联合国教科文组织新闻教育新课程纲要

　　受技术革命迅猛发展和全球经济的影响，全球的新闻教育正在发生显著变化，这种变化为新闻教育带来了全新的挑战。针对这一现象，联合国教科文组织推出新闻教育丛书，《媒介与女性书系：联合国教科文组织新闻教育新课程纲要》系Model Gurricula for Journalism Education-A Compendium of Klew Syllabi一书的中译本。《媒介与女性书系：联合国教科文组织新闻教育新课程纲要》提出了新闻教育的十个新课程大纲，具体包括：媒体可持续性、数据新闻学、跨文化新闻学、社区电台新闻、全球新闻、科技新闻（包括生物伦理学）、性别和新闻、人道主义新闻、人口贩卖报道、安全和新闻业。通过这十个新课程大纲，《媒介与女性书系：联合国教科文组织新闻教育新课程纲要》向读者介绍了培养具有专业素养的媒体人才，以适应快速变化的社会、政治、金融和技术发展的新思路，对全球的新闻教育事业具有参考意义。

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缩略语表
前言
引言
一、新闻教肓的全球学术文化
二、《联合国教科文组织新闻教肓新课程纲要》的应用范围及其对未来的意义
三、寻找专业的新闻素养
第一篇 用户指南和教学大纲概述
第二篇 备课程教学大纲
课程一：媒体可持续性
课程二：数据新闻学
课程三：跨文化新闻学
课程四：社区电台新闻
课程五：全球新闻
课程六：科技新闻（包括生物伦理学）
课程七：性别和新闻
课程八：人道主义新闻
课程九：人口贩卖报道
课程十：安全与新闻业
第三篇 附录
附录1 新闻学教育的相关资源
附录2 荷兰国家人口贩卖和儿童性暴力问题报告员背景信息
第四篇 贡献者
教学大纲作者名单（括号内为相应学者的邮箱地址）
同行评议人员列表
联合国教科文组织工作人员名单
译后记