人在职场
-
终极求职信马丁·耶特 著,张松洁 译《终极求职信》为求职者与招聘者进行有效书面沟通提供指导,内容涵盖在线申请、申请邮件,乃至如何回应对方的拒绝。求职专家马丁??耶特展示了如何才能获得更多面试机会——关键是要使用招聘启事本自的语言,此类语言会帮你提升简历申请在简历数据库中搜索的概率。在这个完全更新的求职信参考指南中,你会发现大量的求职信样本,以及作者的诸多尝试及证明的方法: * 确定相关的关键词来吸引招聘者的注意力,并有效地使用它们。 * 清楚地展示个人品牌和你能为工作带来的通用技能。 * 找到恰当的方式接触到决策经理和相关招聘人员。 * 使用社交媒体网站创建有效的在线档案,建立专业度和人脉资源。有了作者的专业建议,你将会创造出独特而引人注目的求职信,吸引雇主的注意力。祝你成功!
-
Photoshop平面设计模拟职场项目教程张彩霞 著,张彩霞,庞超 编本书是校企合作共同开发的教材,融合了企业设计师的设计实战经验和学院教师多年的教学经验,八个主要项目均精选自企业实际项目,案例具有典型性。 在教学内容上,打破了传统的“Photoshop工具命令+案例”的教学思路和理论教条,将平面设计基本理论、设计流程、印前实务等不可或缺的实用知识与Photoshop软件内容整合,不仅使读者学会使用Photoshop软件,更要使读者能够利用软件进行基本的平面设计。在编排思路上,以“项目为导向、职业能力为目标、任务为驱动,理论知识为基础、职场操练为训练手段”的思路统揽全书;在教授方式上,注重以读者为主体,通过任务、案例、分析和技巧等的设置,引导读者亲身尝试、主动思考,深入理解晦涩的概念,掌握操作要点,真正使读者成为学习的主体。
-
大学生职业生涯规划李国政 编《大学生职业生涯规划》以职业生涯规划过程为内在逻辑主线,系统介绍了职业生涯规划的基本理论、方法与技术。全书共有八章,通过理论介绍、实践量表测试、分析案例、阅读材料、课后思考与讨论等内容的结合,完成了一个职业生涯规划从理念到操作、从方法到技术的完整介绍;尤其注重增加案例的数量、丰富测试的内容,进一步增强了该书的学术性、实用性。不仅是希望读者能够学习和掌握职业生涯规划的理论与知识,更重要的是希望借此培养大学生必备的职业生涯规划的意识和技能,对他们的成长成才提供切实的帮助。
-
大学生生涯规划与自我管理杨乐克 编《大学生生涯规划与自我管理》共分为八章,秉持“贴近社会、贴近职业、贴近学生”的原则,分别从职业生涯发展规划、职业自我认知探索、工作世界探索分析、职业生涯决策管理、学业生涯自我管理、职业素养自我管理、职业能力自我管理、求职行动自我管理等方面对学生展开全方位、多元化、多层次的理论和实践能力教学。同时,选取了杭州职业技术学院优秀毕业生的案例,利用各种体验活动,层层引导学生认识自我,认识职业和社会,做好职业生涯规划,并处理好自我发展与国家、社会发展的关系。
-
职场专业技能罗瑜,李伟民 编《职场专业技能:大学生的24项修炼》中引入大量的案例和启发性强的故事相结合,一共二十四章内容,可以分为两个板块,前十二章讲个人发展,后十二章讲职业发展。学习方式主要以面授为主,课堂上透过技能示范、角色扮演、大组和小组讨论、教学游戏、个人总结等体验式教学法,帮助青年人加强个人能力如沟通、自信、决策和目标设定;帮助青年人发现并分析自己关于一些人生常见话题的价值观;帮助青年人形成良好的自我与社会定位,能够用符合社会认知并且理性的方式解决问题和冲突;帮助青年人构建学以致用的职场技能,提高青年的学习生活与工作效率。《职场专业技能:大学生的24项修炼》可以用于课程教学,也可供学生自学使用。
-
职业发展与就业指导李琦,杨俊峰,张丽然 著1、本教材包括职业生涯规划、就业创业指导两个模块,共九个模块的内容,涵盖了学业与职业生涯、工作环境感知、认识自我、职业和岗位认知、设计职业生涯、就业形势政策与程序的了解、就业准备与求职技巧、职业的适应与发展、创业机会的把握。 2、特色:采用了更为易读和可读的编写理念;体例编排具有针对性和可操作性;强调学训结合和实践教学。 3、读者对象:各高职院校在校生和负责职业指导、就业服务的教学、研究、管理人员。
-
通用职业素养指导与训练李华宾,张丽 编《通用职业素养指导与训练(第2版)/21世纪高职高专规划教材·通识课系列·人文素质与职业素养系列教材》特点:通用性:内容选取、编排方式上适用于不同专业的学生。实践性:遵循学生的认知与行为养成规律,突出参与和实践环节。时代性:增加“思政园地”栏目,体现“课程思政”教学要求。丰富性:栏目形式多样,教材内容与知识体系丰富生动。
-
职业指导巢燕 著本书分职业初探、求职指导、权益保障、点击创业四个部分,围绕就业能力这个核心,力图融知识性、实用性、训练性于一体,使学生强化职业意识,了解就业政策,更新就业观念,掌握求职方法,学会合理维权,最终提高就业竞争能力。 本书主要特点:一是遵循科学的职业指导理论。二是体现全新的职业、就业理念。三是突破传统的教材编写体例,不过分强调学科的系统性,而是本着科学实用、“讲练”结合的原则。
-
大学生职业生涯规划袁敏 编《大学生职业生涯规划(职业生涯规划篇)》是与高职高专职业生涯规划与就业指导课程相配套的教材,旨在给学生与教师提供与学生实际相互联系与课程要求紧密相关的教学资料及实训素材,也适用职业生涯初期的人力资源的培训。《大学生职业生涯规划(职业生涯规划篇)》根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程,共设四章内容,包括:大学生活与职业规划、自我认知、职业认知、职业规划。
-
大学生职业生涯规划与就业指导杨炜苗 著本书针对低年级大学生这一特定群体的需要,既可用于高校开设职业生涯教育课程的教材,也可作为从事职业生涯规划及就业与创业指导工作人员的参考用书,还可以作为高校本科生及研究生的自学参考书。针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况编写。以大学生人生发展为起点,突出“大学怎样过”这一主线,强化低年级大学生的职业生涯规划观念,让大学生早期敲响就业的警钟,为自己美好的职业前程做好充分的准备。