根据功能语法理论，意义可以分为概念意义、人际意义和语篇意义。这三种意义是与语境紧密相连的，其中人际意义所涉及到的语境因素为复杂，而人际意义是翻译时不可忽视的重要方面。《人际意义与翻译策略》在研究人际意义表达方式的基础上，探讨了翻译时人际意义的表达策略。

通过这本书，一方面希望能让读者大致了解主持人工作的性质、特点、职业要求，以及主持事业发展和历史现状；另一方面将重点着墨于语言发声、语言表达、思维组织、形象塑造等主持人基本技能的培养，力求简洁易行、可操作。

本书介绍了沟通的基本原理、礼仪沟通、管理沟通、商务沟通、公关沟通、媒体沟通和沟通的哲学思考，本书具有时代性、思想性、实用性和创新性，全面推进学生职业综合能力培养，提升学生沟通能力的培养效果。在沟通的途径和方法上有所创新，注重新媒体时代的沟通特点，主张讲授和训练两条线同时进行。

围绕如何开创自己的事业这个主题，将创业的智慧和理念本土化，落实创业思维和方法，集全球创业成功案例，让读者从书中的创业智慧中得到启发，并借助本书提供的一些列创业管理工具，给想创业和正在创业路上的人提供有力量的帮助！

《再也不怕跟人打交道 一学就会的交往技巧》总结了一些行之有效的办事策略，可以帮助读者掌握办事的艺术，提高办事的能力。一旦掌握了办事诀窍，就能走出办事的误区和困境，从而化难为易，把事办得轻轻巧巧、顺顺利利，提升办事效率。

学会拒绝，因为你不是为别人而活——人生的自由，不是能够做自己想做的事，而是能够合理拒绝自己不想做的事。 懂得接受，因为你不是为缺憾而活——世上没有十全十美的事物，要学着面对一切真实，接受世界和命运的不完满。 本书以“拒绝”和“接受”为主题，分为上下两篇：上篇告诉你如何改变不敢拒绝的思维模式，掌握合理、有效的拒绝法；下篇从生活的方方面面出发，讲述坦然接受的智慧。

《上海市家庭礼仪读本/上海市民修身系列读本》着重于弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的传统美德，通过古训、讲故事的方法展现相爱之礼、结婚之礼、夫妻之礼、敬老之礼、成长之礼以及庆祝、丧葬、出行及交往之礼等，从而引导市民注重家庭、注重家教、注重家风，以社区和家庭为实践平台，约之以礼，博学于文，以礼仪文化促进家庭和谐、社区和谐乃至社会和谐，与上海市百万家庭、千万市民携手，重塑心灵家园，再铸复兴梦想。

《现代文明礼仪/中等职业学校规划教材》是从礼仪的形成发展，礼仪修养到家庭礼仪、公共礼仪、职场礼仪、社交礼仪、涉外礼仪以及各国礼仪风俗等方面，以全新的视角介绍了人们日常生活中的文明礼仪知识。内容翔实、事例生动、文案操作实用性强，是中职学生学习、生活、工作中不可缺少的良师益友。

要想成为有料的说话者并不难，本书通过三篇教你如何成为口才达人：第一篇“取料”，包括有字之书取料、无字之书取料、民间取料、游历取料、总结取料、五料融合，讲述了如何从书中、民间、游历或现实生活中汲取说话的材料。第二篇“倒料”，指的是要有技巧地把料倒出来，包括语流模式、起语章法、结语套路、语流形态、说理手法、语体风格。第三篇“加料”，通过挖掘汉字之料、口语的修辞艺术这两个方面，阐释了如何使话说得更得体。

《现代礼仪》作为一本实用教材，内容丰富，文字通俗，实用性强，是广大职业学校学生学习礼仪知识、提高自身修养的良师益友。《现代礼仪》按项目教学法的模式编写，其结构特点可以概括为：项目引导，任务驱动，活动实现。《现代礼仪》力求符合我国目前职业学校学生文化水平与实际学习能力；力求突破传统教科书的编写模式，构建全新的教材框架和内容；力求符合深入浅出、简明扼要的目标要求。