旅游规划的总体向度构成包括空间、层次、类型、规划期限、多规合一等多个方面。该书甄选了具基础性和代表性的3个向度——空间、层次、类型。作为3个维度，构建“梦想空间” 立体视角，并通过大量具体实例加以印证和诠释。《梦想空间（旅游规划方法与实践）》分为4篇，分别从梦想空间的缘起、空间范围、规划深度、主题（产品） 类别层面阐述旅游规划的方法。希望其成为观察及把握旅游规划的实用工具，体现理论性与实践性，展示鲜明性与丰富性，凸显整体感与透视感。

本书首先对企业法务组织构架、企业法务部、企业法务管理模式、法务部门工作流程、企业法务的职责分类、法务人员的绩效考核和激励制度、企业法务部工具等进行了详细的阐述，并将需要注意的问题和事项也都一一列举出来。此外，针对企业法务相关法律制度也有详细的解释，包括劳动法、劳动关系， 税收制度、各种税种的具体内容等。 除此之外，作者将与法律相关的企业日常事务分成了几大板块，分别从合同管理、案件管理、合规管理、对外投资管理几个角度所涉及的概念、范围、流程、注意事项、法律风险等进行了综合分析和阐述。

本书为旅游管理/酒店管理专业理实一体化教材之一，基本涵盖了旅游消费者行为学本专科课程的相关知识，内容由浅入深，由理论到实践，与课程相衔接，能起到帮扶教学的作用。本书分为基础理论、旅游消费者心理与行为、旅游消费者行为与市场三篇，系统梳理旅游消费者行为学的知识脉络，理清旅游消费者行为学与旅游心理学的天然联系，能够让学生在建立比较完整的理论逻辑体系的基础上，通过本教材的学习，在课程的引导下运用相对系统的方法解决实际问题。

《华侨城美丽乡村实践》一书，分为上册《探索篇》和下册《案例篇》。 《探索篇》第一章，详细阐述了华侨城美丽乡村战略主张，包括九大战略思考维度、战略定位、战略目标及总体发展理论。 第二章，具体介绍了华侨城美丽乡村EPCO模式，包括EPCO模式概念、项目前期研判、项目工程总承包、项目运营等内容，其中总结并归纳了涉及项目策划及设计、项目采购、项目施工及试运行、项目费用、项目质量、项目进度、项目风险等的管理指导手册，并从产业架构、产品体系、经营策略、市场推广、组织保障等方面对美丽乡村项目运营管理理论及经验进行了总结提炼。 第三章，第三章，华侨城美丽乡村投资拓展（工具），包括华侨城美丽乡村项目可行性评价方法、产业运作、规划管理、资产管理模型等内容，提出了包括经济效益、社会效益、生态效益在内的综合效益评价方法，同时，基于“层次分析法+模糊综合评价法”提出了华侨城美丽乡村可行性评价指标体系，并根据自身的项目经验调整了相应的指标权重，以有效针对经济效益主导型、社会效益主导型和政策主导型等不同类型的美丽乡村项目。 第四章，第四章，华侨城美丽乡村标准体系，包括资源管理、交通管理、浏览管理、餐饮管理、住宿管理、购物管理、文娱管理、营销管理、环境管理、安全管理等十项管理标准，以推动美丽乡村建设及运营的标准化。 下册《案例篇》，进一步总结了华侨城美丽乡村建设愿景及战略，包括城乡整合与生态宜居、乡风文明与村落提升、多方共建与治理有效、产业振兴与生活富裕。 同时，主要汇集了华侨城15 个美丽乡村和特色小镇的开发建设案例，具体包括： （1）三亚天涯小镇（“智慧撬动+ 智慧输出+ 平台化运营”模式）； （2）三亚中廖村（“品牌塑造+ 文农旅融合赋能”模式）； （3）三亚南山村（“土地制度改革驱动+ 乡村文创与众创激活+ 文农旅复合”模式）； （4）三亚文门村（“互联网农旅品牌塑造+ 原乡田园生活示范”模式）； （5）昆明乌龙古渔村（“古建筑保护+ 生态治理+ 文化遗产企业化运营”模式）； （6）宜良九乡麦田村（“百年老村+ 乡忆民宿+ 嬉水娱乐+ 同心小岛的麦田空间布局”模式）； （7）红河元阳哈尼梯田（“以世界遗产为核+ 单村成景+ 串珠成链”模式）； （8）昆明轿子雪山何家村（“政府+ 社区+ 企业的‘景带村’”模式）； （9）深圳迳口村（“田园综合体服务配套打造+ 文化创意产品体验”模式）； （10）深圳欢乐田园（“城市化地区yongjiu基本农田保护利用+ 景观化农业生产与体验”模式）； （11）成都安仁南岸美村（“以艺术和美学引领的一、三产业联动+ 文旅产品多元+ 田园场景丰富+ 多方共建共营+ 乡村振兴样板的花园美村”模式）； （12）陆河螺溪谷（“客家文化传承+ 高品质度假区构建+ 精准扶贫助推” 模式）； （13）衡阳五一村（“文化挖掘+ 生态修复+ 民生建设”模式）； （14）青岛即墨莲花山（“文化+ 旅游+ 农业+ 科技+ 体育+ 健康+ 全息产业融合，助力全域产业振兴”模式）； （15）常熟沙家浜时光小镇（“古镇文旅赋能+ 社区商务会展”模式）。 与此同时，也总结归纳了 “永春模式” “安吉模式” “婺源模式” 等其他国内美丽乡村建设模式。并对这些美丽乡村建设模式进行了进一步的经验总结。

