这是一部帮助读者在短时间内快速提高谈判技巧、赢得谈判成功，最终实现沟通变现的商务沟通类书籍。作者在书中总结了35个高效实用的沟通技巧，特别是在与强者沟通时具体的沟通逻辑——“五项修炼”“六个工具”“七个维度”“八个秘籍”“九个场景”。35项沟通法则，每一项都源自作者丰富的职场经验及切身感悟，书中生动的案例、详细的指导以及实用的建议，能有效地帮助读者突破低效沟通的屏障，最大程度地展现己方优势，最终达到换取资源的目的。

处在人生转折点的你，还在像以前一样工作吗？还是每天过着充实而忙碌的生活吗？在照顾39岁患上癌症的妻子和自闭症的长子的同时，登上东丽株式会社研究所社长之位的佐佐木常夫，将为您全面揭秘他的高效工作法，让您的工作生活大升级！ 本书的精髓在于教您开启断舍离思维方式，当舍则舍，为您的工作做减法！佐佐木常夫作为一位管理经验丰富的上司，结合自己在商场中打拼多年的高效工作法，以建议谈心的口吻来写作，把职场中热门的话题向您娓娓道来。例如，团队协作应注意什么问题，如何构筑和谐的人际关系，如何合理地安排时间，如何平衡工作与家庭的关系，等等，让您在不知不觉中，把本书的建议与自身以往的工作经验结合起来，学会抓住要点，拒绝拖延，全面提升您的工作效率！ 本书正是佐佐木常夫献给处在人生转折点的您！也许，在接下来的10年或者20年里，您会更有信心与力量继续奋斗，勿忘初衷，坚守本心，最终收获累累硕果。

《孙悟空是个好员工》是作家成君忆的代表作之一，出版后连续荣获多项畅销书大奖，大卖几十万册。本次全新修订，给你更丰富的内容。在这部以性格分析学说解读《西游记》的奇书里面，成君忆为我们饶有趣味地解读了四种不同的性格类型，包括完美型的唐僧、力量型的孙悟空、活泼型的猪八戒、和平型的沙和尚。从前我们看《西游记》，是为了看孙悟空挥舞金箍棒一路降妖除魔的故事；现在我们读《孙悟空是个好员工》，是为了感同身受地读懂我们自己的人生。

《大学生职业生涯规划》结合高等职业院校的职业生涯规划、就业指导与创业课程，在内容素材的选择方面，兼顾系统性与实用性，充分体现了职业生涯教育、就业指导和创新创业教育的实践性特征，在系统介绍职业生涯规划、就业指导和创业认识的基础上，匹配了大量的案例、课堂活动和实践拓展等内容。《大学生职业生涯规划》可作为高等职业院校大学生职业发展与就业创业指导课程的教材或教学参考书。

《“玩”创未来：大学生创新创业基础教程（慕课版）》围绕大学生创新创业需要具备的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程，以创业过程为主线，重构教材目录，紧扣课程内容，根据教学实际进行拓展。书中尽可能减少过多的理论内容，用通俗易懂的语言描述创业知识，注重与案例结合，选取贴近当代大学生的创业案例加深学生对理论知识的理解。《“玩”创未来：大学生创新创业基础教程（慕课版）》共5章，包括创业与创业者、创业机会、创业团队与创业资源、创业计划、新企业的开办及创新创业职业规划。《“玩”创未来：大学生创新创业基础教程（慕课版）》可用于高等院校学生的创新创业课程教材、各类创新创业培训教材，也可作为创业者的学习参考资料。

本书分别从传统创业与当前创业的比较，创业机会的识别与获取，创业经济价值的构造、拓展与实现，商业模式之商业模式，创业实践之团队建设，创业实践之创业资金，创业实践之销售利润规划，创业实践之风险管理等方面系统地阐述了创新与创业的相关知识。

大学生创业问题已经取代下岗工人、高校毕业生创业问题而成为创业市场的核心问题。《地方高校大学生创业能力现状调查及创业教育质量评价研究》以湖南省大学生创业的促进政策作为研究选题，深入系统研究了五个问题。一是湖南地方高校开展创业教育质量评价的内涵、特征及战略地位，着重探讨湖南地方高校创业教育质量评价与高校创业教育工作的动力机制研究；二是运用数学模型对高校创业教育质量评价指标进行量化比较，探讨地方高校开展高校创业教育质量评价所采指标应具备的特点及其具体内涵；三是分析现行湖南省地方高校创业教育质量评价指标体系的现状及存在的问题（湖南省地方高校创业教育质量评价指标体系的基本内容及特点研究；当前评价指标体系在地方高校创业教育质量评价中存在的问题与原因研究）；四是基于模糊数学理论模型条件下地方高校创业教育质量评价指标体系的构建研究（基于熵权TOPSIS模型理论构建地方高校创业教育质量评价指标体系的数学模型研究；基于AHP模型地方高校创业教育质量评价量化指标体系运作机制研究）；五是湖南省地方高校高校创业教育质量评价指标体系实证研究，以湖南多所地方高校为例，探索性地建构分析模型，提出今后开展湖南省地方高校创业教育质量评价的合理指标体系。

《交通运输创新创业实践与案例》分由三部分内容组成，第一部分：基础篇，包括认识创新与创业、创新思维和技法、创新创业基本理论；第二部分：实践篇，包括创新创业竞赛介绍、团队组建与管理、商业模式与创业计划、文书撰写及成果提炼；第三部分：案例篇，包括交通运输创新。《交通运输创新创业实践与案例》立足于交通运输专业，紧密结合我国大学生创新创业的实际与专业特点，从创新创业的基础知识储备，到项目、竞赛的实践操作指导，再到具体详细的案例分析，全面切实有效地开展创新创业教育。

《奋进（话职业）》强调了在职业发展中需要具备的品质，分为正确的选择是职业发展的关键、自律是职业发展的保障、顾全大局是职业发展的原则、自信是职业发展的“金钥匙”、坚持是职业发展的基石、环境是职业发展的助力6章，用朴实的语言叙述了职业发展的内涵和意义，并用真实的案例加以解读，适合企业员工和管理者尤其是新员工阅读。

《高校创业教育的组织模式与运行机制创新研究/全球创新人才培养研究丛书》是国家社科基金青年项目（14CGL063）的最终研究成果。在全球高校创业教育新的发展态势下，其组织模式与运行机制出现了很多新的特征。《高校创业教育的组织模式与运行机制创新研究/全球创新人才培养研究丛书》在剖析高校创业教育组织与运行核心要素的基础上，探讨了西方高校创业教育的学院主导模式和学科渗透模式，并通过典型案例，阐述不同组织模式的内部演变、运行机制与优势劣势。随后，结合我国建设“升级版”高校创新创业教育体系的大背景，运用制度创业理论，剖析中国高校创业教育组织变革的成就与挑战；并着重分析了创业学院这一典型模式的运行及其面临的主要风险。最后，《高校创业教育的组织模式与运行机制创新研究/全球创新人才培养研究丛书》从加强顶层设计与自下而上的统一、探索多样化的创业教育组织模式、搭建内外融通的运行机制等三个方面提出未来展望。