《大学生就业与创业指导》是新世纪高职高专教材编委会组编的基础类课程规划教材之一。高校毕业生是国家宝贵的人才资源，他们的就业问题，关系到国家的经济建设和社会的和谐发展，关系到人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康发展。随着我国社会主义市场经济体制的建．立与不断完善，我国的教育与劳动用工制度的改革也在不断深化，高校毕业生的就业制度也由国家“统包统分”向“双向选择、自主择业”转变。这给大学生自主择业带来了难得的机遇，同时也带来了新的挑战。近年来，我国高校毕业生的数童激增，从2001年的115万人上升到2007年的495万人，高校毕业生面临着前所未有的就业压力。面对严峻的就业形势，如何指导大学生特别是高职高专毕业生转变传统的就业观念，增强市场竞争意识，并能根据社会的需要，不断完善自我，形成较强的就业能力和创业能力，已成为教育工作者和就业指导人员的当务之急。本教材以简化理论和强化操作应用为原则，针对高职高专毕业生的特．奴和求职择业的需要，根据编者多年从事指导毕业生就业工作的经验，并结合近年来大学生创业的情况，以及借鉴了国内外就业指导的成熟做法，在内容编排上，着重突出指导性、实用性和通俗性，在理论叙述上以“适度、够用”为前提，在操作上引入大量案例，以案说理。本教材针对三年制高职高专毕业生不同阶段的培养要求，共分为三大部分，贯穿三年教育始终。第一部分为职业指导篇，内容包括：职业及职业的演变、职业素质及其构成、职业资格证书制度、职业与专业；第二部分为职业生涯指导篇，内容包括：就业与职业的要求、职业生涯规划、职业选择；第三部分为就业指导篇，内容包括：大学生就业政策、就业工作基本程序、就业准备、应聘应试技巧、就业的心理调适、创新与创业、树立终身学习的观念。本教材既可作为高职高专院校就业指导课程的教材，也可作为从事就业指导的工作人员及其他择业人员的培训教材和参考书。

本书具有以下特色：1．编写权威。教材的编写人员来自广东省职教学会的多个教学指导委员会的专家和学者，他们长期从事职业院校一线教学和就业指导工作，对职业院校毕业生的能力水平和就业需求有充分的了解，通过教学模式创新、强化就业岗前培训来提高职业院校毕业生的就业能力和适应职业发展需求。2．覆盖面大。该书由就业形势、职业规划、职业素质、就业准备、网上应聘、英文面试、创业就业和就业保障等8章组成，每章又分为案例、评析、实训指导和模拟实训及参考答案5个部分，并附有资料链接和附录，为职业院校毕业生提供了较为详实的就业形势分析，对就业中遇到的热点难点问题提供策略指引和实操指导。3．形式创新。《职业规划与就业岗前指导实训教程》一改过去同类教材千人一面的理论说教口吻，通过列举大量发生在职业院校学生身边的真人实事，采用模拟情景和案例分析等多种训练相结合的模式，教师亦师亦友现场指导、学生边学边练实时有效，使学生快捷有效地掌握就业的政策、知识、应聘所需的技能和技巧。4．实操性强。教材中的案例分析、情景描述，仿真操作切中要害，精讲多练留有空间，表格图例可仿可做。实训练习编排总揽章节要点，力求弥补学生经验之不足。

