这样陪孩子学乐器，孩子不抵触，学得好

　　每年我国有数以百万计的孩子参加艺术等级考试，其中以乐器类为大多数。从傅雷家书中的傅敏学琴经历到现在的朗朗的故事，琴童的家长们都在寻找着培养音乐天才儿童的途径和捷径。 中国的琴童家长与欧美、日本等发达国家不同，他们大多不懂乐器，尤其不懂西洋乐。更有家长把自己未完成的学琴心愿投射在孩子身上，导致孩子在学琴之前，家长的心理准备严重不足。遇到问题时，身边懂行的人又不多，家长们往往求助无门，走了许多弯路。 这本书围绕孩子在学琴过程中出现或遇到的具体问题、家长的困惑不解而展开全面细致的解说：怎样正确培养孩子的兴趣爱好，怎样选择适合自己的乐器，怎样规避孩子的逆反心理，怎样选择一位好的老师，陪练家长如何做等等，为准备培养琴童和琴童家长提供切实的帮助和指导。

　　袁泉（琴童爸爸）：安徽师范大学音乐学院副教授，中国音协音乐考级考官。5岁师从著名小提琴演奏家、作曲家张靖平教授学习小提琴，1991年考入南京艺术学院附中，专业小提琴，选修钢琴，1998年进入南京艺术学院音乐学院专修小提琴表演专业，2002年进入安徽师范大学音乐学院教授小提琴，并取得西洋管弦专业硕士学位。从事儿童音乐教育20余年，教过的学生多达数千人，。　于佳（琴童妈妈）：芜湖市作协副主席，育儿专栏作家，作者毕业于安徽师范大学教育专业，后弃教从文，从事媒体方面工作。2007年1月，随着儿子袁来小朋友的出生，作者重新拾起教育这面大旗跟儿子斗智斗勇。因为有个教琴的老公，作者自然而然成了很多琴童妈妈咨询的对象。伴随儿子袁来开始学琴，袁来妈妈对琴童家长的心理、疑问、矛盾有了更深的体会。

第1章 要不要让孩子学乐器 / 5
1.当孩子“遭遇”乐器 / 6
2.孩子是学乐器那块“料”吗 / 9
3.家长自测：从学乐器之前开始 / 13
4.用音乐点亮孩子的智慧 / 16
第2章 如何培养学琴的“兴趣”/ 25
1.学乐器，兴趣重要吗 / 26
2.兴趣、父母、老师，谁才是神话的缔造者 / 30
3.几岁学乐器正当时 / 33
4.“玩玩”的态度要不得 / 37
第3章 N种乐器，我的孩子学什么 / 41
1.学钢琴、小提琴的7大误区 / 42
2.小心对待孩子的选择—钢琴PK小提琴 / 46
3.买琴，给父母支几招 / 50
4.别“吊死”在钢琴这棵树上 / 56
5.电子琴转钢琴＝走弯路 / 64

第4章 教琴老师——怎么选 / 67
1.学琴市场上的N类老师 / 68
2.大课、小课，孩子该选哪一课 / 71
3.不同的孩子需要不同的老师 / 77
4.如何找到好老师 / 84
5.找老师的几点内幕 / 86


第5章 巧妙应对琴童情绪 / 91
1.准备好！孩子一定会反抗 / 92
2.琴童心理分分类 / 97
3.应对孩子反抗的实用战术 / 103
4.父母，请不要这样做…… / 111