婴幼儿认知发展与教育

　　认知是婴幼儿发展的核心领域之一，包括感知、注意、思维、想象等方面。了解和掌握0—3岁婴幼儿飞速发展的时期里各种认知能力发展的阶段特征、影响因素及其教育对策，对早期教育及学前教育专业人员而言实属重要和必要。本教材的六章内容可分为四个部分：第一章着重对认知所涵盖的具体领域及其发展特征与影响因素进行概述，第二章聚焦于认知发展的理论观点，第三章至第五章按年龄分别介绍了不同时期婴幼儿认知发展的特点及其教育促进的路径，第六章则重在梳理婴幼儿认知发展中常见的问题及对策。

　　左志宏，发展与教育心理学博士，华东师范大学学前教育学系副教授。主要研究领域为儿童心理发展与教育，幼儿园管理。主要著作有：《大众传媒与幼儿认知发展》《幼儿园教师职业道德》《幼儿园班级管理》。其中，《大众传媒与幼儿认知发展》获上海市第十一届教育科学优秀成果一等奖，《幼儿园教师职业道德》获上海市普通高校优秀教材奖。

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