《大学生职业生涯规划教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列，普通高等职业教育“十三五”规划教材》是为高职高专学生编写的教材，基本涵盖了学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识和技巧。《大学生职业生涯规划教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列，普通高等职业教育“十三五”规划教材》力求贴近高职高专学生的实际需求，突出内容的系统性、实用性、有效性，强调对学生职业生涯规划理念的塑造和技能的培养。《大学生职业生涯规划教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列，普通高等职业教育“十三五”规划教材》的特点是教授和学习过程循序渐进，使学生对所学内容能够深入理解和把握，进而能有效地应用到实践中去。

本书共分8篇，按照中职毕业生求职和创业过程的顺序编写而成，书中的前7篇分为7个专题——认识自我、职业认识、职业素养、求职面试、就业指导、创新培养、创业准备与实施，第8篇为案例分析借鉴。最后还进行了案例分析。全书共有22个需要学生实际动手操作的活动，这22个活动归纳起来 ，就是一份个人的职业生涯规划书。

作者的核心观点是没有挑战就不可能成长，可是人们面对职场挑战或者负面情绪时，往往不能有效地化解，使之变成成长的动力。本书分为12个章节，每个章节内都提供了丰富的案例，讲述当你在职场遇到打击和瓶颈时，应该如何在挑战中成长。

《大学生就业指导教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列》是专门为高职生编写的“大学生就业与创业指导”课程教材，包含就业实习、实训的具体内容及方法，设有“案例与评析”“课堂活动”“训练与评估”等栏目，注重实用性和可操作性，以帮助高职生认识自己的社会责任，了解自己的社会价值，学会分析自身情况与客观环境，提升自己的职业素养，从而大限度地挖掘潜能，更好地为社会服务。

《自控力：21天打败拖延》是蚂蚁十年来关于自律的实践经验总结。 他把关于自律的理论揉碎，深入浅出地分析为什么你会不自律，先找到问题根源，再对症下药。 他把增强自律的方法拆解成一个一个小动作，并提供了很多实用的表格工具，每天只需训练10分钟，你就可以拥有自律人生。

有的人学习任何东西都又快又好；有的人花了很大力气学习，却收效甚微。其实，关键在于是否掌握了学习方法。正确的学习方法应该是“先学习如何学习，然后再来学习”。 本书从强调学习能力的重要性出发，为读者建立了一套学习系统。以阅读这一具体学习场景为例进行说明，再深入介绍阅读时的笔记方法、多种技巧、理论和工具。相信，通过阅读本书，读者能够了解高效学习的具体方法，从而提高学习效率。

《大学生涯与职业发展》围绕高校学生发展的实际需求，结合新时代“两个一百年”契机下我国职业变化的新要求，挖掘学生自身潜质，引导学生更加有效地把握大学的生活和学业。《大学生涯与职业发展》结合大学生成长需求将生涯理念贯穿生活实践的具体操作，同时兼顾不同高校办学理念和人才培养特色的实际需求，力求编写符合大多数高校学生成长发展路径的生涯规划教材。

本书作者以独特视角解读英文单词“strive”（意为“奋进”）的深层内涵。通过分析大众舆论对成功的误解，进一步挖掘成功所需的关键要素。作者认为，“奋进”所代表的设定目标、制订计划、直面风险、反思、审视及自我提升正是每个人走出逆境、拥抱成功的必然路径。本书不仅适合在生活中、职场上身处逆境但依然不忘“奋进”的每个人，也适合正在经历平台期却希望取得更大成就的每个人。不同读者群体—职场新人、初创企业家、学生、管理者、艺术从业人员—都能从本书中收获不一样的“奋进”动力。

为了适应新形势下职业院校职业指导和就业服务的需要，我们组织了多所技师学院、中职学校等从事职业生涯规划教育的一线工作者，依据《国家职业教育改革实施方案》、2018年全国教育大会等文件、会议精神，编写了《我的人生我做主：职业生涯规划指导与训练/21世纪职业院校人文素质与职业素养系列教材》。《我的人生我做主：职业生涯规划指导与训练/21世纪职业院校人文素质与职业素养系列教材》由职业生涯规划初认识、自我认知、个人职业生涯规划、入职前的准备、追求五个项目组成，每个项目下分为若干子任务。为了增加教材的实用性，减少了理论知识的篇幅，增加了职业核心能力的训练，帮助学生制定科学的职业生涯规划方案；以学生练习为主，重视培养学生的独立思考能力，让学生在练习中了解职业生涯规划和就业指导的基本知识。

1.主要内容：本书按照党和国家加快发展现代职业教育和技术技能人才培养的新要求，结合中职学生实现出彩人生的需要编写。全书分为就业准备、求职面试、步入职场三篇共22课，其中19课每课由案例、案例分析、知识链接、思考训练组成，3课为职业素养综合拓展训练共18个训练项目。 2.主要特点：本书按“理论实践一体化”教学改革思路设计，让学生在学中做，做中学，增强教学的实效性。全书理论知识少而精，在每篇的“导论”、每课的“知识链接”中阐明，并在每课的“案例分析”和“思考训练”中拓展和深化