书籍详情
推开教育的另一扇窗
作者:王维审 著
出版社:山东文艺出版社
出版时间:2018-06-01
ISBN:9787532956241
定价:¥39.00
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内容简介
本书为“叙事教育”倡导者和实践者、“叙事者”教师专业发展共同体发起人、“国培计划”中小学班主任研修项目授课专家、中小学教师培养计划功勋指导教师王维审,“觉者为师”个人写作书系的第三本。 本书内容融合了作者关于教育的经历、理念、追求和方法,以自身的成长经历现身说法,为普通中小学教师专业成长提供了一条切实可行的道路。书中介绍了“叙事者”团队从“一个挑战”的机缘发起到追随者众的历程,记录了作者从“一个人坚持写作”到“带着一群人写作”的行走改变,以自身的改变、同行者的改变以及团队的成长等实际案例来倡导“教育叙事”及至“叙事教育”。
作者简介
王维审,现就职于山东省临沂市兰山区教育体育局,《湖南教育》等教育报刊专栏作者,应邀在全国各地作教育写作、班级管理和教师成长讲座100余次。
目录
自序:推开教育的另一扇窗
第一章 教育写作:教师的自我成长之路
把现实敞给你看
世界的好坏由你来定
成为自己的样子
我的教育写作三阶段
我是什么样的“样本”
第二章 问题性写作:改变教师的教育实践
问题是教育写作的起源
叙事是最基本的写作形式
教师写作的基本姿态
第三章 专题性写作:修炼教师的教育情怀
针对一个人的叙事写作
朝向成长的随笔专栏写作
以班主任工作为主的专题写作
第四章 研究性写作:建构教师的教育理念
发现故事的教育价值
叙事写作与叙事班会
叙事写作与国旗下讲话
叙事写作与叙事德育
第五章 写作挑战:带给更多人成长的可能
从逼自己开始
开花是未来的事情
注定是一种力量
一位挑战者的成长样本
从“挑战活动”到“成长团队”
第六章 叙事者:教师成长团队的形成样本
叙事者的文化形象及启示
共同体是如何形成的
叙事者·共写:让写作成为生命的常态
叙事者·共读:如何阅读一本书
叙事者·讲堂:照见彼此的未来
“叙事者·望亭团队”的成长叙事
后记:觉者为师
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