随着“智慧旅游”概念的提出，在国家旅游局倡导和推动下，包括信息通信技术在内的各种智能技术，如GPS、NFC、RFID、APP、LBS、Wi-Fi等被应用在旅游中，的确为人们在游前、游中和游后提供了许多便利。如游前通过这些智能技术进行出游目的地有关情况的搜索，增加了解，制定旅游计划和进行预订；游中可以阅读有关景点、景观的介绍，从而进行比较和选择；游后可以对旅游行程中的有关方面进行评介等，但是，这是否意味着人们的出游就不需要导游服务了呢？答案是否定的。

《出境领队实务/全国高等职业教育旅游与酒店管理专业通用教材》依据教育部高职院校旅游大类专业教学标准，充分考虑旅游行业的岗位需要和高职院校旅游管理专业的教学实际而编写。全书分为五个模块，内容包括出境领队概述、出境领队的职业素养、出境领队的知识储备、出境领队的业务流程以及特殊情况的处理。《出境领队实务/全国高等职业教育旅游与酒店管理专业通用教材》力求体现本学科的重点知识和实际操作能力的培养，使学生在掌握出境旅游相关知识的同时，训练和培养在出境旅游服务中的实际工作能力，为学生未来胜任出境领队岗位的工作打下坚实的基础。《出境领队实务/全国高等职业教育旅游与酒店管理专业通用教材》适用于高职高专旅行社经营管理专业实训教学，也可作为旅游专业学生、旅行社工作人员及相关人员自学、培训的参考书。

广西导游是广西地方高校旅游管理专业开设的一门专业课程，也是全国导游人员资格证书考试的必考科目之一，承担着为广西旅游业培养具有扎实基础知识和较强的职业综合能力的导游人才的重任。《广西导游/广西重点培育学科（旅游管理）建设项目系列教材》详细地介绍了广西的自然地理、发展历史、经济发展、民族宗教、社会文化、风物特产以及广西十四个地级市的概况及其主要旅游景区景点；同时还专门设立了导游服务综合训练这一章，从多方面培养学生的职业技能。《广西导游/广西重点培育学科（旅游管理）建设项目系列教材》既可作为高等院校或高职高专院校旅游管理专业学生的教材，也可作为旅游行业从业人员的培训教材，同时还可作为旅游者的旅行参考书目。

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《旅游概论》为高职院校旅游管理专业学生的专业基础教材，也可以为旅游从业人员、旅游爱好者的学习参考之用。《旅游概论/全国旅游高等院校精品课程系列教材·“十三五”江苏省高等学校重点教材》强调理论和技能的紧密结合。在理论知识上，紧跟时代发展步伐，与时俱进，突破传统《旅游学概论》的知识体系，融入行业发展的新内容，从供给侧角度介绍了旅游业发展的日新月异。在操作技能上，《旅游概论/全国旅游高等院校精品课程系列教材·“十三五”江苏省高等学校重点教材》顺应高职院校培养技能型人才的理念，融合相关职业资格证书对技能的要求，注重对学生分析与解决实际问题的能力的培养。希望《旅游概论》能为初入旅游领域的学子打开一扇了解旅游行业的窗口。

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《旅游礼仪（第2版）/高职高专旅游类专业规划教材》的内容根据旅游企业实际工作所涉及的各方面礼仪而设定，分为礼仪与旅游从业者职业形象、旅游从业者日常交际礼仪、旅游从业者主要岗位礼仪、旅游从业者涉外礼仪和旅游从业者民俗礼仪五大情境，每个情境分为若干项工作任务。《旅游礼仪（第2版）/高职高专旅游类专业规划教材》可作为高等职业技术院校、高等专科学校旅游专业学生的礼仪教材，也可作为饭店、旅行社和旅游景区景点等旅游从业人员的培训教材和参考读物。

《中国旅游客源国与目的地国概况》在编写过程中，选择了43个中国的主要旅游客源国或目的地国进行介绍，既突出了近年来中国主要的旅游客源国或目的地国，也兼顾了具有潜力的旅游客源国或目的地国。全书共分6章，其中包括：中国国际旅游市场概述、亚洲旅游区、欧洲旅游区、美洲旅游区、非洲旅游区、大洋洲旅游区等。《中国旅游客源国与目的地国概况》全面阐述了43个旅游客源国或目的地国的旅游环境、历史文化、习俗礼仪、主要的旅游城市及名胜等内容，并结合教学和实际需要，针对相关主要旅游目的地国家或地区介绍了一些较为典型的专题旅游线路。《中国旅游客源国与目的地国概况》可作为高等院校旅游管理、酒店管理及相关专业的教材和参考书，也可作为导游、出境游领队等相关从业人员的培训教材。