为了贯彻胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“积极做好高校毕业生就业工作”的指示精神，落实《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2007]26号）以及《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2007]24号）的要求，将“就业指导课程纳入教学计划”，进一步提升高校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，教育部办公厅在“大学生职业发展与就业指导课程教学要求”（教高厅[2007]7号）中强调指出：“高校要切实把就业指导课程建设纳入人才培养工作，列人就业‘一把手’工程。”“要将就业指导课程建设和效果列入就业工作评估范围。”“从2008年起提倡所有高校开设职业发展与就业指导课程”，要将之贯穿整个大学培养过程，“经过3-5年的完善后全部过渡到必修课”，“各高校要依据自身情况制订具体教学计划，分年级设立相应学分，建议本课程安排学时不少于38学时”。温家宝总理在谈到大学生就业问题时说：“我天天在关注大学生的就业问题。”大学生的就业事关国计民生，牵动着党和国家领导人以及全国人民的心，关乎人才强国战略的实施，更关乎社会主义和谐社会的构建。为此，我们根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写了本书。本书在编写过程中，针对大学生的特点和求职择业的需要，总结多年从事毕业生就业指导工作的经验和近年来毕业生就业与创业的实际情况，并参考国内外就业指导的成熟做法，从就业形势、政策与法律法规以及就业环境等宏观方面进行了系统分析；从择业心理调适、技巧以及如何创业等微观方面进行了阐述，增加了劳动合同法、促进就业法、境外求职等新内容，同时，对就业形势的发展变化进行了客观分析，力求具有指导性、实用性和新颖性。

《大学生职业生涯规划与就业指导》根据教育部关于大学生职业生涯规划与就业指导课程的要求，针对大学生职业生涯规划问题介绍了大学生职业生涯规划的定义和发展历史，职业兴趣与职业价值观的概念，职业目标与职业方向的确定，个人气质、性格与职业的联系，职业生涯规划所遵循的原则和步骤。针对大学毕业生求职择业，介绍了当前的就业形势、就业政策，与就业相关的机构，就业信息的获取方法，就业前的准备工作，求职的方法与技巧，就业程序与权益保障，就业相关法律规定。并介绍了大学毕业生创业的知识、创业环境和创业应具备的条件等内容。《大学生职业生涯规划与就业指导》适用于高校大学生作为职业生涯规划与就业指导的参考书。

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当代大学生面临的现实情况是：一方面，迅速发展的社会正呼唤大批高素质人才；另一方面，随着高校连续几年扩大招生，大学毕业生人数逐年增加，致使一部分毕业生的就业出现了困难。在面临就业的高校毕业生中，高职学生是影响范围较广的特殊就业群体。他们是未来人才队伍的主要增量来源之一，是经济社会发展的重要智力和技术支撑。“双向选择，自主择业”已使高校毕业生成为就业责任的主体，他们正直接面对人才市场的激烈竞争。因此，加强对高校毕业生的就业、创业指导显得尤为重要。把学生就业、创业指导落实为高职院校和学生的自觉行动，只有将就业指导的实践贯穿于人才培养的全过程，才能帮助学生挖掘、培养自我潜能与创造力，造就适合社会需要的技术人才，使学生在面对就业时，少一分盲目，多一分自信，获一份成功，最终实现毕业生就业工作整体的和谐推进。本书以“三个代表”重要思想为指导，按照落实科学发展观的要求，紧紧围绕培养高素质人才的目标，将就业教育贯穿于整个大学学习阶段的全过程。在引导学生转变就业观念，提高综合素质，健康成长成才，帮助学生熟悉国家就业、创业政策，了解社会职业信息，设计职业生涯，掌握求职技巧，解决学生在就业过程中的一些问题，不断提升职场竞争力和主动适应社会能力等方面作了明确的阐述和指导，对大学生就业、择业、创业具有很强的针对性和指导性。

本书从身边的故事和案例出发。介绍了从大学生转变为职场复合型人才所需的多种技能。为职场新人的职业技能训练提供了有益的建议和策略。本书共分为九章，从职场人际关系、时间管理、信息管理、会议管理等角度告诉大学毕业生们在步入职场后，如何通过自身努力掌握实用的职业技能，例如怎样支配工作时间、怎样搜集工作信息、怎样筹备并主持企业会议、如何提高工作效率、如何在商业谈判中获得成功、如何撰写商务文书等。这些知识对于职场新人成功实现角色转换大有裨益。

