本书图文并茂， 结合儿童心理学从儿童的角度出发， 让父母去判断孩子的性格， 从而 进一步地走进孩子的世界， 对孩子因材施教， 寻找 合适的教育方法。旨在通过生活中的案例去寻找真正适合孩子的教育方法， 从而让孩子健康快乐地成长， 为父母对孩子的教养提供帮助。

“父母总爱拿我和别人家的孩子对比”“面对别人的 和自己的不足，我该怎么做”“分数是衡量一个人的标准吗”“我和好朋友吵架了，我要主动去和好吗”……你是否还在为这些问题苦恼？《漫画儿童心理学》帮助你轻松解决学习和生活中遇到的难题。

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《儿童与儿童发展》是卡尔的代表作，研究儿童发展的基本过程及相关的心理学理论和研究方法，主题涵盖儿童发展的核心问题，包括儿童发展的遗传学基础、认知发展、社会性和情绪发展、家庭及社会影响等各个方面，呈现了不同理论视角关于儿童发展的观点。本书适合教育专业人士、教育专业学生和0~18岁孩子的家长学习。作为一部教科书，本书结构清晰、易读好懂、使用方便，有助于心理学、教育学专业的研究者和学习者在了解儿童发展全貌的基础上，加深对儿童发展的研究。第2版曾入选《中国教育报》“2009年影响教师的100本书”。卡尔在新版中对每章都进行了 新，增加了重要内容，如使用了新案例和报道，增加新的研究重点；修订了“儿童发展和家庭政策”专栏和“文化影响”专栏，修订了相关心理学论述等。

《中国近代教育文献丛刊（教育心理学卷共24册）（精）》的编辑与出版，顺应了当代图书馆在变革过程中的馆藏需求。在中华民族以全新的姿态走向世界的 ，保护和收藏这些珍贵的文献，不仅是向逝去的那段历史表达我们崇高的敬意， 是为了使我们走向世界的步伐迈得 加坚定、 加自信！

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本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。幼儿教育心理学是一门新兴的交叉学科。本书较全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题，详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外，本书结合幼儿教育改革的热点和新进展，新增游戏一章，探讨了幼儿游戏与引导问题。

心理健康是身体健康的基础，《老年心理健康培育教程》一书，旨在协助社会和家人关注老年人心理健康，指导老年人“老有所养、老有所依、老有所为、老有所乐、老有所教、老有所学”，帮助老年人学会调节积极情绪，自我疗治心疾，保持健康心态，重视保健养身；助推老年人延年益寿，老年生活 加温馨从容，“风雨夕阳后，景色尤 娇”。

本书的内容主要涉及大学生心理健康教育的主题，共分10章。从大学生心理健康的重要性、大学生我意识的提升、大学生学习心理的培养、大学生情绪健康的维护、大学生人际交往能力的培养、大学生爱情能力的提升、大学生性心理的教育、大学生人格健康的培养、大学生常见心理困惑与如何调节以及大学生生命意识的觉醒等十个方面进行阐述。本书旨在启迪大学生 好地维护自身的心理健康，预防心理问题的发生， 好地解决大学生在成长发展过程中遇到的心理困惑与矛盾。本书尽量用大学生喜闻乐见的语言进行书写，书中穿插了案例、小知识以及视频，每章都有思考题以及阅读书目，帮助学生拓展知识面。

本书为“十二五”职业教育 规划教材。全书分十二个单元，分别是绪论、生命教育与危机应对、职业生涯规划、学习心理、自我意识、情绪管理、人际交往、恋爱与心理健康、人格发展、休闲与心理健康、网络与心理健康、心理治疗。为激发学生主动学习并灵活运用所学知识，每堂课都设计了团体辅导、趣味心理测试、短小视频等活动内容。本书配套数字化教学资源，可扫描书中二维码或通过封底所附学习卡登录网站，获取相关教学资源。本书可供职业院校心理健康教育课程教学使用，也可供心理学工作者、普通高等教育学校学生参考，同时可供广大青年自学使用。