本书主要围绕职场的话题展开，就小白到精英要修炼的多个时期展开讲述，提出轻职场的概念，让职场问题变得不再复杂，轻松应对。

传统的职业理论强调目标和职业规划的重要性，但是无论在个体的职业发展还是生活中，都有很多影响重大的偶然事件，国外关于职业发展中偶然事件的研究并不多，就连其概念的界定和用词都有很大分歧，而国内的相关研究也非常之少。本书通过对偶然内涵的解读，确定了“偶然事件”的含义：未计划或意料之外的，引起个体回应行为，对职业发展有重要影响的事件。根据偶然事件的内涵，研究者以20位大学生为访谈对象，收集他们大学4年中的就业相关行为，以扎根理论研究方法对访谈资料进行分析，经过开放式编码、关联式编码和核心式编码，得到偶然事件发生和发挥作用的理论模型和关系模型。研究证明个体可以 “创造”利于职业发展的偶然事件；可以充分利用偶然事件带来的发展机遇；通过偶然事件改变观念，以观念引导职业行为，从而对个体之后的职业发展产生深远的影响。

本研究首先从宏观层面入手，以高等职业院校教师制度为主线，按照“高等职业院校组织——高等职业院校教师制度——高等职业院校青年教师职业发展”的逻辑思路，来探讨高等职业院校教师制度这一结构性因素对高等职业院校青年教师职业路径选择所产生的影响以及两者之间的互动关系。通过横向分析和比较以德国、美国、日本为代表的世界发达国家高等职业院校教师制度对教师职业发展的影响，并纵向考察我国自清朝末期以来至今高等职业院校教师制度的演化历程及其对教师职业发展产生的影响，借鉴总结了中外高等职业院校教师制度对青年教师职业发展影响的经验与不足。为了进一步考察在微观层面青年教师职业道路的选择行动，本研究又从教师个体行动入手，以结构化理论为基础，选取30名高等职业院校青年教师，通过访谈的方式，对青年教师个人的职业发展路径选择进行分析，探讨教师制度及其它结构性因素的影响作用。

本书向你展示了“如何失败”的方法，即用讽刺的风格告诉读者要成功他们不应该做什么。本书并不让你遵循书中提出的步骤，相反，它建议你“不要”遵循这些步骤！是的，这是一本另类的教你如何做的书，但它对读者来说却可能会更有用，更能让人感到愉悦。因为，没有人想要成为真正的输家！ 超有趣的日系插画风格搭配讽刺到爆笑的超强内容，作者谛帕恭总结自身经验，教你100个“这样做，你一定会后悔”的职场禁忌。 一则带有黑色幽默的插画配上一段简单明了的文字绝对让你会有相见恨晚的感觉！ 每篇都是超中肯的警告，只要照着做，就会彻底掉入失败的黑洞！ 想要避开人生失败的雷区，请牢记不可再犯的这100个错误！ 无论工作还是人生，没有“这样做，就一定会成功”的绝对成功之道，却有“只要这样做，就注定会失败”的失败法则，只要观察那些在职场上叱咤风云的人，肯定会发现他们从来不重蹈覆辙，但事业逐渐走下坡的人，却是反反覆覆地犯同样的错。 只要彻底弄懂这100个照着做一定会失败的方法，反着做，倒着做，避开不要做，并且绝对不说这些可怕的话，不用十年，你就是人生大赢家！

《创业管理基础教程》共分为十章，主要内容包括创业与创业机会、创业团队、新创企业商业模式、新创企业的成立、新创企业战略管理、新创企业组织管理、新创企业人力资源管理、新创企业融资管理、新创企业营销管理和创业风险管理。《创业管理基础教程》旨在对发生在当今中国的全民创业活动的基本规律、基本流程及基本政策等知识进行系统梳理；对创业活动中的企业家精神理论及实践，特别是由中国企业家所主导的“中国式创业”及其体现出的企业家精神进行尝试性的探索，试图在西方学者主导的创业及企业家精神研究领域中发现并植入中国元素。

《为了彼岸的世界：殡葬职场ABC》力求对殡葬的一些基本知识进行普及，让更多的局外人认知殡葬这一特殊职场；对殡葬的一些死题、难题，作一些解析，并借鉴好的经验做法，提出一些解题参考；对一些殡葬职场的修行观点，抛砖引玉，期待商榷完善，由衷地希望新时代的殡葬职场健康成长。

《大学生职业发展与择业指导》以职业生涯理论为指导，融合人才学等多学科理论，较为系统地阐述了职业生涯规划基本理论与实践应用。《大学生职业发展与择业指导》共七章，一章主要进行生涯唤醒，第二章系统梳理生涯理论并展望中国本土化理论发展前景，第三至六章分别主要开展自我探索、职业环境、职业生涯决策、择业指导等生涯规划实操训练，第七章探索创新创业教育；另外，附录部分选录生涯测试实用工具。其中，案例选取重点针对医学院校学生和医学类职业的案例。

本书是反映高职教育教学改革新理念的任务驱动型教材开发的有益尝试。内容紧密结合职业人士形象设计的实际，丰富而新颖，包括仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务，每项任务由案例导入、任务分析、实训项目、知识链接、思考练习构成，通过实训项目引领，运用情景模拟、角色扮演等教学方法，以教师为指导、学生为主体，让学生做中学、学中做、学做结合，指导其提高职业形象设计水平，塑造出全新的职业形象。　本书可作为高职高专院校各专业学生职业形象设计公共基础课程或专业基础课程的新型实用教材，也是各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材，还是社会各界人士进行职业形象设计、塑造全新职业形象的自我训练手册。

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