书籍详情
蒙台梭利的早期教育
作者:[意] 玛丽亚·蒙台梭利 著;林月照 译
出版社:商务印书馆国际有限公司
出版时间:2017-06-01
ISBN:9787517604143
定价:¥40.00
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内容简介
《蒙台梭利的早期教育》是意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利的教育经验总结,可谓是集其“儿童之家”教育精华的蒙氏教育指导手册。在本书中,蒙台梭利根据儿童的成长特点,总结出了一系列有关儿童教育和发展的关键阶段和规律,紧扣这几个阶段,诠释了儿童每个成长阶段父母应该做些什么,如何做才能更好地帮助孩子成长。 蒙台梭利认为孩子从出生到3岁是人生关键的时期,因而十分重视儿童的早期教育。她的教学方法涉及智力训练、感觉训练、运动训练等多个方面,强调尊重孩子的自由天性,培养孩子的意志。她认为家长必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动,等等。蒙台梭利在幼儿教育方面的独特见解,有助于父母在育儿过程中发现孩子、尊重孩子,进而让孩子得到更充分的成长和发展。
作者简介
玛丽亚·蒙台梭利(1870-1952)是世界著名幼儿教育思想家和改革家。1907年,蒙台梭利在罗马创立了第一所“儿童之家”,根据儿童的成长特点教育孩子,取得了惊人的效果,她的教学方法轰动了意大利乃至欧洲。到1940年代,蒙台梭利学校已经遍布世界各大洲,仅美国就有2000多所。鉴于其为儿童教育做出的杰出贡献,蒙台梭利分别于1949年、1950年和1951年获得诺贝尔和平奖提名,被称为“幼儿园的改革家”,被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”,被称为是“二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的教育家”。
目录
001 迎接小生命
父母要把孩子当成活生生的人来对待 / 002
在一个真正属于自己的环境中,孩子才能释放精力,获得自由 / 008
父母必须了解婴儿的特点,为他提供“顺环境”,而不是“逆环境” / 013
帮助0~6岁儿童获得心理发育 / 018
只要成人对儿童的自然发展提供适当帮助,他们就会实现自身的独立 / 026
一定要给儿童提供丰富多彩的生活环境 / 033
家教延伸阅读:如何让哭闹的宝宝静下来 / 043
002 把握孩子的敏感期
孩子的双手是展现智慧的工具 / 046
儿童对细节非常敏感 / 049
儿童对外部秩序非常敏感 / 059
儿童对内部秩序更加敏感 / 066
母亲可以依靠本能帮助孩子构建心灵 / 070
婴儿成长的起点在精神方面,而不是身体方面 / 073
孩子作为“心理胚胎”,需要我们的爱、温暖和尊重 / 092
家教延伸阅读:怎么给宝宝选玩具 / 098
003引导孩子的性格发展
如果儿童能够自由成长,性格发展自然会很正常 / 104
性格不可以随意打造,它的形成靠孩子自己 / 114
孩子的意志要从小培养,意志是一个孩子内在和谐的
基础 / 120
坚持意志锻炼,孩子的潜在力量就能得到发展 / 128
儿童是探索者,干涉他们等于阻碍他们的发展 / 135
天才的秘密 / 140
家教延伸阅读:透过色彩心理学判断小孩的性格 / 147
004 培养孩子的各种能力
孩子获得区分事物的能力后便奠定了智力基础 / 152
孩子语言的形成和强化 / 160
孩子注意力的培养 / 166
孩子想象力的培养 / 174
孩子运动能力的训练 / 182
交替训练孩子的脑力和体力 / 187
家教延伸阅读:三岁前是培养孩子双语能力的最佳期 / 194
005 捕捉孩子的真正需求
孩子幼小的心灵需要父母的爱 / 198
让孩子做自己的主人 / 201
儿童的服从意识与个性发展保持同步 / 208
尊重孩子正在进行的一切合理活动 / 217
儿童纪律性的发展之路 / 227
家教延伸阅读:宝宝不听话,爸妈有办法 / 239
006 爱给孩子带来力量
让孩子发展自我,是指让他成为智力发展的主体 / 244
不在孩子自然发展的道路上设置障碍 / 251
儿童爱我们,并想服从我们 / 255
不幸的孩子若学会把悲伤转为欢乐,便能克服自身许多
缺陷 / 258
三岁前靠心灵探索世界,三岁后靠双手探索世界 / 260
大人与孩子之间的矛盾 / 267
家教延伸阅读:学步宝宝的益智小游戏 / 273
007 关键的早期教育方法
运动对儿童非常重要 / 278
每个孩子都有自己的节奏 / 281
多让孩子进行“安静”的听觉练习 / 284
理解孩子做出的那些令人难以理解的行为 / 287
关注孩子的早期阅读和写字 / 290
家教延伸阅读:儿童阅读兴趣的培养 / 295
008 成长的秘密
孩子不应该受到成人的压制 / 300
让孩子学会选择 / 305
儿童到底想发展什么 / 311
孩子语言发展的障碍 / 316
六岁前儿童对文化知识等具有天生的强烈兴趣 / 322
重新发现孩子 / 336
家教延伸阅读:巧妙应对婴儿的15种异常 / 340
009 让孩子走向独立
解放孩子 / 346
不要代替孩子行动 / 348
注意力的神奇力量 / 352
孩子的自动自发 / 358
儿童自发表现的外部条件 / 360“儿童之家”的教育方法 / 364
自尊自重:儿童的个人尊严感十分强烈 / 368
不应该总赶着孩子上床睡觉 / 371
放慢脚步陪孩子走路 / 374
第一所“儿童之家” / 377
家教延伸阅读:最伤孩子自尊心的鼓励话 / 383
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