《建筑艺术》是一本全面的建筑艺术指南，内容丰富，包括探索世界上*伟大的建筑，空前荟萃的精美彩色插图为您呈现世界各国的标志性建筑。它是一本**的视觉资料指南，从塔庙遗址到现代的飞机场，带您纵览上下5000年的建筑设计、风格与结构。*建筑的外表，不仅为您详细阐述建筑的材料特性、卓越的技术成就之外，还为您区分与解读建筑的关键因素与独到的风格装饰艺术。

《基于智慧城市建设的城市旅游安全管理》在借鉴国内外旅游安全管理、城市公共安全管理以及智慧城市研究和实践应用的基础上，以城市旅游安全风险识别、评价、预防和控制、预警、救援及城市危机公关为线索展开研究：一是利用事故致因理论和机理分析方法论对城市旅游安全的事故致因机理进行了分析，剖析了旅游安全风险因素，并利用模糊层次分析法建立了城市旅游安全风险评价模型，对杭州市旅游安全管理展开了实证分析；二是从立法监督、宣传沟通、智能化危机处理、应急预案制定等方面对城市旅游安全风险的预防控制机制展开了研究，提出应形成政府、企业、个人以及其他组织共同参与的风险控制系统；三是提出了城市旅游安全预警系统设计思路及实现方法，指出通过信息技术实现城市旅游安全的动态预警和跨部门合作；四是从救援系统和信息网络两方面开展城市旅游救援体系的研究，探讨旅游安全事件对城市（镇）旅游业的影响，提出城市旅游安全危机沟通的对策，并尝试设计了城市旅游安全管理信息技术平台。 《基于智慧城市建设的城市旅游安全管理》对旅游行业的安全管理进行了广泛的调研，可为旅游安全各级管理部门、旅游安全管理研究者、旅游企业提供借鉴和帮助。

《家事律师就该这么做：十步诉讼流程、清单工作法与私人财富管理》是成都法蝉团队利用先进的清单工作法对于婚姻家事案件实务进行的全新分析。《家事律师就该这么做：十步诉讼流程、清单工作法与私人财富管理》有三个亮点：1.采用清单的工作方法能够提高婚姻家事律师的工作效率，避免婚姻家事案件具有的特殊性导致的问题。2.提出了有针对性的婚姻家事案件十步诉讼流程。详细说明了流程的使用场景、使用方法。3.对于私人财富管理提出了具有实践性的产品方案，具有很强的实用性。

全域旅游是2016年以来我国旅游业发展中的重要实践发展和理论研究课题。三亚市是我国著名的国际热带滨海旅游度假城市和国家首批全域旅游示范区创建城市，《三亚全域旅游发展实践与理论思考》是三亚市近年来开展全域旅游的实践总结与理论探索，对宣传三亚全域旅游发展经验和推动全国全域旅游的发展有积极的示范作用。《三亚全域旅游发展实践与理论思考》比较系统地回顾和梳理了全域旅游的由来与理论发展，分析了三亚发展全域旅游的基础、机遇与挑战，总结了三亚近年来开展全域旅游的实践探索、丰硕成果和理性思考。《三亚全域旅游发展实践与理论思考》适合全国旅游行业工作人员、大专院校旅游专业师生、旅游研究人员以及关注全域旅游和三亚旅游的其他人员阅读参考。

《专业化律所办案规程》系圣运所集全所之力，精心总结的办理行政案件的操作指引。按照操作规程办理案件，可对案件关键节点进行精确控制，确保办理案件的品质，有规可循，方便律师操作具体案件时明确相关标准、职责、步骤，方便律所管理，从而为客户提供更高水准的法律服务。《专业化律所办案规程》在阐述实践经验的同时，总结了相关的文书范本和具体实例，可供律师同行和其他相关人士参考和借鉴。

《中国在线旅游研究报告（2018）》主要内容包括在线旅游电商发展特征及趋势、综合性旅游电商介绍及企业解读、B2B2C类综合性旅游服务电商、旅游攻略社区类电商介绍及企业解读、垂直搜索和市场细分类旅游电商、传统旅行社的线上发展、大型电商在线市场发展动态、旅游APP移动应用等。

《中国旅游评论（2018第4辑）》分为旅游大讲堂、理论热点、产业评论、旅游学人茶座、国际案例五部分。主要内容包括基于社交图片大数据的入境游客目的地形象感知、空间生产视角下的旅游特色小镇形象建构的内在机理研究、中国特色自由贸易港建设中的免税业机遇分析 、整合ICON模型：基于旅游开发的达东村地方品牌化思考等。

旅游管理专业是河北科技师范学院*批应用型教育教学改革试点专业，该专业在课程体系建设、课程建设方面进行了改革与探索。根据应用型大学旅游管理专业人才的培养目标和要求，该专业在编制和实施教学计划时，逐步减少纯理论课程的数量和教学时数，增加实践性课程的数量和教学时数，着重培养学生的实践能力和动手能力。《旅游线路设计》应用型教材的编写是旅游管理专业课程实践改革的重要尝试，践行理实一体化教学理念，为应用型人才培养奠定基础。《旅游线路设计》一书的主要特点是：*，理论实务一体。教材将理论知识和实务操作融合为一体。在理论知识讲授中穿插实务操作项目，在实务操作部分融汇基本知识点，让学生边学习边实践，理论密切联系实际，全面提升业务水平。第二，诠释业界新态。教材介绍旅游业界的*动态，校企互助，与时俱进。在线路拓展资料中引入红色旅游、乡村旅游、亲子旅游、养生旅游、探险旅游等主题旅游线路设计，既开拓学生视野，又为旅行社开辟新业务提供较全面的理论支撑。第三，突出实务操作。教材的主要内容关注旅游线路的实务操作，即引导学生由易到难熟悉了解并逐渐学习设计旅游线路。教材侧重训练旅游线路设计实际工作中需要的基本技能，提升学生的动手能力。第四，设置实训题目。教材设置了大量难易适宜的实训题目。这些实训题贴近校园生活，符合旅游业现实状况，既能满足学生实训操作的要求，又能为旅行社培养计调人员提供帮助。

《京津冀旅游“枢纽-目的地”协同发展 “一带一路”背景下京津冀旅游一体化战略研究》从旅游交通、旅游企业、旅游公共服务以及大型节事合作出发，通过实地调研、国内外比较研究、评价体系构建、旅游经济分析等方法，在分析京津冀旅游产业发展现状的基础上，以明确各自战略定位为抓手，实现“京津冀旅游协同发展第1次工作会议”上提出的旅游组织一体化、旅游管理一体化、旅游市场一体化、旅游协调一体化“四个一体化”发展目标，形成客源共享、资源共用的旅游协同发展局面，三地作为整体打造国际化旅游目的地，协同针对“一带一路”营销并合作向沿线开展资本与管理输出，融入“一带一路”旅游建设进程。

《北京旅游发展研究报告（2018）》由总报告、行业发展报告、热点与趋势专题三部分组成。主要内容包括2017-2018年世界与中国旅游业发展大趋势、2017年北京旅游景区发展报告、2017年北京会议业发展报告、2017北京展览业发展报告、2017北京旅游电商发展报告等。