最有效的心理调控法 别因“不好意思”而委曲求全，别让“害羞”阻碍你前进，别总活在“自卑”的阴影中。掌握心理调控方法，让自己更优秀，让人生更精彩！

《沟通技巧/湖南省“十二五”教育科学规划课题成果》选取了高职高专学生在学习、生活及将来的职业岗位上所需的沟通理论与技巧，包括书面沟通、会见沟通、演讲沟通、上下级沟通、会议沟通等。《沟通技巧/湖南省“十二五”教育科学规划课题成果》内容对各类沟通技巧的理论和方法作了具体阐述，每部分按照案例导入、基本知识、思考题、技能训练的顺序编排，使教材内容丰富，趣味性强。《沟通技巧/湖南省“十二五”教育科学规划课题成果》所选例文示范性强，贴近高职高专学生学习需求，便于学生模仿训练；在思考题中，对理论知识进行强化训练，以提高学生的沟通能力；在技能训练部分，重点介绍了沟通方法。《沟通技巧/湖南省“十二五”教育科学规划课题成果》紧紧围绕着学生关键能力的培养来组织教材的内容，在保证沟通技巧基础理论系统性的同时，强调了实践操作的实用性，可作为高职高专教材使用，也可供企业各类管理人员培训和自学参考。

《星云大师谈处世》用佛法的理念，通过一个个生动又富有人生哲理的故事，讲述了凡人在生活当中值得借鉴的为人处世。本书共分谈劳动、谈说话、谈情爱等18个部分。这些年，星云大师的知名度和威望越来越高，他的书也很受读者的欢迎，《星云大师谈处世》自2008年出版以来，销量一直很稳定。

编者根据当前企事业单位进行商务礼仪、销售技巧、沟通技巧的培训经验和教学经验来组织全书结构，介绍商务礼仪、简单商务沟通、复杂商务沟通等内容，涵盖了商务形象礼仪、商务社交礼仪、求职面试沟通、营销沟通、管理沟通、交易会谈判、一般货物买卖谈判、合同索赔谈判等方面。（中南财经政法大学通识课教材选题）

本书以培养幼儿教师职业礼仪素质为核心，以幼儿教师工作过程为导向，以幼儿教师职业岗位需求为依据选取编写内容，共分5个教学模块，19个教学任务。内容主要包括幼儿教师的形象礼仪、语言礼仪、在幼儿园一日活动中的礼仪、家园共育礼仪。本书可作为职业院校学前教育专业课的教材，同时也可作为在职幼儿教师运用现代礼仪、实施幼儿园礼仪教育的学习参考用书。

《社交礼仪训练/全国高职高专“十二五”规划教材》内容包括：走进社交礼仪、仪容仪表仪态礼仪、大学生校园礼仪、日常交往礼仪、社会交际礼仪、会议与参观礼仪、求职面试礼仪七个模块25个实训项目，通过实训，使学生成为知礼、行礼，做一位彬彬有礼、言行得体、讲文明有修养的现代社会成员。《社交礼仪训练/全国高职高专“十二五”规划教材》特点有以下几点：一是内容来自于目前职业教育需要，来自于成功企业用人标准，来自于本校教育教学改革实践，突出“适用”；二是参加编写的人员属于校内外第一线的专家、教师和工程师，突出“能用”；三是结合学生特点，以实训项目形式编写，简明扼要，突出“易教易学”；四是每个模块后面的[知识链接]为学生学习和理解社交礼仪提供了更多的拓展知识；五是模块式的编写风格，使其训练主题和目标明确，结构新颖，适用性强。

本书内容包括礼仪概述、基本交际礼仪、日常交际礼仪、网络礼仪、校园礼仪、工作场所礼仪、求职礼仪、商业仪式礼仪、商务活动的语言礼仪、涉外交际礼仪、社交礼仪文书、交际礼仪基本训练及自我测试等相关知识。全书集知识性与趣味性于一体，贴近生活，具有很强的针对性和可操作性。学习并掌握其内容，有助于提高人际沟通能力和网络交际能力，有助于塑造彬彬有礼的完美的职场达人形象。本书可作为高职高专各专业开设人际沟通、职场礼仪、网络交际等基本礼仪课程的教材，也可作为企业单位员工岗位培训的实用课本，还可作为各界人士自我提高社交能力的枕边书。为了方便教学，本书配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网

在《现代体育观赛礼仪》中，笔者邱林飞根据田麦久先生的《项群训练理论》，将体育项目分门别类进行分析研究，进而探讨各类别体育赛事的观赛礼仪的具体要求，为读者提供系统、翔实、具体的介绍。对体育赛事观赛礼仪进行全面的研究和概述，对不同类别的体育赛事观赏提出不同的要求，希望可以为我国观众观赛礼仪的养成起到积极的推动作用。具体而言，主要从速度性项目、耐力性项目、准确性项目、难美性项目、隔网对抗性项目、同场对抗性项目、格斗对抗性项目和综合类项目这几个类别来进行研究和梳理，笔者在每章中会向读者简单介绍项目特色、发展历程及规则要求。进而在了解项目本身的基础上更好地理解各项目的观赛礼仪。在本书的撰写过程中，笔者查阅了大量的文献资料，编制了有关问卷进行了现状调查，同时也采访了相关的专业人士，根据现状和所得资料进行了全面的研究和分析，最终总结成书。

《人情练达的学问》从社会现实出发，用年轻人能够感知的经验素材和逻辑方法，以思维训练的方式，使年轻人具备视野广、思谋深、反应快、收益大的处世智慧与能力，成功实现事业与生活圆满双丰收。本书四个目标：野蛮心理、文明精神、沉稳气度、霹雳手段。

儿童心理学家哈塔布曾说：“预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他的学习成绩，也不是看他挂不乖，能不能遵守纪律，最好的、也是唯一的方法就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。”对于男孩来说，良好的社交能力不仅是其自身发展的重要部分，也是将来在社会上立足的重要保障，他决定男孩未来能够走多远！马云、李嘉诚、冯仑……他们的成功，不仅取决于专业技能，更因为他们都是社交高手！《社交能力成就男孩一生》根据男孩的心理特点，从多个方面进行指导，培养娜娜hi的社交能力，让他懂得和他人相处，如何多交朋友，如何获得他人的喜欢和青睐！