学前教育研究方法

　　《学前教育研究方法/高等学校学前教育专业专科教材》是2006年出版的《学前教育研究方法》的修订版。相比于第1版，《学前教育研究方法/高等学校学前教育专业专科教材》有以下改变：其一，不再为学前教育专业本科与专科教学兼用，而是专门用于专科教学；其二，根据学前教育专科生的教育目标要求，将原书的十四章压缩为十一章；其三，每一章的结构在原书的知识讲解、案例呈现的基础上，特别追加了学习目标与思考练习等部分。《学前教育研究方法/高等学校学前教育专业专科教材》的修订工作以对原书使用效果进行多次调查和研讨为起点，以注重“简洁”、“易懂”、“实用”为编写原则。在编写过程中，全体编写人员紧密配合、分头工作。

暂缺《学前教育研究方法》作者简介

第一章 学前教育研究概述
[学习目标]
[本章提要]
第一节 学前教育研究的含义及其价值
第二节 学前教育研究的基础与类别
第三节 学前教育研究的特征与原则
第四节 学前教育研究的基本过程与方法
[思考与练习]
第二章 研究问题的确立
[学习目标]
[本章提要]
第一节 研究问题确立的概述
第二节 研究问题的类型、范围与来源
第三节 确立研究问题的基本原则
第四节 研究问题确立的过程
[思考与练习]
第三章 文献查阅
[学习目标]
[本章提要]
第一节 文献查阅的含义和意义
第二节 文献查阅的基本步骤和原则
第三节 文献的类型与检索
第四节 文献的整理与加工
[思考与练习]
第四章 问卷法
[学习目标]
[本章提要]
第一节 问卷法概述
第二节 问卷编制
第三节 抽样
[思考与练习]
附录家庭关系评量表（部分）
第五章 观察法
[学习目标]
[本章提要]
第一节 观察法概述
第二节 观察法的类型
第三节 观察法的基本程序
第四节 观察记录方法
[思考与练习]
第六章 访谈法
[学习目标]
[本章提要]
第一节 访谈法的类别与价值
第二节 访谈的程序与技巧
第三节 焦点小组访谈
第四节 访谈法在学前教育研究中的应用
[思考与练习]
第七章 实物分析
[学习目标]
[本章提要]
第一节 实物分析的含义及价值
第二节 学前教育研究中的实物类别
第三节 如何收集和分析实物
第四节 建立幼儿成长档案
[思考与练习]
第八章 文献法
[学习目标]
[本章提要]
第一节 文献法概述
第二节 文献法的基本步骤
[思考与练习]
第九章 实验研究与准实验研究
[学习目标]
[本章提要]
第一节 实验研究与准实验研究的含义
第二节 实验研究的基本过程与设计标准
第三节 准实验的设计
[思考与练习]
第十章 研究数据的处理与分析
[学习目标]
[本章提要]
第一节 量的研究数据处理与分析
第二节 质化研究资料的处理与分析
[思考与练习]
第十一章 研究报告的撰写
[学习目标]
[本章提要]
第一节 研究报告撰写的意义和要求
第二节 研究报告撰写的步骤和方法
第三节 研究报告的构成及撰写
第四节 研究报告的投稿及建议
[思考与练习]
参考文献