《论语》思想系统性概论

　　《思想系统性概论》采取“同词归类”的方法整理《论语》的思想体系，将含有同一关键词的章句摘录集中起来，再加上虽不含此一关键词但内容与之紧相关联的章句。然后根据不同内容，将这些含有同一关键词的章句分为不同章，再分为不同节，并排比好前后顺序，将《论语》整理成为一个有中心红线贯串，前后有序，全程关联的有机系统。《思想系统性概论》从儒学的哲学理论基础谈起，逐一阐述了孔学的核心思想、行为规范、行动主体、实践途径，以及树人育才的方法及其成就等等，使《论语》思想内容成为一个有纲有目，纲举目张的理论和学说体系。

　　李友益，1936年6月出生，湖北省枝江县人。1960年华中师范学院中文系毕业。三峡大学文学与传媒学院教授。

孔子——伟大的思想革命家（代前言）
序编 一以贯之：《论语》思想系统的自我意识
第一章 自觉有道
第二章 儒学之道
第一编 中庸致和：《论语》思想系统的哲学基础
第一章 中庸至德
第二章 过犹不及
第三章 庸为平常
第四章 以和为贵
第五章 力致中和
第六章 通权达变
第七章 实事求是
第八章 实用哲学
第九章 辩证思维
第十章 善恶智愚
第十一章 敬畏自然
第十二章 天与天命
第十三章 祭祷鬼神
第二编 仁者爱人：《论语》思想系统的核心思想
第一章 “仁”的定义
第二章 仁者品质
第三章 仁为己任
第四章 仁之功能
第五章 求仁之方
第六章 仁为核心
第七章 孝为仁本
第八章 以义为上
第九章 见利思义
第十章 以友辅仁
第三编 约之以礼：《论语》思想系统的行为规范
第一章 礼之根本
第二章 以礼治国
第三章 以礼修身
第四章 礼让为先
第五章 礼之历史
第六章 维礼之路
第七章 诗也无邪
第八章 复兴礼乐
第四编 为政以德：《论语》思想系统的实践途径
第一章 执政理念
第二章 君君臣臣
第三章 治民之术
第四章 知人善任
第五章 经济政策
第六章 军事思想
第七章 诸夏夷狄
第八章 天下有道
第五编 仁人君子：《论语》思想系统的主体力量
第一章 圣贤仁人
第二章 君子之德
第三章 君子仁义
第四章 小人鄙夫
第六编 有教无类：《论语》思想系统的育人之道
第一章 教育对象
第二章 教学目的
第三章 教学内容
第四章 教学方法
第五章 学而不厌
第七编 修身养性：《论语》思想系统的成仁之途
第一章 士必有志
第二章 智者不惑
第三章 行之以忠
第四章 勇者不惧
第五章 无信不立
第六章 慎言善语
第七章 闻达诸侯
第八章 进退出处
第九章 持之以恒
第十章 省身改过
第八编 孔子形象：《论语》思想系统的理想人格
第一章 夫子自道
第二章 孔子评人
第三章 孔子评史
第四章 门人评师
第五章 世人评孔
第六章 循规蹈矩
第七章 喜怒哀乐
第九编 孔门弟子：《论语》思想系统的薪火传人
第一章 门人概述
第二章 颜回好学
第三章 子路尚勇
第四章 瑚琏子贡
第五章 子夏不及
第六章 子张辟过
第七章 曾参崇孝
第八章 冉求从政
第九章 言樊宰冉
第十章 有闵宪赤
第十一章 十二门人
第十二章 疑似弟子
跋编 择善而从：《论语》思想系统的现代价值
第一章 划清界限
第二章 取其精华
第三章 弃其糟粕
参考书目
附录 《论语》原文