大学计算机基础（第4版）

　　《大学计算机基础（第4版）》根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》编写，从当前高等学校计算机基础教育的实际出发，充分结合计算机技术自身发展状况，在强化计算机普适技术应用的基础上，引入了计算机前沿新技术，介绍了关于“人工智能”“大数据”现阶段所处的状态与所面临的问题以及研究者们对其未来的发展预测。编写团队将获得的一系列大学计算机基础课程教学改革成果融入教材中，在内容取舍、篇章结构、教学模式、教学与实验的有机结合等方面都进行了精心设计与组织。《大学计算机基础（第4版）》共7章，内容分别为计算机与计算思维、信息在计算机中的表示、计算机系统与软硬件协同工作、计算机网络与信息共享、问题求解与算法设计、数据库技术基础、计算机前沿新技术。《大学计算机基础（第4版）》以“计算思维”为主线，紧密耦合7章内容，其中网络、多媒体和数据库这3个实用性系统平台的使用方法在《大学计算机基础（第4版）》中有较详细的介绍。《大学计算机基础（第4版）》可作为高等学校大学计算机基础课程教材，也可供读者学习计算机技术之用。

暂缺《大学计算机基础（第4版）》作者简介

第1章 计算机与计算思维
本章教学目标
本章教学设问
1．1 计算意义与计算思维
1．2 计算科学方法概论
1．3 可计算性与计算过程
1．3．1 近代的计算思维：七桥问题
1．3．2 计算问题的描述
1．3．3 计算数据的存储
1．4 计算思维的跨学科交融
1．4．1 计算思维与信息科学
1．4．2 计算思维与数论的融合
1．4．3 生物信息学
1．4．4 仿生计算
1．5 计算机学科的核心概念与问题求解
1．5．1 计算机学科的核心概念
1．5．2 问题求解的基本步骤
1．6 计算思维的技能
1．6．1 科学思维
1．6．2 逻辑思维
1．6．3 算法思维
1．6．4 效率思维
1．6．5 创新思维
1．6．6 伦理思维
1．7 应用案例
1．7．1 非线性方程牛顿迭代求解方法分析
1．7．2 利用Excel进行数学积分计算
1．7．3 使用程序进行图的遍历
本章小结
习题1
第2章 信息在计算机中的表示
本章教学目标
本章教学设问
2．1 信息的度量与存储
2．1．1 信息与数据的含义
2．1．2 信息的度量
2．2 数值信息表示
2．2．1 常用数制
2．2．2 不同进制数之间的转换
2．3 文字信息表示
2．3．1 字符的表示
2．3．2 汉字的表示
2．3．3 文字信息编码
2．4 声音信息表示
2．4．1 声音数字化
2．4．2 声音的压缩及文件格式
2．4．3 数字音频处理软件GoldWave的使用
2．5 图像信息表示
2．5．1 图像数字化
2．5．2 图像的压缩及文件格式
2．5．3 图像信息基本操作
2．5．4 常用的图像处理软件
2．6 视频信息表示
2．6．1 视频数字化
2．6．2 视频的压缩及文件格式
2．7 应用案例
2．7．1 音频文件的噪声处理
2．7．2 图像合成
2．7．3 配乐电子相册
本章小结
习题2
……
第3章 计算机系统与软硬件协同工作
第4章 计算机网络与信息共享
第5章 问题求解与算法设计
第6章 数据库技术基础
第7章 计算机前沿新技术
参考文献