《大学生职业能力开发与训练/新世纪普通高等教育公共课系列教材》内容广泛，叙述精炼，针对性强，操作性好；逻辑性强，与时俱进，适合高等院校学生使用。《大学生职业能力开发与训练/新世纪普通高等教育公共课系列教材》主要内容包括：大学生职业生涯规划、情商开发与训练、职业礼仪与形象训练、人际交往技能训练、健康心理模式训练、求职技能训练、创业指导、就业权益与法律保障，成功就业与社会适应。

职业道德教育是构建社会主义和谐社会的重要途径，也是高等教育科学发展的重要措施。近年来，随着社会经济发展对人才要求的提高以及大学生“就业难”问题的日益突出，大学生的工作态度、职业道德和职业操守的培养问题，已成为当前高等教育中的突出问题之一。加强大学生职业道德教育是高等教育发展的需要，是高校思想政治教育的重要目标，是大学生就业的客观要求，也是适应大学生自我发展和引领社会发展的必然要求。大学生职业道德教育要树立正确的价值目标，坚持主体性与引导性共存、理论联系实际、系统性与长期性结合、先进性与广泛性结合、专业教育与职业教育结合、共性与个性兼顾、集体主义和开放性结合的教育原则。大学生职业道德教育要以爱岗敬业、艰苦奋斗为基础的职业情感教育，以诚实守信、办事公道为核心的职业道德规范教育，以甘于奉献、服务社会为宗旨的职业精神教育，以遵纪守法、廉洁自律为基本要求的职业纪律教育，以社会主义荣辱观为时代特征的职业操守教育，以加强合作、勇于创新为导向的职业理念教育为主要内容。从我们调查的情况来看，近年来，当代大学生的职业道德素质得到了进一步提高职业道德教育取得了较好的成绩，但也还存在一些亟待解决的问题。要搞好大学生职业道德教育，必须解放思想，更新职业道德教育观念，确立大学生职业道德教育的目标，构建高校职业道德教育课程体系，探索大学职业道德教育的多种途径，创造良好的职业道德教育的大环境，加强大学生职业道德教育效果的评价，加强高校职业道德教育师资力量。

对于高职毕业生而言，寻找一份能够使自己施展才华和抱负，实现自身价值的理想工作，是每一位高职毕业生和家长最迫切愿望。随着我国高等职业教育的迅速发展，高职毕业生面临着竞争越来越激烈的就业环境，就业压力也与日俱增。在激烈的就业竞争中高职毕业生究竟能否最终实现自己的职业目标与理想，这使得涉世不深的高职毕业生一时倍感茫然，也令毕业生家长深感不安。因此，高职毕业生对就业指导有着非常迫切的需求，他们渴望在大学的不同阶段均能得到有针对性的指导。高职教育培养目标是高技能应用型人才，培养的学生是以就业为导向，以服务社会为宗旨。高职生就业指导不能等同于职业介绍，它应该充分体现高职院校的教育职能，通过有效的指导，使学生具备终身受用的择业观念和就业能力。因此，高职生的就业指导应该贯穿学生在校学习的全过程，并实行分阶段、针对性的指导，使高职生的专业能力和综合素质得到和谐发展，使高职生个人的就业能力得到最佳配置。在激烈的就业竞争中不失主动权，从而确定好自己发展的轨迹。近几年在实施就业指导课过程中，我们总感到现有的教材不能很好地满足高职毕业生就业过程的实际需要，缺乏针对性和实用性。为此我们在充分借鉴同行优秀教材的基础上，结合高职毕业生的就业特点和实践经验组织编写了本教材。本教材为适应阶段性就业指导的需要，按照高职毕业生最后一年就业时间顺序，以就业问题为中心而编写，内容包括就业形势分析、就业途径、求职择业的准备、求职的方法与技巧、笔试与面试技巧、实习与试用期、签约与报到、女生择业心理指导与策略、自主创业的策略与方法、就业规则与毕业生就业权益保护、角色转换、就业专项指导等。书中分环节地、实事求是、系统、完整、有针对性地对高职毕业生就业过程中的一系列问题进行阐述和探讨。本书特别强调了针对性和实用性原则，突出了高职毕业生的就业特点，对高职院校毕业生就业、创业具有较强的指导作用。