童心光明：智慧家长的教养经

　　怎样做好父母，是当前摆在我们面前的首要问题和难题。为了扮演好这个“父母”的社会和伦理角色，作者尝试从中华传统文化中吸取名家经典的养分，将传统文化中的优秀教养价值观放在自己的家庭教育中去传承，并从中不断地获取启发和警省。 作者强调身为父母，首先自己应该有的修养，然后再去教养孩子去胜任自己想做的事。作者在书中引经据典，阐述家庭观、婚姻观、养育观，以丰富的案例，展示怎样在生活中教会孩子爱与思考。 本书作者和他的家庭荣获上海市“十三五”智慧家长特别奖，因此，作者以此书自勉，并与读者共同分享，如何传承中华优秀文化，在家庭教育中，知行合一、以致良知，共同成为“合格的父母”。

　　王建成，作家，投资人、企业家，笔名牧太甫，广东梅州人，现居上海，上海市“十三五”“智慧家长”特别奖获得者，上海市家庭教育研究会资深会员，作品有：家庭教育《童心光明》等；长篇小说《爱可爱非常爱》、《离曰》、《风起水波澜》等；散文集《蝴蝶说》、《遇见青春》、《回乡去旅行》等；管理文学《易经管理密码》、《论语管理密码》、《红楼梦管理密码》、《传习录管理密码》等。

序
引言

第一篇 无善无恶
“无善无恶心之体”,这是王阳明先生提出的心学四诀之首句。此“四句教”正人心，教人止于至善，我也以此为追求，并将之引入我的教养观。

天地一事
知天尽心
理无动者

第二篇 有善有恶
意之动（人生观）——有善有恶是意之动。人生观是我与我的相处方式。

知行并进
心一而已
自家调停

第三篇 知善知恶
致良知（价值观）——知善知恶是良知。价值观是我与他人、我与社会的相处智慧。

因人而异
成德为事
各效其能

第四篇 为善去恶
笃格物（方法论）——为善去恶是格物。方法论就是价值判断，就是我对亲人、朋友和社会作出贡献和取舍。

学问思辨行
穷格致诚正
不得已为之

后记
阅读推荐