责任，是人与生俱来的一种使命！在生活和工作中，“责任”至关重要。 本书以“责任”为主题，详细阐释了责任对个人发展的重要性和价值，并提出了一些树立责任意识的原则和切实可行的方法，力求将责任精神深植于每一个读者心中。

《能力突围》专注于“高效沟通”“人际情商”“自我管理”“认知迭代”四大突围领域，积攒了超30条破局法则，帮助我们提升实现人生跃迁的信心和资本。从一名资深职场经理人成为一名成功跨界创业者，作者拥有丰富的职场经历和多元的职场视角，一针见血地指出我们在发展瓶颈期的难点，并给出一系列实现能力突围的方法，帮助我们从人群中脱颖而出。

故事力是用故事思维去看待世界、与世界沟通的能力，也是帮助我们决胜于未来的一种重要思维能力。它体现了人类的高度智慧，是凝聚了情商，沟通力，领导力、战略性思维等的综合能力。人工智能时代，这种能力在职场和生活中的重要性已经越来越被人们高度重视和认可。 两位作者拥有共40年的世界500强管理和咨询实战经验以及工商管理博士的扎实理论基础，常年为包括大众汽车、施耐德、红杉资本等在内的世界500强企业和互联网企业高管、高潜人才提供培训和教练，也是清华MBA、北大MBA颇受欢迎的客座讲师。他们建立了一套完善、专业、实用、有趣的故事力思维训练方法，打造了非常受欢迎的线上课程，成功帮助数万名学员找到属于自己的故事力。 作为一本实战型而非理论型的书，本书运用大量实例阐述讲故事的重要性，以及讲好故事的3大标准和6大要素，并总结出6个人人都需要的故事模型，落实到8大职场应用场景，用故事力帮你决胜人生关键时刻。当带着故事思维，用全新的视角去看待世界、理解世界的时候，你定会发现另一个能在平凡之中创造不平凡的全新自己。

● 如果你能更了解人性的本质，会不会和周围的人相处起来更融洽？ ● 当你看到一些人的行为似乎并非出于他们自身的兴趣偏好时，会不会觉得很迷惑？ ● 你愿不愿意提高你的人际沟通和团队合作技巧，以便和同事及合作伙伴建立更好的关系？如果你对以上任一问题的回答为“是”，本书就是为你而写的。本书基于人际沟通分析（TA）的理论框架——这是一整套应用广泛的理论与技术，于20世纪70年代在欧美国家兴起，并非常流行。如今TA持续繁荣发展，遍布65个国家和地区，成为一种优秀的帮助人了解人性本质的工具。当我们对是什么让人们（包括我们自己）产生想法、感受和行为有更多了解时，我们也就能与人相处得更融洽。本书包括大量实用技巧和一些有趣的自测问卷。学会一些用于分析发生了什么、为什么发生的框架模型，能使你更好地了解自己、开展人际互动、发挥影响力、建立良好关系以及进行团队合作，帮你在处理工作场景中的人际关系时成为高效能人士！

这是一本职场励志书，更是一本工具书，它可以帮助年轻人摸清职场规律、做好关键决策。作者将多年来的人生经验、工作经验、对社会、行业和职场的认知都凝聚在这本书中，相信大家一定能从中找到一套适合自己的职业规划方法论。它将帮助年轻人规划好自己的人生道路，为自己择优选择，作者把自己的经验和方法浓缩在了这本书中，希望这本书能成为大家迷茫时的指路明灯。

《突破个人成长瓶颈》讲述了10个故事，包括职业经理人发展到高职位的故事、发展到总监以后转型创业的故事、发展到总监以后成为自由职业者的故事，等等，这些职场故事告诉职场人在遇到职业发展瓶颈、困惑、诱惑和挫折时该如何面对并解决，提炼出成功职场人士的共同特征、基本素质要求和职场成长秘诀，供读者学习和参考。

一篇小小的文章为何历经百年仍熠熠生辉？一件小小的送信任务因何让美国总统交口称赞？ 非常规解读发行量赶超《圣经》的职场奇文！《把信送给加西亚》在全球具有较高的知名度和影响力，其中体现的职业精神在社会高度发展的今天仍然适用。本书从这篇经典文章发展而来，进行了与时俱进的扩展和解读，在结构上分为上下两篇，上篇讲述罗文的故事，下篇讲述如何培养罗文的品质。下篇与上篇密切联系，从罗文（员工）、加西亚（客户）、总统（老板）等角度展开论述，不同角色对“罗文”的要求不同，培养相应品质的方法和理念也有所差异。本书没有一味地说教，而是利用古今中外的大量故事、案例来辅助读者理解书中的思想。

本书以“负责到底”为主题，从“责任与事业”、“责任与成长”、“责任与做事”、“责任与思想”、“责任与提升自我”等方面入手，详细阐释了“负责到底”的重要性，并且提出了树立责任意识、对工作负责到底的一些原则、实用方法与技巧。

本书以“连接力”为核心，介绍了诸多职场沟通与说服的技巧和方法，内容详尽、逻辑清晰、简单易学，非常具有实操性，可谓一本构建职场人际关系的完整实操手册，能够有效地帮助我们在工作和生活中更加顺利地推进目标的达成。

探讨农村教育新的知识生长点，应立足于更适合农村、更依赖农村的教师职业生涯实证资料。《农村优秀教师职业生涯与成长模式 ： 基于质性资料的收集与分析》运用质性研究方法收集教师职业生涯中的叙事性资料，以更清楚地理解优秀教师在各个职业生涯发展阶段呈现出来的不同身心特点、发展需要及职业发展障碍等。在理论上，《农村优秀教师职业生涯与成长模式 ： 基于质性资料的收集与分析》通过采用民族志与叙事研究等范式，展开对更适合农村教育社会环境、农村教师发展的地方性知识的理论探索。在实践上，《农村优秀教师职业生涯与成长模式 ： 基于质性资料的收集与分析》可为教师提供职业生涯发展规划指导，助其实现更有意义的人生；可为学校和教育管理部门激发教师积极性、促进教师职业发展提供决策参考，为教师进修培训设计等提供参考，以实现教师和学校的双目标同步发展，建立更具实践意义、更适合农村学校的校本发展策略与发展模式，将教师发展的校本模式落到实处。