社会与交往
-
九型人格与人际关系(美)兰妮·巴伦,(美)伊利莎白·华盖利 著,陈晶,晋晶 译《九型人格与人际关系:我们的性格相匹配吗?》通过大量有趣的图片和漫画,用轻松幽默的语言,细致入微地介绍了九型人格中每种类型的侧重点,以及对其他各种人格的不同喜好,并用独立的章节介绍了九型人格与MBTI的关系。《九型人格与人际关系:我们的性格相匹配吗?》内容浅显,易于理解,但包含了所有你需要了解自己和他人的精彩信息,让你在阅读的同时情不自禁地微笑或大笑。 -
尊重是做人的根本苏意茹 著尊重是懂得珍惜自我的开端,也是学会如何更快乐地面对人生的基本态度。只有怀着尊重的心情,才能在挑战中获得新的体验与成功;只有以尊重的态度面对人生,才能够在不同的阶段中,用更新的心情和角度重新审视自我,得到更多的生命智慧。 -
沟通技巧吕桂红 编快乐从沟通开始!成功从沟通开始!通过沟通,你可以了解别人,和别人建立各种不同的关系,有的是朋友,有的是工作伙伴,有的是同窗好友,有的是爱人。理性的逻辑力量尤其是巧妙的情商智术帮助我们打开人心的大门。掌握沟通技巧,即掌握了打通人心的策略。《沟通技巧/职业教育系列教材》内容分为沟通理念篇、纵横职场篇、人际沟通篇、语言沟通篇和行为沟通篇几个部分。《职业教育系列教材:沟通技巧》给供相关学者参考阅读。 -
脱稿讲话张易 ,王军 著脱稿讲话,能锻炼出有能力、有想法的领导干部,也是治庸官懒官的好方法,更是考核官员能力的方式。那种日常不看文件,不读书获知识,不用动脑筋想问题,缺少思想武装和理论根基,知识面窄,对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观一知半解,对党的路线、方针、政策不甚了了,对相关的政治、经济、哲学、历史、科技、文学等方面的学问茫然无知,胸无点墨、腹无诗书的人,在讲话发言时,就只能依靠“稿来稿去”,即使勉强形成点自己的东西,也粗浅不堪不像样子,难以示人。《脱稿讲话》本着为读者提高脱稿讲话的能力提供一点帮助的想法,站在领导干部的角度,一起学习如何符合中央的新要求,“把话讲好”,把工作做得更有效率。《脱稿讲话》有讲解,有例文,尤其注重实用性、时效性,针对当前官场讲话弊病下笔,直击时下官员常需面对的问题,如:讲话气氛的掌控、情绪的带动和接受媒体采访、事件解答的技巧等。 -
现代礼仪陈蕾,朱庆宝,吴伟英 编《现代礼仪/大学教材》主要是通过分析总结国内外学者在礼仪学理论研究方面的成果,就礼仪的一些基础理论,如礼仪的起源、功能、原则、形式等内容作了专题性的讨论,力求使读者能对“礼仪”这一概念有更深刻的认识和体会。再总结介绍各种具体的礼仪规范及一些重要场合下的礼仪要求,以帮助读者进一步熟悉和掌握更多的礼仪内容,更好和更适当地运用礼仪,促进交往。 -
谢谢你折磨我(美)马克·罗森 著,王丽 译这是一本让你明白人际关系背后意义的书。作者是波士顿大学心理学教授,他发现同一种人际关系问题会重复出现在不同的情境下,比如你因为老板的苛责而辞职,接下来就会遇到一位更苛责的老板;你受不了合作伙伴的挑剔离开后,反而会遇到一个更加挑剔的伙伴。经过几万个案例研究,他发现那些为人际而困扰的人,普遍存在三个问题:感觉迟钝、不善交流以及对他人的漠不关心。也就是说,所有看似外在的关系问题,都是源于那个内在的自我。一旦认识到这一点,并努力改变自我的时候,你会发现所有的人际关系都将发生改变。 -
酒店职业素质与礼仪罗旭华,徐速 编《酒店管理专业系列创新教材:酒店职业素质与礼仪》共分7个项目,每一个项目下根据工作内容设置了若干任务。任务的划分是以主题为中心组织知识,使之更加贴近岗位工作要求、贴近学生需要,使内容变得更容易操作,有利于学生在运用中学习、在学习中运用。 -
商务礼仪刘平,吴新红 编《商务礼仪(第2版)/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》是在第1版的基础上修订再版的,我们在原有基础上进行了适当补充与调整。针对高职学生特点,围绕职业教育培养目标,突出了职业教育特色。在这次修订中,我们参考新资料,选用新知识,使之具有观点新、视角新、素材新的特点。尤其针对礼仪教学的训练性与操作性,加强了实践教学内容和环节,突出了实用性。本着理论阐述深入浅出、够用为度,应用操作反复训练、立竿见影的宗旨,在编写体系上有了新的突破,适应了当前教学改革工作的需要。与其他同类教材相比,具有新颖性、广泛性、综合性、实用性的特点。在《商务礼仪(第2版)/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》中,我们插入了大量图、表,并编制了配套电子教案,以突出直观性与操作性。在本课程的教学中,教师可根据实际需要进行直观演示与实操训练。 -
每天学点口才学蔡琳杉 著让你突破语言障碍,提高说话能力,创造成功人生。受益一生的口才训练,滴水不漏的口才艺术,让你轻松应对各种场合的说话技巧!参透语言玄机,练就动人谈吐。有“口才”吃遍天下;无“口才”寸步难行。
《每天学点口才学》会让你轻松面对尴尬,获取提升的机会,扩大交际范围。在不同的场合,面对不同的人群,说好想说的话。说好难说的话,提高说话技巧,从而改变一生命运。 -
演讲与训练韩广信,王敏 编《演讲与训练(第2版)/新世纪普通高等教育公共基础类课程规划教材》选择了一种精讲理论知识、注重技能训练的结构体系,是教师进行课堂训练的工具、学生进行课内外练习的好教材。编者们十几年来一直讲授演讲与训练这门课,有着丰富的教学经验与演讲训练素材。在教学实践中,我们发现除了讲授必要的理论知识外,实践训练更为重要。因而,编写一本强化演讲训练以提高学生演讲能力的教材成为我们的共识,即强化训练,是我们编写本教材的初衷。
