如果你是一个学员，从中可以重温那些难忘的求学时光 如果你是一个家长，从中可以了解学而思的理念、教研与师资 如果你是一个教育人，从中可以知晓学而思成长的秘密和行业担当 如果你是一个媒体人，从中可以认识一家低调前行多年的教育企业 如果你是一个政府人士，从中可以看到民办教育在满足教育多样性方面的探索

这是一本帮你锁定并提升个人核心竞争力的实用类的图书。 活着的每一天，都是为了超过昨天的自己。给努力多一点聪明，给勤奋多一点方法。把知识用起来，提升职场竞争力。发掘你一生受用的核心竞争力。在本书中，作者阐述了个人发展系统的七要素以及如何逐一来进行快速的自我提升。这七个要素分别为：天赋、观念、学习、行动、决策、沟通、时势，并形成一个闭环，相互间影响和带动。 作者在书中不断强调所有的准则和技巧必须付诸实践、灵活运用，才能发挥强大功效！文后的实战手册将按照书中实践，就可以取得预期的成果！

格局指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理要素的内在布局。再大的烙饼也大不过烙它的锅。只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿是不可能飞到白云之上的，只有眼里和心中装满了山河天地的雄鹰才能自由地在天地间翱翔！　其实人生的格局就在你怎么看自己，在你所认识的人，在你说的每句话，在你给人的感觉，在你做事的态度，在你经历的遭遇，在你的每个念头，在你的所作所为。本书共有48个思考题，帮你更深层地了解自己，从而改变思维方式，调整处事格局。

为了适应新形势下职业院校职业指导和就业服务的需要，我们组织了多所技师学院、中职学校等从事职业生涯规划教育的一线工作者，依据《国家职业教育改革实施方案》、2018年全国教育大会等文件、会议精神，编写了《我的人生我做主：职业生涯规划指导与训练/21世纪职业院校人文素质与职业素养系列教材》。《我的人生我做主：职业生涯规划指导与训练/21世纪职业院校人文素质与职业素养系列教材》由职业生涯规划初认识、自我认知、个人职业生涯规划、入职前的准备、追求五个项目组成，每个项目下分为若干子任务。为了增加教材的实用性，减少了理论知识的篇幅，增加了职业核心能力的训练，帮助学生制定科学的职业生涯规划方案；以学生练习为主，重视培养学生的独立思考能力，让学生在练习中了解职业生涯规划和就业指导的基本知识。

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教材通过多个活动，引导学生在活动中进行思考，将授课的重点放在学生的思考层面，自主总结出课程重点，并在活动中不断调整自己的职业生涯规划。编撰《职业生涯规划活动课学习指导/中等职业教育通用基础教材系列》的过程中，我们减少了说教式理论，采取更贴近中职生理解力的话语和活动形式，将职业生涯规划课程实训化、活动化，让学生在活动中找知识。

作为员工，当然需要把解决问题、取得积极成果、引进和/或实施新方法及新思维等能力发挥到极zhi。但这还不够。zui重要的是，必须让别人看到你取得的成绩，以及成绩背后的才干和技能。别满足于当一个“安静勤奋的职员”，只要学会用直接而显著的方式向雇主展示自己的工作价值，你就可以在公司内得到更好的升职机会，或在外部找到更好的岗位。 本书分享了一些能够帮助内向者利用善于思考的优势来组织想法的技巧，让他们得以在各种工作场合清晰自信地表达自己。本书同时提供了一些个人性格训练方法，帮助内向者学会用10个常见形容词制作简历或回答面试中的高频问题。 本书还提供了与雇主或客户建立、培养和沟通关系的7个有效步骤，让内向者在工作中保持领先优势，在职业生涯中不断前进增强内向者的自信心，与高层领导和同事建立融洽关系并进行有效沟通。

心里有阳光，就能温暖一切。向社会传递正能量的人，自己也是正能量的受益者。 陈进辉博士就是这样一个心里充满阳光并把这份光和热传递给更多人的人。他创办实业，用创造物质财富的方式改善自己及尽可能多的人的生活；他创办教育，用传递正能量的方式帮助更多人走出生活、学习、工作的误区，绽放生命光芒。他用感恩思维、赏识思维、全纳思维、哲商思维完善了自己，同时也帮助了他人。 本书中有陈进辉博士自己积极入世、乐观向上的人生经历，也有他在教育培训过程中指点他人走出人生困惑的实例。他通过本书告诉我们：读书的真正意义是什么，工作的价值是什么，怎样才能成就事业，金钱背后有何意义。希望读者读罢此书，能够多问自己能为企业做些什么，能为社会创造什么，能为民族和国家奉献什么，而不是仅仅想着自己能获得什么。 如何走好人生路，如何积极快速成长，这本书会告诉你答案。

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