旅游理论/旅游实务
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旅游公共关系学杨哲昆旅游公共关系学是研究旅游活动中公共关系活动的一般规律、活动原则和活动方法的应用理论体系,是高职旅游管理等专业旅游类专业的重要专业基础课。第六版参考了近五年来新的旅游公共关系方面的研究成果,对书中的相关内容进行了更全面的调整。调整后的教材,更适合高等职业教育、开放教育旅游管理类专业的教学需要。由于保留了系统性的基础理论体系,《旅游公共关系学(第6版)/高等职业教育旅游与饭店管理专业教材新系》也可作为其他类型旅游类专业高等职业教育和开放教育的教学用书,以及旅游业从业人员高级培训的教材。
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中国旅游评论中国旅游研究院《中国旅游评论(2019第3辑)》分为旅游大讲堂、文化遗产和旅游发展、旅游理论探索、经典范式文涵等部分。主要内容包括遗产认同与遗产旅游发展、乡村振兴战略下“旅游地生产”发凡探索、文旅融合背景下文化遗产旅游发展研究——以厦门鼓浪屿为例、基于文化遗产的本质,探索不同的“打开方式”等。
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新形势下青少年法治教育实施战略研究曾庆玫 著我国正在实施依法治国方略,致力于社会主义法治国家的建设,这是我国国家治理方式的重大转变。依法治国的基础是具有法治品质的公民。十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中,将“法制宣传教育”上升为“法治宣传教育”。在全面推进依法治国的时代背景下,亟须总结近三十年法治教育的良好经验、推进普法工作的规范化建设。更为重要的是,由于法治教育工作在国家法治建设中处于长期基础性地位,故法治国家、法治政府、法治社会的整体推进水平与法治教育的法治化水平息息相关。与法治化进程相比,我国公民的法治素质还明显不适应法治社会的要求。提高公民法治素质的关键在教育,因而法治教育应当成为法治建设必须关注的重要环节。在公民法治教育的各对象群体中,青少年作为特殊的群体,对未来中国法治化进程将有重大的影响,更应当成为法治教育的重中之重。面对新形势新课题,进一步加强和改进青少年法治教育,培养法治社会的合格公民,是学校教育的重要使命。《新形势下青少年法治教育实施战略研究》采用理论分析与实证研究相结合的方法、跨学科研究方法、例证分析法和功能分析法等对青少年法治教育工作机制进行深入阐释。
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旅游学概论田里旅游学概论作为旅游管理类专业首门核心课程,确立了旅游管理类专业的知识构架,界定了旅游管理类专业的知识范围,启示旅游管理类专业的知识方向,为读者展示旅游管理类专业的知识全貌。《旅游学概论》按照旅游活动主体(旅游消费者)、旅游活动客体(旅游目的地)、旅游活动介体(旅游接待业)“三大支柱”,旅游系统构成和旅游业态发展“两大概述”,旅游发展简史和旅游发展影响“两大综论”展开,由此形成核心知识(旅游者、旅游地、旅游业)、延伸知识(旅游系统、旅游业态)和关联知识(旅游简史、旅游影响)的知识体系。《旅游学概论》旨在为教师提供一个系统的知识框架,为学生提供一部简洁的旅游知识教科书,为感兴趣的读者提供一份清晰的知识版图,是高等学校旅游管理类专业核心课程旅游学概论的教材。
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旅游学概论刘扬林《旅游学概论(第2版)》主要内容包括:旅游的产生与发展,旅游的本质与特征,旅游者,旅游资源,旅游业,旅游市场,旅游组织与旅游政策法规,旅游效应和旅游业的未来发展趋势等内容。根据高职院校旅游或酒店管理专业学生的实际需要,结合近年来旅游职业教育和旅游学术研究的新进展,吸收国内外的Z新知识,在第1版基础上进行修订。
