《成就最好自己》是全国模范校长、湖北省数学特级教师程敬荣的教育思考与实践的部分心得。全书分为“成就最好自己”“‘五个一切’成就学校一切“讲台上的教育家”“国之栋梁 长于中学”“教书是天大的事儿”五个部分，从理念和实践两方面论述了作者独特鲜活、颇有成效的办学思想和教育理念，如“教育就是完善自我、完美世界”“以人为本，普遍激励，让每个师生成就最好自己”“等，对于教育教学工作，对家长、教师、学生都具有一定的参考意义。

《培养幼儿言行的好习惯》系列丛书为专注于儿童好习惯培养的绘本，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公鹏鹏。丛书讲述了孩子们日常生活中常见的小故事，以不说教、不絮叨的方式，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成言语和行为的好习惯。书中的鹏鹏和许多小朋友一样，天真浪漫，也容易出现一些坏习惯。在爸爸的引导下，鹏鹏意识到坏习惯的坏处，主动努力改正，让自己变得更优秀。本分册从鹏鹏嘲笑别人的故事开始。他喜欢给小朋友起外号，比如“黑妹”“脏兮兮”“小胖墩”“大笨蛋”，等等，伤害了许多小朋友。在某次失败后，鹏鹏被大家嘲笑了。他感受到了被嘲笑的滋味，明白了不应该嘲笑别人的道理。

《培养幼儿言行的好习惯》系列丛书为专注于儿童好习惯培养的绘本，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公鹏鹏。丛书讲述了孩子们日常生活中常见的小故事，以不说教、不絮叨的方式，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成言语和行为的好习惯。书中的鹏鹏和许多小朋友一样，天真浪漫，也容易出现一些坏习惯。在爸爸的引导下，鹏鹏意识到坏习惯的坏处，主动努力改正，让自己变得更优秀。本分册讲述了鹏鹏来到邻居小妹妹家做客的故事。在玩耍过程中，鹏鹏出现了乱动别人东西、打断别人说话、说话不注意态度等坏习惯，后来小妹妹都不愿跟他玩耍了。经过爸爸的引导，鹏鹏改正坏习惯，与小妹妹和好，还交到了许多好朋友。

良好的行为习惯对孩子身心健康、未来生活和发展都有很重要的意义。3到6岁这一年龄段的儿童，自我控制能力较弱，正是行为习惯培养的关键时期。本系列丛书专注于儿童好习惯培养，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公嘟嘟，通过脑洞大开的趣味小故事，不说教、不絮叨，旨在奇幻的氛围中，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成生活好习惯。《嘟嘟好习惯培养绘本》丛书包括四大分册《嘟嘟不挑食》《嘟嘟爱刷牙》《嘟嘟勤洗手》《嘟嘟不乱扔》，分别从不可以挑食、每天都要刷牙、饭前便后勤洗手、不乱扔垃圾等角度，告诉小朋友坏习惯的不良影响。《嘟嘟勤洗手-嘟嘟好习惯培养绘本》从嘟嘟不洗手引入，他上完洗手间就想用手抓鸡腿吃。妈妈告诉他不洗手容易生病。在疑惑中，嘟嘟发挥超能力，变得很小很小，来到小伙伴的手上，附着在皮肤上。嘟嘟发现了手上的细菌，并跟随食物和细菌来到人体内，见证了细菌在肠道里捣蛋令小伙伴拉肚子的场景……

《培养幼儿言行的好习惯》系列丛书为专注于儿童好习惯培养的绘本，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公鹏鹏。丛书讲述了孩子们日常生活中常见的小故事，以不说教、不絮叨的方式，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成言语和行为的好习惯。书中的鹏鹏和许多小朋友一样，天真浪漫，也容易出现一些坏习惯。在爸爸的引导下，鹏鹏意识到坏习惯的坏处，主动努力改正，让自己变得更优秀。本分册从鹏鹏获得跳绳比赛冠军开始，介绍了他凡事都要争首位的性格：鹏鹏想要首名到幼儿园，画画、跑步、跳绳都想拿首名。可是，事与愿违，鹏鹏没有获得冠军。正当他难过时，老师告诉他，不是首名也没关系。本文通过引导，告诉小朋友首名也有许多种，只要肯努力，一定会成功。

