本书为中国旅游协会旅游教育分会组织编写的1+X旅行策划职业技能等级证书配套教材（初级），是新形态一体化教材。本书内容依据教育部批准的《旅行策划职业技能等级标准》进行编写，采用模块化的编写思路，内容包括旅游线路产品策划创意、旅游线路产品资源采购、旅游线路产品行程规划、旅游线路产品定价4个模块共12个教学单元，每个教学单元即为一个工作任务，工作任务的具体学习和训练内容依据职业技能要求展开。本书内容编排合理，理论阐释清晰，具有很强的实践性和操作性，体现了1+X教材产教融合、课证融通的鲜明特色。本书的编写广泛吸收了旅行策划行业**理论研究成果和行业实践经验，教材理论知识和案例的选取紧紧围绕职业技能训练的需要来进行，体现了工学结合、任务驱动式的理论实践一体化编写思路，呈现了旅游管理类专业旅游产品策划、旅游产品设计、旅游线路设计等课程教学改革的**成果。本书难度适中，适合中职、高职、应用型本科学生及社会从业人员报考旅行策划职业技能等级证书（初级）培训使用；本书也适合作为旅游管理类专业旅游产品策划、旅游产品设计、旅游线路设计等课程的教学用书；本书亦可作为定制旅行管理与服务专业的专业课程教材。

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本书在系统梳理醋文化旅游内涵、山西醋文化概况的基础上，从醋文化旅游资源评价、醋文化旅游游客感知、醋文化产品包装设计等多个角度，深入分析了山西省醋文化旅游的发展状况，提出了山西省醋文化旅游发展策略及保障机制，并总结分析了镇江醋文化旅游和意大利醋文化旅游的发展经验，旨在为山西省醋文化旅游可持续发展提供参考。

本书历时性地阐述了现代旅游的缘起、组成、特征、演变及意义等因素，选材以欧洲（尤其是英国）为主，适当兼顾世界范围。该书既是对现代旅游史的概述，也力争以此为切入口对现代社会的政治、经济、文化、美学、医学、健康、环境、科技、思想史等诸多方面进行探讨。目前出版的旅游史，多是由国内学者写作，以中国旅游史居多，多数是从文献考证的角度出发，考察各个阶段旅游活动的特点，对旅游史的研究偏重于微观层面，没有从旅游产业发展的角度来考察旅游业的历史发展脉络。

此书是旅游本科院校专业课教材，主要研究旅游发展与环境之间的互动关系，包括旅游发展对环境的影响、旅游发展引发的环境伦理问题、如何在保护环境的基础上发展旅游、旅游与环境之间的关系展望等内容。全书共分九章，反映了21世纪第一个十年里旅游、社会与自然环境之间的关系变化情况，既阐释其中的积极影响，也分析消极的影响。此外，本书为如何规划和管理旅游业的发展及促进自然资源的保护和人类的发展提供了一些参考意见。

本教材以大洲为模块，以国家为章节，精选了五大洲10个中国游客的主要目的地国家进行介绍。每一章分为两部分：第一部分是国家概况，主要包括总揽、历史和人民、文化和教育、主要景点这4个单元；第二部分是出境领队实务，包含情景对话和案例分析。情景对话部分描述了在旅游过程中比如在处境海关、旅游途中发生的事件的情景，生动有趣。案例分析部分列有旅游突发事件案例及按照相关的法律法规解决的方法，实操性强。本教材辅以视频、音频等立体化图书资源，双语呈现，对于旅游专业的学生及有出境需求的读者较有参考价值。

本书是基于一名背包客和背包客研究者的自助旅行体验，对背包旅行进行全面再概念化的学术专著。它不仅展现了一个致力于丈量大地的背包客在旅行中探索式生长成为专业玩家的真实经历，也呈现了一位长期进行参与式观察的背包旅行学者宏阔、刺激而奇妙的实地研究田野，可谓雅俗共赏。

乡村生态旅游是适合中国国情的一种生态旅游模式，对中国经济、文化可持续发展的意义深远。《乡村生态旅游研究》立足于云南省乡村旅游开发的现状与问题研究，对乡村旅游的起源、基本概念与类型，旅游规划与乡村旅游规划以及乡村生态旅游的研究意义与价值等进行了概述，并对国内外乡村旅游的发展历程和乡村生态旅游研究进行了比较。在此基础上，通过对旅游者的乡村生态旅游决策影响因素、云南西双版纳傣族自治州村民以及丽江三元村村民的生态旅游环境态度与行为影响因素等方面进行研究，揭示了旅游者、当地居民以及旅游活动与生态环境的相互关系，在一定程度上深化与完善了乡村生态旅游研究理论，丰富与补充了我国乡村生态旅游现有的研究成果。

本书重点研究与探讨了红色旅游的发展，其内容主要包括红色旅游资源的开发、红色旅游文化的传承与发展、红色文化育人价值及路径探索等三个部分。首先阐述了红色文化及红色旅游资源的研究思路、研究内容和方法及红色文化的相关理论与发展概况，并深入分析了红色文化产业与旅游产业如何更好地融合与发展及其如何融合与发展的对策；然后重点研究红色旅游资源的开发、保护和利用，针对各地方特色的红色旅游文化进行个案分析；最后重点研究与探讨了红色文化育人的理论基础及价值彰显及价值实现的途径。