书籍详情
新时代社会主义核心价值观的传统文化基因传承和发展研究
作者：南大伟 著
出版社：郑州大学出版社
出版时间：2019-05-01
ISBN：9787564560287
定价：¥56.00
购买这本书可以去
内容简介
中华优秀传统文化是中国人民的“精神基因”，它是社会主义核心价值观的“根本”“传统”和“精神命脉”。核心价值观是对中华优秀传统文化基因的“传承”。中华优秀传统文化基因具有跨越时空、超国度的永恒魅力和当代价值。党的报告指出，要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”。因此，用“文化基因”理论对中华优秀传统文化进行系统剖析，探究中华优秀传统文化基因与社会主义核心价值观之间的辩证关系，从历史与现实、传统与未来、基因与环境等多个维度，为核心价值观的现代化生长提供历史智慧和文化滋养具有重要的价值和意义。
作者简介
南大伟，男，河南濮阳人。现为河南理工大学中国特色社会主义理论体系研究中心副教授，硕士生导师，主要从事马克思主义及其理论教育的教学和研究。近年来，主持教育部人文社会科学研究项目、河南省社科规划项目、河南省高校人文社会科学研究研究项目等8项，在《广西社会科学》《学校党建与思想教育》《河南日报（理论版）》等报刊发表论文10余篇，获得河南省社科优秀成果二等奖等省部级以上奖励3项。
目录
第一章 新时代社会主义核心价值观传统文化基因的理论界定
第一节 “中华传统文化”与“社会主义核心价值观”的辩证关系
一、中华传统文化是中华民族在传统社会所创造的观念形态
二、社会主义核心价值观的传统文化基因是传统文化中的“优秀观念”
三、社会主义核心价值观和“优秀传统观念”是智慧相通的
四、“文化基因”传承体现了社会主义核心价值观建设的文化自觉
第二节 新时代下社会主义核心价值观的传统文化基因的传承样式
一、作为“文化基因”存在的中华传统文化
二、作为“文化传统”存在的传统文化基因
三、中华传统文化基因的辩证分析
四、中华传统文化基因的批判传承
第三节 新时代社会主义核心价值观传统文化基因的传承坐标系
一、社会主义先进文化建设是中华优秀传统文化基因传承的历史坐标
二、“现实的人”的精神生活是中华优秀传统文化基因传承的具体参照
三、中华优秀传统文化传承发展的方法论指导
四、中华优秀传统文化基因传承发展的运行机制
第二章 社会主义核心价值观传统文化基因的理论基础暨历史发展脉络
第一节 马克思主义经典作家的文化传承理论
一、马克思恩格斯的文化传承理论
二、列宁的文化传承理论
第二节 中国化的马克思主义文化传承理论
一、毛泽东的文化传承理论
二、中国特色社会主义文化传承理论
第三节 习近平新时代中国特色社会主义文化传承理论
第三章 中华优秀传统文化对国家层面核心价值观的涵养
第一节 富强价值观的传统文化基因及其现实转化
一、富强的价值意蕴
二、富强价值观的传统文化基因
三、传统富强价值观的现实转化
第二节 民主价值观的传统文化基因及其现实转化
一、民主的价值意蕴
二、民主价值观的传统文化基因
三、传统民主价值观的现实转化
第三节 文明价值观的传统文化基因及其现实转化
一、文明的价值意蕴
二、文明价值观的传统文化基因
三、传统文明价值观的现实转化
第四节 和谐价值观的传统文化基因及其现实转化
一、和谐的价值意蕴
二、和谐价值观的传统文化基因
三、传统和谐价值观的现实转化
第四章 中华优秀传统文化对社会层面核心价值观的涵养
第一节 “为仁由己，百家争鸣”：中华优秀传统文化对自由价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是自由价值观的精神之源
二、自由价值观与传统自由观的内在关联
三、自由价值观是传统自由观的创新性发展
第二节 “爱无等差”：中华优秀传统文化对平等价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是自由价值观的精神之源
二、平等价值观与传统平等观的内在关联
三、平等价值观是传统平等观的创新性发展
第三节 “去私就公”：中华优秀传统文化对公正价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是公正价值观的精神之源
二、公正价值观与传统公正观的内在关联
三、公正价值观是传统公正观的创新性发展
第四节 “唯法为治”：中华优秀传统文化对法治价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是法治价值观的精神之源
二、法治价值观与传统法治观的内在关联
三、法治价值观是传统法治观的创新性发展
第五章 中华优秀传统文化对个人层面核心价值观的涵养
第一节 爱国价值观的传统文化基因及其现实转化
一、爱国主义的价值意蕴
二、爱国价值观的传统文化基因
三、传统爱国价值观的现实转化
第二节 敬业价值观的传统文化基因及其现实转化
一、敬业的价值意蕴
二、敬业价值观的传统文化基因
三、传统敬业价值观的现实转化
第三节 诚信价值观的传统文化基因及其现实转化
一、诚信的价值意蕴
二、诚信价值观的传统文化基因
三、传统诚信价值观的现实转化
第四节 友善价值观的传统文化基因及其现实转化
一、友善的价值意蕴
二、友善价值观的传统文化基因
三、传统友善价值观的现实转化
第六章 社会主义核心价值观传统文化基因的实现
第一节 社会主义核心价值观传统文化基因实现的指导原则
一、正确处理马克思主义与中国传统文化的关系，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
