大学生心理健康教育

　　我国社会正处于转型期，大学生面临的各种压力明显增大，由此引发的各种心理问题也不断增多，大学生心理健康问题已引起了社会各界的高度重视。在大学生心理健康教育者的探索与实践中，逐步形成了有理论、有特色、有体系相对完善的中国高校大学生心理健康教育模式。因此，编写适合学生心理健康教育，遵循教育教学规律，为大学生健康成长、认识自我、发展自我、与他人、社会和谐相处提供精神食粮的教材显得更加重要。本教材依据客观条件，遵循教育规律和人才培养目标，以既能承载心理学知识，又能成为学生喜闻乐见的读物为目标进行编写。

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