书籍详情
跨语言文化研究(第九辑)
作者:王启龙
出版社:中国社会科学出版社
出版时间:2016-10-01
ISBN:9787516178775
定价:¥95.00
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内容简介
跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学,不仅是这两个学科之综合,而且*具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教育学等学科有着千丝万缕的联系,因此除了语言学和文学这两大支柱学科之外,还涉及语言哲学、语用学、修辞学、文体学、翻译学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、跨文化交际学、人类文化学以及语言教学等学科方向。《跨语言文化研究(第9辑)》旨在向广大读者,尤其是跨语言文化研究学界和第二语言(外语)教育界的学者、高校的本科生和研究生,展现独特的视角,提供具有全新参考价值的学科研究信息。
作者简介
暂缺《跨语言文化研究(第九辑)》作者简介
目录
语言与文化
跨文化交际能力研究现存问题探讨及对策分析
由“回族话”特征看回族的民族认同
——以民族语言学为视角
心理空间理论观照下的空间指示语和指示映射现象
A stylistic Analysis of再别康桥
俄汉语使役结构对比研究
汉字:隐喻及转喻思维的化石
反思参数:生物语言学视角的变异研究新进展
试论英语作为全球通用语言的发展
英汉科技论文摘要中的模糊限制语的人际功能
COED“百年特别专题”的精彩例证
生态语言学的渊源及研究范式
三探广告英语的模糊性
——基于双重语格及高频词汇的解读
论俄语法律文本的句法特征
说话者和听话者的“合作原则”
流行称谓语“亲”的社会语言学调查
文学与文化
E.L.多克托罗小说在国内的接受和批评
后殖民理论对中国当前文学理论研究的影响
根、路径、身份:拉什迪小说中的流散书写
庞德《诗章》的写作背景、文本结构和文学价值
畅想与现实——也谈《消失的地平线》
维诺格拉多夫“作者形象”与布斯“隐含作者”在文本分析中的功能试探
浅析爱丽丝·门罗短篇小说《逃离》的主题及其意象
日本茶道的精神文化
翻译与文化
运用辩证法对归化与异化翻译原则的哲学思考
近代中国“黄种意识”形成中的日本因素
——对日汉翻译史的一个相关考察
从明末清初科技翻译看赞助人对翻译选材的影响
翻译专业资格(水平)考试CATTI与MTI翻译教学的对接
佛经翻译文学与中国古代小说
西安大学校训翻译对比研究
翻译基督教:早期《圣经》汉译史略
生态翻译学视域下的陕西省旅游景点公示语翻译探究
语言与教学
基于元教学理论的研究生公共英语教学反思
高低语境文化在汉英语言结构上的对比分析
——兼谈其对大学英语教学的影响
状态词和属性词的概念特征和句法功能
英语专业本科毕业论文常见错误分析及其对英语教学的启示
网络技术支持下大学英语自我调控词汇学习模式探析
关于日语有对自动词的语义特征及其可能表达方式
汉语语音对英语语音的负迁移初探
对制定《大学英语教学指南》新词表部分的若干参考性建议
——兼对《大学英语课程教学要求参考词汇表》的词汇量问题刍议
交互式多媒体辅助英语视听说对听、说两个维度的突破性影响
培养学生语言综合运用能力的研究
跨课程写作对大学英语教学的启示
The Theory and Application of Computer-Mediated Communication in English Language Teaching and Learning
高校英语专业学生听说障碍成因分析与对策
陕西关中方言对英语语调学习干扰的个案研究
从CET4谈大学英语教学改革背景下的翻译教学
基于人本主义教育思想和建构主义理论上的英语教师在职培训改革
从国外中国留学生和学者的英语应用能力反思国内的大学英语教学
基于翻转课堂的大学英语教学
初探大学英语分级教学的理论依据及应用
文化与教学
英语称呼语语用功能、失误分析与教学反思
大学英语大班教学问题研究:一种合作学习实施方法
跨文化交际能力研究现存问题探讨及对策分析
由“回族话”特征看回族的民族认同
——以民族语言学为视角
心理空间理论观照下的空间指示语和指示映射现象
A stylistic Analysis of再别康桥
俄汉语使役结构对比研究
汉字:隐喻及转喻思维的化石
反思参数:生物语言学视角的变异研究新进展
试论英语作为全球通用语言的发展
英汉科技论文摘要中的模糊限制语的人际功能
COED“百年特别专题”的精彩例证
生态语言学的渊源及研究范式
三探广告英语的模糊性
——基于双重语格及高频词汇的解读
论俄语法律文本的句法特征
说话者和听话者的“合作原则”
流行称谓语“亲”的社会语言学调查
文学与文化
E.L.多克托罗小说在国内的接受和批评
后殖民理论对中国当前文学理论研究的影响
根、路径、身份:拉什迪小说中的流散书写
庞德《诗章》的写作背景、文本结构和文学价值
畅想与现实——也谈《消失的地平线》
维诺格拉多夫“作者形象”与布斯“隐含作者”在文本分析中的功能试探
浅析爱丽丝·门罗短篇小说《逃离》的主题及其意象
日本茶道的精神文化
翻译与文化
运用辩证法对归化与异化翻译原则的哲学思考
近代中国“黄种意识”形成中的日本因素
——对日汉翻译史的一个相关考察
从明末清初科技翻译看赞助人对翻译选材的影响
翻译专业资格(水平)考试CATTI与MTI翻译教学的对接
佛经翻译文学与中国古代小说
西安大学校训翻译对比研究
翻译基督教:早期《圣经》汉译史略
生态翻译学视域下的陕西省旅游景点公示语翻译探究
语言与教学
基于元教学理论的研究生公共英语教学反思
高低语境文化在汉英语言结构上的对比分析
——兼谈其对大学英语教学的影响
状态词和属性词的概念特征和句法功能
英语专业本科毕业论文常见错误分析及其对英语教学的启示
网络技术支持下大学英语自我调控词汇学习模式探析
关于日语有对自动词的语义特征及其可能表达方式
汉语语音对英语语音的负迁移初探
对制定《大学英语教学指南》新词表部分的若干参考性建议
——兼对《大学英语课程教学要求参考词汇表》的词汇量问题刍议
交互式多媒体辅助英语视听说对听、说两个维度的突破性影响
培养学生语言综合运用能力的研究
跨课程写作对大学英语教学的启示
The Theory and Application of Computer-Mediated Communication in English Language Teaching and Learning
高校英语专业学生听说障碍成因分析与对策
陕西关中方言对英语语调学习干扰的个案研究
从CET4谈大学英语教学改革背景下的翻译教学
基于人本主义教育思想和建构主义理论上的英语教师在职培训改革
从国外中国留学生和学者的英语应用能力反思国内的大学英语教学
基于翻转课堂的大学英语教学
初探大学英语分级教学的理论依据及应用
文化与教学
英语称呼语语用功能、失误分析与教学反思
大学英语大班教学问题研究:一种合作学习实施方法
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