二、正确处理传统文化与外来文化的关系，兼容并蓄
三、正确处理优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化关系，齐头并进
四、正确处理课堂教育与实践教育的关系，双向同步发力
五、正确处理学校教育、家庭教育、社会教育的关系，形成教育合力
六、正确处理针对性和系统性的关系，有序推进
第二节 社会主义核心价值观传统文化基因实现的方法
一、文本植入法
二、榜样示范法
三、隐性渗透法
四、网络浸润法
五、精准传播法
第三节 社会主义核心价值观传统文化基因实现路径
一、实现传统文化的创造性转化与创新性发展
二、将中华优秀传统文化融入人们的日常生活
三、构建传承优秀传统文化的制度保障体系
参考资料
后记
第一节 “中华传统文化”与“社会主义核心价值观”的辩证关系
一、中华传统文化是中华民族在传统社会所创造的观念形态
二、社会主义核心价值观的传统文化基因是传统文化中的“优秀观念”
三、社会主义核心价值观和“优秀传统观念”是智慧相通的
四、“文化基因”传承体现了社会主义核心价值观建设的文化自觉
第二节 新时代下社会主义核心价值观的传统文化基因的传承样式
一、作为“文化基因”存在的中华传统文化
二、作为“文化传统”存在的传统文化基因
三、中华传统文化基因的辩证分析
四、中华传统文化基因的批判传承
第三节 新时代社会主义核心价值观传统文化基因的传承坐标系
一、社会主义先进文化建设是中华优秀传统文化基因传承的历史坐标
二、“现实的人”的精神生活是中华优秀传统文化基因传承的具体参照
三、中华优秀传统文化传承发展的方法论指导
四、中华优秀传统文化基因传承发展的运行机制
第二章 社会主义核心价值观传统文化基因的理论基础暨历史发展脉络
第一节 马克思主义经典作家的文化传承理论
一、马克思恩格斯的文化传承理论
二、列宁的文化传承理论
第二节 中国化的马克思主义文化传承理论
一、毛泽东的文化传承理论
二、中国特色社会主义文化传承理论
第三节 习近平新时代中国特色社会主义文化传承理论
第三章 中华优秀传统文化对国家层面核心价值观的涵养
第一节 富强价值观的传统文化基因及其现实转化
一、富强的价值意蕴
二、富强价值观的传统文化基因
三、传统富强价值观的现实转化
第二节 民主价值观的传统文化基因及其现实转化
一、民主的价值意蕴
二、民主价值观的传统文化基因
三、传统民主价值观的现实转化
第三节 文明价值观的传统文化基因及其现实转化
一、文明的价值意蕴
二、文明价值观的传统文化基因
三、传统文明价值观的现实转化
第四节 和谐价值观的传统文化基因及其现实转化
一、和谐的价值意蕴
二、和谐价值观的传统文化基因
三、传统和谐价值观的现实转化
第四章 中华优秀传统文化对社会层面核心价值观的涵养
第一节 “为仁由己，百家争鸣”：中华优秀传统文化对自由价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是自由价值观的精神之源
二、自由价值观与传统自由观的内在关联
三、自由价值观是传统自由观的创新性发展
第二节 “爱无等差”：中华优秀传统文化对平等价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是自由价值观的精神之源
二、平等价值观与传统平等观的内在关联
三、平等价值观是传统平等观的创新性发展
第三节 “去私就公”：中华优秀传统文化对公正价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是公正价值观的精神之源
二、公正价值观与传统公正观的内在关联
三、公正价值观是传统公正观的创新性发展
第四节 “唯法为治”：中华优秀传统文化对法治价值观的涵养
一、中华优秀传统文化是法治价值观的精神之源
二、法治价值观与传统法治观的内在关联
三、法治价值观是传统法治观的创新性发展
第五章 中华优秀传统文化对个人层面核心价值观的涵养
第一节 爱国价值观的传统文化基因及其现实转化
一、爱国主义的价值意蕴
二、爱国价值观的传统文化基因
三、传统爱国价值观的现实转化
第二节 敬业价值观的传统文化基因及其现实转化
一、敬业的价值意蕴
二、敬业价值观的传统文化基因
三、传统敬业价值观的现实转化
第三节 诚信价值观的传统文化基因及其现实转化
一、诚信的价值意蕴
二、诚信价值观的传统文化基因
三、传统诚信价值观的现实转化
第四节 友善价值观的传统文化基因及其现实转化
一、友善的价值意蕴
二、友善价值观的传统文化基因
三、传统友善价值观的现实转化
第六章 社会主义核心价值观传统文化基因的实现
第一节 社会主义核心价值观传统文化基因实现的指导原则
一、正确处理马克思主义与中国传统文化的关系，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
二、正确处理传统文化与外来文化的关系，兼容并蓄
三、正确处理优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化关系，齐头并进
四、正确处理课堂教育与实践教育的关系，双向同步发力
五、正确处理学校教育、家庭教育、社会教育的关系，形成教育合力
六、正确处理针对性和系统性的关系，有序推进
第二节 社会主义核心价值观传统文化基因实现的方法
一、文本植入法
二、榜样示范法
三、隐性渗透法
四、网络浸润法
五、精准传播法
第三节 社会主义核心价值观传统文化基因实现路径
一、实现传统文化的创造性转化与创新性发展
二、将中华优秀传统文化融入人们的日常生活
三、构建传承优秀传统文化的制度保障体系
参考资料
后记
猜您喜欢
