口才是个人社会生活和活动能力的标志，是人才的基本素质和首要条件。一个人办事能力的高低，为人处世怎么样以及由此留给周围人的印象，大多是通过口才体现出来的。口语表达与交际沟通技巧课程，陈向平编写的《口语表达与交际沟通技巧》贴近现实生活与学生就业生存发展的需要，强调实用性与可操作性，以理论教学为先导，学生项目训练为主线，突出学生公众场合下的讲话能力培养与锻炼。课程适宜采用项目化教学，通过一系列分项项目与综合项目的训练，以学生为中心，从易到难、从少到多，使学生在参与项目活动中，逐步熟悉与掌握公众场合下讲话的基本特征、语体表达方式和讲话的艺术技巧，解决长期困扰学生的能写不能说、想说不敢说、想说不会说、能说说不好的苦恼。《口语表达与交际沟通技巧》适合高职学生使用。也可作为相关人员的培训教材。

创业教育主要传授创业知识，培养创业意识和创业精神，养成创业素质，锻炼创业能力，让受教育者知道创业活动过程的内在规律以及所涉及的关键环节。《大学生职业发展与就业指导——大学生创业指导》可作为高职院校师生教学用教材，也可供有志创业者学习参考。

本书是根据教育部高教厅[2007]7号文件“关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知”精神编写的。书中力求以科学的发展观与构建和谐社会的要求为指导思想，从大学生职业生涯发展的实际出发，帮助大学生恰当评价自我、正确进行职业分析、确定合理的职业目标、具备职业实践能力、塑造职业心理，形成优秀的就业竞争能力。努力在职业生涯教育的理论上形成系统科学，在实践上形成体系，指导学生发展，完成自我实现。 教材以培养、提高适合大学生的就业竞争能力、终生化的职业发展能力、完善的职业素养为目的，把大学生的就业指导贯穿在大学生活的全过程。 教材的主要内容作为读本教学材料已在西安思源学院使用了两年，本次依照教育部的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》进行了全面的符合修订，满足了课程教学的需要。

《人际沟通与口才训练》作为高职高专技能型教材，针对高职高专学生的生活、学习和未来的工作需要，按照沟通的常识与领域、学生的认知经验、口才能力的养成规律，从实训的角度对沟通与口才技能进行了系统的指导与训练。全书共 4章内容。第一章介绍沟通与口才常识，侧重强调沟通者必备的心理素质与口才常识在沟通中的重要作用；第二、三章介绍日常沟通的口才表达形式与沟通能力的口才训练；第四章重点讲述职场所需的沟通能力与口才训练。《人际沟通与口才训练》强调沟通者优良的素质是人际沟通的根本所在，认为在人际沟通中最重要、最有效果的不是具体的方法与技巧，而是沟通者具有的健康人格。本教材内容新颖、实用，信息量大，案例经典。具有较强的针对性与可操作性。本教材可作为高职高专各专业的综合素质教材，也可作为社会各界人士提高沟通能力的参考用书。

《演讲与口才》以培养各类型各层次高校学生和社会青年语言表达技能为主要目标，运用演讲学与口才学的理论，阐述演讲学的基本原理，叙说演讲稿的写作技巧，重点介绍了命题演讲、即兴演讲、论辩演讲、导游口才、谈判口才、交际口才、推销口才、求职口才、竞聘口才、管理口才和教学口才等方面的口头表达技巧，注重理论知识与实践技能的结合，体现时代精神，提升人文素养，事例简明精炼，叙述通俗生动，可学以致用，具有可操作性。 《演讲与口才》既可作为各类型各层次高校的教学用书，也可作为社会各界人士的参考读物。

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职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标而事先进行的预测选择、系统安排的过程。其作用在于帮助大学生树立明确的目标、制订科学的计划、采取可行的措施、发挥个人专长、开发自身潜能、克服职业障碍、避免人生弯路、不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。由于我国传统的教育体系中缺乏职业生涯规划与发展的内容，对大学生职业生涯规划的教育与指导从某种意义上讲就是“从零开始”；同时，新的时代需要新型的人才，大学生作为未来的建设者和接班人，必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。在今天的中国，经济快速发展，人才的竞争显得异常激烈，大学生要想在今后的职场中立于不败之地，科学理性地进行职业生涯规划是非常必要的。本人从事教学工作多年，深深体会到了大学生对职业生涯规划指导的迫切需求，为了帮助大学生提前做好职业发展的准备，提高其职业竞争力，力求使大学生在走向社会、进入职场之前，从观念、心态、知识、能力等方面作好应对职场挑战的全面准备，我们编写了这本教材。通过对《大学生职业生涯规划指导》的学习，我们不仅希望大学生能根据自己的具体情况找到一份适合自己的工作，解决就业问题，更希望大学生能走出各种功利诱惑的误区，以更高远的眼光剖析自己、洞察社会，为自己筹划未来，实现职业理想。《大学生职业生涯规划指导》在借鉴人力资源管理理论、心理学研究成果的基础上，探索构建大学生职业生涯规划课程教学体系，努力使职业生涯规划的理论体系和指导方法更适合在校大学生，力求摆脱理论说教的方式，增加师生共同参与讨论和思考，以及与学生自我认知相关的测试内容，以期达到既适合学生自学，又为任课教师的教学提供参考和帮助的目的。

《大学生就业指导》是高职高专学生成长教育研究丛书之三，本书做了许多开创性和前沿性的工作，其表现为：一是针对性强。针对当前大学生就业指导领域普遍存在的困惑和问题，用理论与实践相结合的方法，系统、有序地进行讲解。更为可贵的是，本书还精心筛选了部分具有时代气息的典型特色案例，以启迪学生，相信会给学生一种开卷有益的喜悦。二是体例新颖。以市场就业为导向，让学生能够寻找到自己所需要的帮助，感受到本书的实用性和可操作性，从而有助于增强学生在职场的竞争力。三是可读性强。本书具有较强的可读性，在叙述上尽可能使用简洁质朴的语言，学生在阅渎过程中不仅能学到丰富的专业知识，而且能收获阅读的愉悦。

《管理自我与规划人生》从认识自我、探索职业、职业决策、自我提升、求职行为、职业生涯管理、人职适应等诸方面阐述了大学生以及初入职场人士应该如何进行人生规划，以使自己树立正确的职业理想，并通过有效规划自己的学习与生活而达到理想的职业生涯的彼岸。《管理自我与规划人生》在方法上采用理论分析与量表、模型相结合，语言生动、案例丰富、可读性强，既适用于大学生进行人生规划，亦适用于职场新人以实现职业目标。

好口才是事业成功的奠基石； 好口才是为人处世的助推器；好口才是快乐生活的调味品。拥有好口才不但是企业家、领导人等公众人士必备的素质，也是我们普通人应该拥有的一项技能。林肯曾经说过：“口才是社交的需要，是事业的需要，一个不会说话的人，无疑是一个失败者。”尤其是在当今社会，口才的作用更是显而易见。好口才并非天生，是可以训练而成的。《超级口才训练课》通过实用的口才技巧，让你在与人沟通时应对自如，帮助你成为一个能说会道的人。 《超级口才训练课》由易东编著。