烹饪理论
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中式烹调技艺吴永强,赵学斌,王茂 编本书从初学者的角度出发,系统介绍了中式烹调的相关技艺,帮助学生更好地掌握中式烹调的核心技能,了解不同技艺在中式烹调中的作用。本书采用项目任务式结构,共包含八个项目,内容涵盖刀工技术、鲜活原料的选料与初加工、干货原料的选料与涨发、原料的预制加工,以及烹饪勺工、初步熟处理与制汤、火候与调味、菜肴装盘工艺。本书可作为中职学校烹饪专业和各类烹饪培训机构的教材,也可作为广大烹饪爱好者的参考用书。
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英国鲁班中餐烹饪艺术天津市经济贸易学(天津市烹饪技术学校) 著该书涵盖了鲁班工坊团队开发的中国饮食礼仪文化、热菜制作、面点制作、盘饰及冷菜制作、津派面塑等5个模块的教学资源,可以让外国读者从历史、文化和哲学等角度,多层面的了解中国烹饪,从而更深入地了解中餐烹饪艺术。中国饮食礼仪文化主要介绍了中国饮食的起源与发展、中国传统饮食结构和指导思想、中国菜肴的分类和流派、日常食俗、节日食俗、礼仪食俗、天津民风食俗、宴会礼仪文化、宴会中的茶、酒文化;热菜制作通过介绍刀具的种类、不同刀法技巧、中式热菜菜品的制作方法等展现了不同菜系的特点和烹饪文化底蕴;盘饰及冷菜制作主要介绍了冷菜的烹调方法、盘饰制作以及具有地域代表性菜品的制作过程,使学习者能够通过菜例介绍掌握冷菜的制作技巧;面点制作部分主要介绍了各种面团和面点的制作方法;津派面塑主要介绍了面塑的基本技法,以及各种题材面塑的制作与保存方法,让学习者可以感受到中国饮食文化的博大精深,更深层次地推进了中英双方文化互融。
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上杂与炒锅向军,安万国,贾亚东《上杂与炒锅(第2版)》课程根据上杂、炒锅两个典型职业活动要求,通过开档、沟通领料、品质鉴定、准备设备、工具、餐具; 依据菜牌菜肴要求,调制各种汁、酱、汤、糊;按照菜品要求,完成基础浓汤、基础清汤的调制,常用动、植物性干货原料的涨发及保鲜,制作蒸制、煲制菜肴,蒸制、煲制菜肴的整形;对原料进行初步熟处理;将配制好的原料,按照热菜烹调技法制作菜肴,上杂岗位与炒锅岗位协调配合完成出菜工作;保管开餐后剩余原料、清理工作区域等职业活动直接转换成的课程,是按岗位任务要求展开的。遵循学生技能学习由简单到复杂的基本规律。《上杂与炒锅(第2版)》课程以“工作任务”为载体展开,载体选择的原则是:针对上杂加工岗位的特点和课程标准,强调了与炒锅工作涉及的准备与加工形式相适应的烹调技法,突出体现《上杂与炒锅(第2版)》课程过程性和结果性的融合。
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菜单设计邵万宽 编本书是职业教育通用教材,结合职业教育烹饪类专业的教学改革需求以及餐饮岗位的工作实际,在第一版的基础上修订而成。本次修订增加了新潮品类菜单、西餐厅菜单、咖啡厅菜单和网络菜单的相关内容,更贴近现代餐饮岗位工作实际。本书共分8个模块,主要内容包括:认识餐饮经营中的菜单,零点与套餐菜单的设计制作,特种、特色菜单的设计制作,新潮品类风格菜单的设计制作,筵席与主题菜单的设计制作,西餐厅与咖啡厅菜单的设计制作,菜单的定价、评估与更新,网络菜单的设计制作。全面阐述了菜单设计的基础知识,通过丰富的案例,对不同种类菜单的设计思路、方法和要求进行了剖析。本书强调理论和实践的有机结合,体系完整,通俗易懂,框架清晰,深入浅出。本书可作为中职、五年制高职烹饪类专业教材,也可作为餐饮企业管理人员和厨师岗位培训教材,还可供烹饪爱好者自学参考。
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冷菜工艺牛京刚,王辰 编本教材单元学习导读主要包括单元学习内容、任务简介、学习要求、岗位工作简介等。前三个单元都有小结和能力检测。能力检测涵盖了知识、技能、烹饪文化及能力拓展内容,目的是提升学生的综合职业能力。
