慕课与高校英语学习方式研究

　　郑立、姜桂桂著的《慕课与高校英语学习方式研究》共八章。第一章至第三章就慕课的相关概念、发展历程及主要特征进行了细致全面的分析；第四章探究慕课的学习对象、学习策略与支持服务；第五章为学习方式的概念及信息时代学习方式的转变；第六章深入剖析学习方式对高校学生的影响；第七章至第八章在考察了高校学生当前英语学习方式的现状后分析慕课发展对高校学生英语学习方式的影响。

　　郑立、 姜桂桂 编

*章慕课概论

*节慕课的产生

第二节开放教育资源运动的发展

第三节慕课正引发一场学习革命

第四节慕课的种类

第五节慕课的相关理论依据

第二章慕课的发展历程

*节慕课领导者

第二节慕课的国际发展

第三节慕课在中国的发展

第四节正确认识MOOC

第三章慕课的主要特征

　*节慕课在网络环境中体现的特征

　第二节慕课作为“线上课堂”所体现的特征

　第三节慕课的特征分析

第四章慕课的学习

*节谁在学习慕课

第二节有效学习慕课的策略

第三节慕课的学习支持服务

第五章学习方式的概念及转变

　*节学习方式的概念、分类和现代学习方式的特征

　第二节信息时代学习方式的新转变

第六章学习方式对高校学生的影响

　*节 学习方式对大学生成长成才的影响

　第二节学习方式对不同群体大学生的影响

第七章高校学生英语学习方式现状

　*节高校学生英语学习方式

　第二节 引导大学生优化学习方式

第八章慕课背景下高校学生英语学习方式的改变

　*节 目前我国大学生学习方式存在的问题

　第二节 高校对学生英语学习的要求

　第三节“慕课”改变大学生学习方式的优势

　第四节“慕课”背景下转变大学生学习方式的途径

第五节 慕课技术对学习模式的影响

参考文献