本书是一本介绍婴幼儿心理发展的心理学教学辅导用书。该书分别从婴幼儿心理发展的生理基础、动作发展、认知发展、言语发展、情绪情感发展、个性发展、社会化发展等九个章节全面介绍了0—3岁婴幼儿心理发展方面的专业知识，并结合 卫生健康委颁发的《托育机构保育指导大纲（试行）》中关于促进婴幼儿心理发展的相关要求编写“特色链接”实用板块，在相关知识点融入中华 传统文化中的心理学元素，能有效促进读者对婴幼儿心理发展的深入了解。

本书全面系统地论述了机器人开发设计的工程基础理论和知识。全书共8章，内容包括：机器人的定义、发展历史、分类、功能和构成；刚体系统的基本运动学、力学方程；机器人关节、连杆机构、DH建模方法和运动学、动力学方程；机器人常用驱动电动机的工作原理和控制方法；机器人内部传感器、外部传感器、传感器的融合设计；机器人控制器的功能、结构、控制系统的通信；机器人操作系统的体系结构、核心概念、应用方法和典型实例；以机器人操作系统作为开发平台的协作机器人仿真模型建立、仿真开发和物理环境实验。本书适合机器人工程专业的高年级本科生和研究生学习，同时也可作为机器人方向的研发者及工程师的参考资料。

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本书是儿童心理学大师唐纳德·温尼科特论述儿童发展的经典作品之一，曾被制作成广播节目在英国 广播公司多次系列联播，在欧美已成为父母 的亲子教育指南。由《妈妈和宝宝》《孩子与家庭》《孩子与大千世界》三部分组成。介绍了孩子成长过程中，经历的从育婴期的亲密无间到长大后越来越分离独立的关系变化，揭示了哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制。温尼科特鼓励父母相信自己的直觉， 本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通。作者以一种共情、关怀、乐观的态度看待育儿工作，并且由衷地欣赏和肯定父母们的天性潜质，这无疑也是对父母育儿的极大支持。

本书记录了“95后”及“00后”的高职生们成长过程中遇到的心理困惑，关于青春、关于梦想、关于家庭、关于创伤、关于爱情、关于生命，也包含了多种心理问题和多种心理咨询方法。

本书以“促进儿童心理健康”为宗旨，汇集了85个由小学生提出的烦恼和心理困惑，并由专家指导小学生用自己的语言提出专业性的建议，分为“我的烦恼”“心语小使者”“烦恼橡皮擦”“同学来信”四个板块，通过爱的漂流，帮助孩子消除在学校和家庭中遇到的各种烦恼，增强孩子的心理自助能力，拥有 加积极的人生。　本书采用轻松的漫画形式，可读性强，既可以作为孩子的成长伴侣，也可以作为家长了解孩子的重要参考，为预防、解决孩子的心理问题提供有效方法。

本书根据当代高职院校学生的特点，结合长期从事心理健康教育工作者的经验和体会，将心理健康教育与成长教育相融合，通过丰富多彩、形式多样的体验式活动，帮助学生获得健康的心理状态，激励学生正确面对生活中遇到的挫折，有效地进行自我调节，提高学生的生活质量。本书共分为10 个模块，涵盖认知心理健康、心理挫折应对与心理危机干预、自我意识、人格心理、学习心理、情绪、网络心理、人际交往心理、职业心理和亲密关系等内容。本书既可作为高等职业院校、技师学院学生的心理健康教育用书，也可供个人读者阅读。

本书通过文献梳理、理论分析，对金钱及金钱崇拜心理的前世今生进行多角度、多层次的切割剖析；通过实证研究，探讨青年金钱心理结构、成分、类型特征以及金钱心理对金钱行为的影响方式等，揭示金钱崇拜与幸福感关系、金钱崇拜与不道德行为之间的关系，以及金钱的激励效应及其边界和内在机制，为教育青少年认清金钱崇拜的本来面目、树立正确的金钱价值观提供理论支持和实践指导。

本书从中国社会流动背景下儿童虐待的现实问题出发，围绕受虐儿童的情感、自我、依恋、心理弹性四类典型的心理与行为问题，研究编制一套符合中国文化背景的儿童受虐量表，并在大规模分类调研的基础上，系统地探讨受虐儿童心理问题的典型表现、主要特征，分析其影响因素。本书借鉴国外儿童保护研究的新成果和新经验，针对儿童受虐问题提出基本保护制度和行动方案，构建家庭、社区和教育机构三位一体的儿童保护体系，建立儿童保护制度的路线图，为逐步实现依法管理，科学规划，促进儿童保护事业健康有序发展提供依据。

本书在编写过程中坚持以读者为中心，通过详细的文本、案例、视频与图片，从多维度科学、生动地突出幼儿各个年龄段的心理特征，让读者易于全面把握幼儿的心理年龄特点。本书包括绪论、幼儿心理发展概述、幼儿的注意、幼儿的感觉和知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象、幼儿的言语、幼儿的思维、幼儿的情绪和情感、幼儿的意志、幼儿的社会性发展、幼儿个性的发展和关于幼儿心理发展的几种主要理论观点。本书既可作为高等院校学前教育专业的教材，也可供幼儿教师和幼儿家长学习和参考。