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砧板工作牛京刚,范春玥,王辰《砧板工作(第2版)》课程是通过开档、沟通领料、品质鉴定、对果蔬食用菌类,禽肉类,畜肉类,水产类的细加工、整理保管、收档等职业活动直接转换成的课程,是按岗位任务要求展开的。根据砧板典型职业活动,以工作任务为载体,确定了四个学习单元:即果蔬食用菌类原料的细加工、禽肉类原料的细加工、畜肉类原料的细加工、水产类原料的细加工。其中 个学习单元分别由6个任务组成,第二单元由3个任务组成,第三单元由3个任务组成,第四单元由6个任务组成,四个单元共180课时。任务编排的原则是由易到难,循序渐进,涵盖了单元的全部教学目标。 《砧板工作(第2版)》教材单元学习导读主要包括工作流程、常用工具介绍、能力检测、附件等几个部分。工作流程主要介绍“开档”与“收档”,这样可避免在每个任务中的重复;常用工具介绍也是在单元导读中完成,每个任务所需的特殊工具在单独任务中介绍;能力检测涵盖了知识、技能、及能力拓展内容,目的是提升学生的综合职业能力。每个任务的编排共分为8个环节:任务描述、知识技能准备、成品标准、制作前准备、工作过程、成果评价、拓展任务、课外作业。在学习知识、训练技能的同时,注重方法能力和社会能力的培养。
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水台工作牛京刚,范春玥,王辰《水台工作(第2版)》课程是通过开档、沟通领料、品质鉴定、对果蔬食用菌类,禽肉类,畜肉类,水产类的初加工、整理保管、收档等职业活动直接转换成的课程,是按岗位任务要求展开的。根据水台典型职业活动,以工作任务为载体,确定了四个学习单元:即果蔬食用菌类原料的初加工、禽肉类原料的初加工、畜肉类原料的初加工、水产类原料的初加工。其中 个学习单元分别由6个任务组成,第二单元由3个任务组成,第三单元由3个任务组成,第四单元由6个任务组成,四个单元共36课时。任务编排的原则是由易到难,循序渐进,涵盖了单元的全部教学目标。 《水台工作(第2版)》教材单元学习导读主要包括工作流程、常用工具介绍、能力检测、附件等几个部分。工作流程主要介绍“开档”与“收档”,这样可避免在每个任务中的重复;常用工具介绍也是在单元导读中完成,每个任务所需的特殊工具在单独任务中介绍;能力检测涵盖了知识、技能、及能力拓展内容,目的是提升学生的综合职业能力。本书适用于所有开设该专业的职业学校,同时适用于劳动部考证培训和各类相关企业培训。
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黄炽华经典广府菜技法黄炽华 著本书精选了黄炽华(华大厨)88道经典广府菜代表作品,囊括蒸、煎、炒、焖、炖、煲、煀、 ??、卤、酿、炸、扣、扒、烩、滚、焗、泡、浸等近 20 种烹饪技法,图文并茂,每道菜都有来源、特点、原料、调料、制作方法及技艺要领,全是第一手资料,充分展示华大厨平生厨艺的辉煌硕果,同时也是对华大厨从业40多年以来广府菜技艺发展的一次重大梳理。
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我要当厨师甜吉熊工作室 编我们对食物要有感恩的心。大家如果不吃饭能挺几天呢?一天,两天?如果饿一顿也会因为肚子饿而叫苦不迭。是不是有时因为家里的饭菜不合口味,向妈妈吐露不满?但是食物是强健我们的身体所必需的,同时包含了做饭菜的人的情意和爱。
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中式烹调工艺鲁煊,文歧福,沈培奇 著本书为高等职业院校烹饪专业教材,主要内容包括锅烹类技法、油烹类技法、水烹类技法、汽烹类技法、辐射类烹调技法、特殊类烹调技法以及响应实训项目,具体如滑炒、爆炒、清炸、干炸、灼制、煲制、清蒸、干蒸等技法实训。本书内容编排模块化、项目化、一体化;配有丰富且精美的操作视频和图片资源,与二维码技术结合,具备新形态教材雏形;结合“课程思政”新要求,每个模块加设思政教育小版块,融思政教育于专业教育。本书适合高等职业院校、高等专科学校、中等职业学校烹饪专业学生使用。