良好的行为习惯对孩子身心健康、未来生活和发展都有很重要的意义。3到6岁这一年龄段的儿童，自我控制能力较弱，正是行为习惯培养的关键时期。《嘟嘟好习惯培养绘本》系列丛书专注于儿童好习惯培养，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公嘟嘟，通过脑洞大开的趣味小故事，不说教、不絮叨，旨在奇幻的氛围中，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成生活好习惯。丛书包括四大分册《嘟嘟不挑食》《嘟嘟爱刷牙》《嘟嘟勤洗手》《嘟嘟不乱扔》，分别从不可以挑食、每天都要刷牙、饭前便后勤洗手、不乱扔垃圾等角度，告诉小朋友坏习惯的不良影响。《嘟嘟爱刷牙-嘟嘟好习惯培养绘本》从嘟嘟不刷牙引入，他一直玩玩具也不愿意去刷牙。妈妈告诉他不刷牙容易长蛀牙。在疑惑中，嘟嘟运用超能力，把自己的身体缩小，钻进小伙伴的口腔里。在近距离观察牙齿的过程中，嘟嘟发现了不刷牙的危害，拼命繁殖的细菌会想办法把人们的牙齿凿出洞洞。于是，嘟嘟明白了刷牙的重要性，他爱上了刷牙，拥有一口好牙齿。

《培养幼儿言行的好习惯》系列丛书为专注于儿童好习惯培养的绘本，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公鹏鹏。丛书讲述了孩子们日常生活中常见的小故事，以不说教、不絮叨的方式，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成言语和行为的好习惯。书中的鹏鹏和许多小朋友一样，天真浪漫，也容易出现一些坏习惯。在爸爸的引导下，鹏鹏意识到坏习惯的坏处，主动努力改正，让自己变得更优秀。《承认错误不丢人-培养幼儿言行的好习惯》从鹏鹏在家里踢皮球的事情开始切入。鹏鹏一不小心打翻了牛奶，却不愿意向妈妈承认错误。他认为承认错误是一件丢人的事情，还将错误嫁祸于小狗。得知真相的妈妈告诉鹏鹏：犯了错误不可怕，关键要勇敢地承认。最后，鹏鹏鼓起勇气，承认了自己的错误。

良好的行为习惯对孩子身心健康、未来生活和发展都有很重要的意义。3到6岁这一年龄段的儿童，自我控制能力较弱，正是行为习惯培养的关键时期。本系列丛书专注于儿童好习惯培养，书中塑造了惹人喜爱的人物形象——小主人公嘟嘟，通过脑洞大开的趣味小故事，不说教、不絮叨，旨在奇幻的氛围中，将“好习惯”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成生活好习惯。《嘟嘟好习惯培养绘本》系列包括四大分册《嘟嘟不挑食》《嘟嘟爱刷牙》《嘟嘟勤洗手》《嘟嘟不乱扔》，分别从不可以挑食、每天都要刷牙、饭前便后勤洗手、不乱扔垃圾等角度，告诉小朋友坏习惯的不良影响。《嘟嘟不乱扔-嘟嘟好习惯培养绘本》从嘟嘟不洗手引入，他上完洗手间就想用手抓鸡腿吃。妈妈告诉他不洗手容易生病。在疑惑中，嘟嘟发挥超能力，变得很小很小，来到小伙伴的手上，附着在皮肤上。嘟嘟发现了手上的细菌，并跟随食物和细菌来到人体内，见证了细菌在肠道里捣蛋令小伙伴拉肚子的场景……

生气、计较、抱怨，是腐蚀心灵的三大“毒药”，是幸福人生的三大“敌人”，是成功路上的三块“绊脚石”。心若改变，态度就跟着改变；态度改变，人生就跟着改变。不生气、不计较、不抱怨，是生活快乐永恒不变的心灵法则，学会制怒、能容、消怨，才能在顺境中安享其福，在逆境中心存希望。掌握修心三不的处世大智慧，人生就提升了一个高度，心灵就获得了自由。

别在该吃苦的年纪选择安逸你不努力谁也给不了你想要的生活你若不勇敢谁替你坚强你的努力终将成就更好的自己别在该动脑子的时候动感情将来的你一定感谢现在拼命努力的自己所有的努力只为遇见更好的自己愿你历尽千帆，归来仍是少年