《给中学生的文学课》不单单是列出古今中外的经典名篇，更是在字里行间跟我们述说着一个个精妙的故事，用说故事的方式将伦理、道德、价值观带给孩子，把学生读书观史的兴趣调动起来，随着阅读量的增加，国文水平就会提高，文章亦可丰富。作为一名国际学校的历史老师，经常会有学生和家长有这样的问题：“现在全球化、人工智能化已经可以实现实时翻译、实时查阅。我们还有没有必要继续学习古文和现代文学？”我觉得我当时在台北所感可以给出一个正面的答案。中国人之所以学习中文不仅仅是为了听说读写，更应理解祖先留下的文字兴会意味之处以及与之相伴的历史文化传承。文字中不仅包含了朝代兴替，还蕴含着人间悲欢，这也恰恰是用来解决我们未来的生命困境和处理人际关系的命脉所在。理解文字的含义，与古圣先贤对话，让他们的智慧启迪自己的人生。因此，国际中文课程的价值在于能学习古人的知识智能、品味古人的生活情趣、体会古人的生命情怀，从而涵养自我情操、培养人生智慧，做一个有内涵、有修养的人。经过两年的课程开发和试用，陈老师的书稿终于可以结集出版了，她的文学教育的理想和情怀或许可以借助这本实用而精美的小册子传递给更多的读者。

本书作者从旅游行业管理者的角度，详细解析了旅行社在食、住、行、游、购、娱服务中与旅游者产生的纠纷案例，并针对这些纠纷从法律角度以及行业管理监管角度提出双方究竟是谁的操作不符合法律法规。同时，本书作者针对旅行社及旅游者双方各自的不足，提出了一些行之有效的建议，包括旅行社的合法合规经营、旅游者也要学法懂法等。只有认真学习与自身经营和生活相关的旅游法律法规，旅行社才能合法规范经营避免踩雷，减少损失，旅游者也能够维护自身合法权益。

暂缺简介...

本书总结了刑事律师执业过程中常见的执业风险和权益保护方面的 103 个问题，采用问答模式，按照刑事律师办案的普通流程——接谈案件、律师会见、公安侦查、检察院审查起诉、法院审理共五个环节中可能涉及的问题，由一批刑事业务经验丰富的权保委委员和律师予以解答，并提出相关执业风险、权益保护的法规根据。 本书涉及问题全面，解答务实，便于操作，极具实用性。能够帮助广大律师规避执业风险，避免因不知或无视律师执业风险、执业不规范将自己陷入执业纠纷，保护职业律师的合法权益。

本书以*新修订《未成年人保护法》的条文为蓝本，逐条阐释条文意义，并配以条文相关的法律法规规定，帮助读者全方位理解《未成年人保护法》的新规定新精神和新理念。全书体例设置如下：1.本章提要，对每章的核心内容进行全局说明。2.条文主旨，用一句话说明法条的核心要义。3.理解与适用，在精准阐释法条原意的基础上着重解决实务问题，对法律的适用进行深入探讨。4.相关条文，帮助读者全面了解与该条文有关的法律规定。5.案例分析，通过以案释法帮助读者进一步理解法律的适用要点。

民事欺诈与刑事欺诈的界分 犯罪故意与违法性意识可能性 扫黑除恶中“打财断血”的现状审视及处置机制完善非法证据审查判断及操作程序有关问题探讨 独立型刑事庭前会议制度的反思与重构 单位犯罪案件诉讼代表人制度的困境与出路 ——以构建单位犯罪缺席审判制度为突破口 构建扫黑除恶涉重点行业领域司法行政与刑事司法衔接长效机制 ——以广西典型案例为视角 关于涉家庭暴力案件的统计分析 ——以广西法院涉家庭暴力案件为研究视角 以邮寄方式走私的包裹到达约定地址的营业网点时为犯罪既遂 ——陈某斌走私珍贵动物制品案