《姑娘，你活得太软了》为畅销书作者姚林君的第二本书，本书延续了她以往的犀利、真挚的写作风格，但更多了一些作者个人的成长和世故的感悟。 这是一本能教你打破所有恐惧、在人生的路上，轻装上阵，所向披靡的一本书。 “善良是什么，委屈我自己让你开心吗”“变得不好惹以后，我生活好过多了”“抱歉，我不用你教我怎么活”…… 作者站在独立女性的角度，用幽默却直抵人心的文字教会所有的女性读者， 应该怎么在这个复杂的世界里，保持初心，做一个独立、自在、又优秀的人。

本书讲述了作者在房地产模型行业的发展历程，从创办筑榜模型到成为行业的领航者所付出的艰辛和努力，这体现着青年人创业的使命担当、勇于追梦的奋斗精神。希望这本书，能够成为行业年轻人的未来职业生涯的指导，同时对那些怀揣梦想的人们，有所启发和感悟。

该书是教育部人文社会科学研究青年基金项目“西藏宗教艺术与心理”（项目号：15YJC760042）的专著成果。该书从心理学角度出发，描述西藏艺术。卡尔·古斯塔夫·荣格（1875-1961）作为分析心理学创始人，对东方精神以及艺术有着较为深刻的思考。于是，该书发掘荣格心理分析理论与西藏艺术的研究契机与研究价值，对西藏艺术中的精神世界予以展现。

本书的诞生源于一次生日聚会。 聚会的主角是作者海克·法勒刚认识几个月的朋友。这位朋友将两人的相识称为一见钟情的友谊：一种瞬间萌发、无法解释的好感。“我和这位新朋友为何如此投缘？这段友谊会在中途结束，还是会一直持续下去？”怀着对友谊的疑问和感慨，海克·法勒决定再次邀请插画家瓦莱里奥·维达里共同创作，探寻友谊的真谛。 为了更好地了解友谊，她建立了一条友谊链：请一位朋友讲述他一个朋友的故事，再去请那个人讲述另一位朋友的故事……这些故事中，有些朋友发展成家人，有些失去了联络，有些升华为恋人，有些却沦为陌生人。她将这些故事融合在这本书里，描绘了友谊的诞生、离散以及再度相遇的感动。 书中并不定义友情，只单纯勾勒出形形色色的情感旅程。你将随着一幅图、一句话，经历我们每个人都可能有过的亲密关系。相信，不管你现在正与谁为伴，书中的某个场景都会让你想起内心深处珍视的某个人。

本书作者将自己在商业领域的工作经验和所学进行了总结，提供了管理者应对压力和危机的21种方法，提倡在危机中，管理者应做到保持积极的心态、抓住问题要点，并主动承担责任。本书还从解决资金问题、调整市场营销策略、优化企业整体管理方面为读者提供了应对危机的技巧，强调在危机中要从现金流和销售情况入手，一步步找到并有效地解决根本问题。内容由浅入深、贴合实际，具有较强的可操作性。本书给读者以激励，能让读者学会如何面对压力，并在危机中仍能将自己的能力发挥出来，从容地应对各种困难。

本书分为“成功的支柱”和“坚定的内心”两大部分。第一部分围绕“个人道德与社会系统”展开。道德造就伟大灵魂，也是成功的基础和支撑。道德是不朽的，人类所有的历久弥新的作品都建立在道德之上。没有了道德，这世上就不会有力量，不会有安定，也不会有真切的现实，只会有昙花一现的梦境。找到了道德准则就找到了成功、伟大和真实，也就能因此而变得强大、勇敢、快乐和自由。第二部分讲述的是自我教诲和自我克服。

你想像世界上zui卓越的人一样在自己所从事的领域登峰造极吗？那你必须像他们一样思考、感受和行动。本书介绍了无数奥运冠军和体育名将使用的心理技能和策略，它们将助你实现这一点。这些技能和策略，有的基于表现心理学的全新和经典研究发现，有的基于作者在运动心理学方面的专业经验。无论你身处哪个领域，无论你的目标是什么，它们都能帮助你发挥出自身真正的潜力，找到通往卓越之路，终抵达胜利的。

《小不点好习惯魔法动动书》是一套专为2～4岁孩子设计的儿童行为习惯绘本故事，共20册，分别是《别摸我》《准时睡觉》《拉？？》《讲卫生》《会刷牙》《赶跑病毒》《穿衣服》《不挑食》《爱洗澡》《不跟陌生人走》《慢慢吃》《小心尖利的工具》《小心攀爬》《当心卡住》《不给陌生人开门》《小心烫》《不能玩火》《不钻洞洞》《这些东西不能吃》。本套书选取了家长关心、孩子成长必备的十大生活习惯作为主题，同时采取了感温、夜光等新技术 ，可以最大程度激发孩子的阅读兴趣，以便更好地培养孩子的生活习惯。

本书分为“一个男人的沉思”和“安静的思考”两大部分。第一部分讲述了我们的人生是依据某种既定的法则确定的。无论我们采取何种策略，这一既定的法则都不可能改变。无论是在有形的世界还是无形的世界，“原因与结果的法则”总是绝对的、不可撼动的。一个人不论其成功与失败，归根结底原因在于支配其行为的思想。第二部分是作者对内在主观世界与外在客观环境如何协调发展的探究，阐述帮助人们去除自身的无知与错误的生活方式，实现圆满的人生。

《小手翻一翻 好习惯儿歌》作为低幼启蒙益智类图书，内容丰富，覆盖面广，能满足1-3岁宝宝在学习、诵读、益智方面的要求。儿歌可以培养孩子的基础认知，打下扎实的基础。