旅游理论/旅游实务
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旅游营销管理课程实践教学学生论文集石美玉，孙梦阳，荆艳峰为了适应北京市旅游业迅猛发展的实际需要，从2003年开始，北京联合大学旅游学院对旅游管理专业的培养目标、培养定位及教学方法等进行了一系列的教学改革。其中，“旅游营销管理”就是模块教学改革的主要课程之一。《旅游营销管理课程实践教学学生论文集》汇集了近五年来旅游营销管理课程的学生课程论文，论文主题涉及非物质文化遗产开发、博物馆旅游开发和房车旅游市场分析。学生团队在市场调研的基础上，以市场营销的基本理论与方法为导向，以实际的旅游企业作为研究对象，开展营销策划实战训练，并完成了相应的营销策划书。论文集既是对北京联合大学旅游学院旅游营销管理教学团队近年来教学成果的总结与梳理，也是对学生学习成果的肯定与回顾。《旅游营销管理课程实践教学学生论文集》可作为普通高等院校旅游管理类市场营销管理课程教学和学生课程论文的参考资料，也可供相关从业人员阅读参考。 -
传奇武宁张庆文传承好地方传统文化，应是政协文史工作的一个重要方向。为此，武宁县政协学习文史委在这方面进行了有益的尝试，努力将这些优美的民间故事拾珠成串，历时两年，数易其稿，方形成《传奇武宁》一书。《山水武宁旅游文化丛书：传奇武宁》共收录故事58篇，分史海珍闻、乡贤轶事、地名故事、民间传说四个章节，内容新奇，架构得体，集历史性、知识性、可读性与趣味性于一体，是一本较为全面讲述武宁人文地理且富于传奇色彩的故事书。 -
旅游资源鉴赏与开发樊莉娜《旅游资源鉴赏与开发/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》按照“必需”“够用”原则，以职业能力培养为主线，设置认识旅游资源、自然旅游资源鉴赏、人文旅游资源鉴赏、旅游资源的开发与保护四个模块。每个模块又安排不同的项目和任务．并对任务的实施和考核进行详细的阐述，力图有效提高学生旅游资源鉴赏与开发的能力．为从事导游、旅游线路设计和市场营销等工作奠定基础。《旅游资源鉴赏与开发/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》可供高等职业院校旅游管理专业、酒店管理专业使用，也可作为旅游企业员工岗前或在岗培训教材。 -
城市群乡村旅游发展研究刘春《城市群乡村旅游发展研究：以武汉城市圈为例》围绕城市群乡村旅游发展相关理论进行比较分析，对武汉城市圈旅游发展指标与乡村旅游发展指标进行详细分析，对武汉城市圈乡村旅游资源进行梳理归纳，分析武汉城市圈乡村旅游开发现状，运用因子分析法对武汉城市圈乡村旅游驱动力进行深入研究，运用基尼系数、连接度指数、通达度和分形方法对武汉城市圈乡村旅游发展空间结构进行系统分析研究，在此基础上，提出武汉城市圈乡村旅游的空间优化布局策略，从消费者行为视角对武汉城市圈乡村旅游消费行为进行深入探索，以武汉城市圈古村落为研究对象，探究武汉城市圈乡村旅游当地居民对于发展乡村旅游的态度，在前期研究基础上，《城市群乡村旅游发展研究：以武汉城市圈为例》归纳了武汉城市圈乡村旅游的发展模式，并基于SWOT分析，提出武汉城市圈乡村旅游发展战略。 -
地方旅游发展思考与实践王伟成暂缺简介... -
旅游新论张纯洁《旅游新论》共分六章，分别介绍了嬗变中的朝阳产业、区域性产业集聚模式、市场营销创新与改良、市场主体的历史性抉择、就业走势与新兴职业、中国旅游业人文重塑等内容。《旅游新论》是作者对“议论体散文”“议论体游记”写作文体的有益尝试。 -
中国旅游地理周凤杰，周宜君《中国旅游地理（第二版）》是高等院校旅游管理专业系列教材之一。全书分为13章，绪论讲授旅游地理的基本概念和原理；第1～11章分别讲授我国各种景观资源的形成、分布、特点和开发利用，包括地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观、遗址与遗迹、城市建筑与工程、园林艺术、宗教艺术、古墓葬、旅游商品、人文活动；第12章为我国主要旅游区概述。每章前设置本章概要、学习目标、关键性术语、章首案例，章后设置复习题、经验性训练、案例分析、本章推荐阅读书目等项目。全书结构清晰，体系完整，内容翔实，观点新颖，应用性强。《中国旅游地理（第二版）》可作为高等院校旅游管理专业教材，也可作为风景区管理者、导游人员的培训教材，以及其他相关行业人员、旅游科研人员和旅行社管理人员的参考用书。 -
旅游礼仪雷晶，江艳刚《旅游礼仪（第2版）/高职高专旅游类专业规划教材》的内容根据旅游企业实际工作所涉及的各方面礼仪而设定，分为礼仪与旅游从业者职业形象、旅游从业者日常交际礼仪、旅游从业者主要岗位礼仪、旅游从业者涉外礼仪和旅游从业者民俗礼仪五大情境，每个情境分为若干项工作任务。《旅游礼仪（第2版）/高职高专旅游类专业规划教材》可作为高等职业技术院校、高等专科学校旅游专业学生的礼仪教材，也可作为饭店、旅行社和旅游景区景点等旅游从业人员的培训教材和参考读物。 -
旅游危机管理实务人力资源和社会保障部教材办公室《旅游危机管理实务/全国高等职业教育旅游与酒店管理专业通用教材》依据教育部高职院校旅游大类专业教学标准，充分考虑旅游行业的岗位需要和高职院校旅游专业的教学实际而编写。全书分为八个模块，内容包括旅游危机认知、自然灾害型旅游危机处理、旅游治安危机处理、交通事故型旅游危机处理、人身伤害型旅游危机处理、旅行社危机管理、旅游饭店危机管理和旅游景区危机管理。《旅游危机管理实务/全国高等职业教育旅游与酒店管理专业通用教材》力求体现本学科的重点知识和实际操作要点，以旅游危机管理职业能力的培养为核心，切实提高学生在旅游服务中的应对和防范旅游危机实际工作能力。《旅游危机管理实务/全国高等职业教育旅游与酒店管理专业通用教材》适用于高职高专旅游与酒店管理专业教学，也可作为旅游专业学生、旅游企事业工作人员及相关人员自学、培训的参考书。 -
中国旅游客源国与目的地国概况方海川《中国旅游客源国与目的地国概况》在编写过程中，选择了43个中国的主要旅游客源国或目的地国进行介绍，既突出了近年来中国主要的旅游客源国或目的地国，也兼顾了具有潜力的旅游客源国或目的地国。全书共分6章，其中包括：中国国际旅游市场概述、亚洲旅游区、欧洲旅游区、美洲旅游区、非洲旅游区、大洋洲旅游区等。《中国旅游客源国与目的地国概况》全面阐述了43个旅游客源国或目的地国的旅游环境、历史文化、习俗礼仪、主要的旅游城市及名胜等内容，并结合教学和实际需要，针对相关主要旅游目的地国家或地区介绍了一些较为典型的专题旅游线路。《中国旅游客源国与目的地国概况》可作为高等院校旅游管理、酒店管理及相关专业的教材和参考书，也可作为导游、出境游领队等相关从业人员的培训教材。