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旅游接待业何建民《旅游接待业:理论、方法与实践》是高等学校旅游管理类专业教学指导委员会规划教材中四门核心课程教材之一。《旅游接待业:理论、方法与实践》基于国家、地区与产业的宏观与中观管理层面,借助产业经济学、公共管理经济学、管理学等理论,构建起符合旅游接待业整体与各相关行业自身协调发展和演进规律的理论体系和分析框架、方法与工具。全书共11章,内容包括:旅游接待业研究导论;旅游接待业的发展特点、标杆与环境趋势;旅游接待业发展的理念模式与要求路径;旅游接待业的统计体系;旅游接待业的组织;旅游接待业的市场结构一市场行为一市场绩效及合作与竞争;旅游接待业的结构与优化;旅游接待业的公共服务体系;旅游接待业的高质量发展体系;旅游接待业的人才培养与学科建设;旅游接待业的安全质量管理。对上述内容的理解与掌握,有助于读者从国家、地区、产业、企业与个人角度全面系统地认识、规划、指导、协调、分析与决策旅游接待业的科学发展,以及自身的好发展。《旅游接待业:理论、方法与实践》知识完整系统、方法先进具体、案例典型实用,能反映当下旅游接待业研究的热点问题,体现明显的时代特色。《旅游接待业:理论、方法与实践》可以作为高等院校旅游管理类专业(旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育专业)以及相关专业类本科生教材和教师的教学参考书,也可供旅游业界,包括企业管理人员、旅政管理人员参考。
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旅游心理学刘纯《旅游心理学(第四版)》是普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材。《旅游心理学(第四版)》第四版在第三版体系严谨、论述详尽等特点的基础上,保持了知识结构的连续性、系统性、完整性,增加了部分案例,从而提高了旅游心理学的理论、方法及其在实践中的应用性,章后还增加了即测即评二维码链接。《旅游心理学(第四版)》可作为普通高等学校本科学生教材,也可作为旅游从业人员的参考用书。
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旅游营销与电子商务郭威 编信息技术的广泛运用,旅游电子商务的蓬勃发展,特别是互联网的普及,网上旅游、网上预订使旅游个性化、多极化成为可能。人们自由支配的时间和收入的增加,使旅游逐渐成为大众生活的必需品。旅游者通过网络了解旅游地的相关信息,对旅游地进行预游;通过网上预订安排好旅游活动。全书共分为11章,具体包括旅游营销概述、旅游电子商务、旅游市场分析、旅游市场调研与预测、旅游市场细分与市场定位、旅游产品策略、旅游产品的定价策略、旅游产品营销渠道策略、旅游产品促销、旅游网络营销、旅游酒店、旅行社管理信息系统应用等内容。《旅游营销与电子商务/职业院校管理类专业“十三五”规划教材》注重将旅游电子商务理论与实践相结合,通过理论知识的深入讲述,力求内容通俗易懂,紧密结合实际。每个章节设置相应的思考练习,加深知识理解,突出对技术应用能力的训练。
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旅游文化谢玲玲 编全书分为八章,具体包括旅游与文化的关系、旅游文化与地理、旅游文化与自然景观、旅游文化与历史、旅游文化与人文景观、旅游文化与民俗、旅游文化与餐饮、旅游文化的未来等内容。《旅游文化/职业院校管理类专业“十三五”规划教材》结构严谨,内容翔实,图文并茂,章节设置相应的思考与练习,可加深读者印象,夯实理论基础。
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邵春旅游丛书之三 供给改革篇邵春《产品建设笈与窍/邵春旅游丛书之三:供给改革篇》为邵春旅游丛书之三,供给改革篇。随着需求的多样性、资源的差异性,必须向社会提供各类适销对路的特色产品。《产品建设笈与窍/邵春旅游丛书之三:供给改革篇》四个部分:概念解读、顶层设计、产品建设、特色项目,共26章,从作者发表过的2000多篇文章中选取一小部分,分类集纳,举案说理,抛砖引玉,使读者触类旁通,创造性地得出自己的结论。