这是一部反映当代青年创业、创新经历的青春励志报告文学集。江苏丹阳，江南水乡的一座千年古城，有着这样一批有文化、有志气的青年，他们在丹阳市委、市政府进一步激发青年创业热情，支持青年创业实践的理念代领下，意气风发地投入到创新创业的大潮中，筚路蓝缕，自强不息，砥砺前行，开创了一番不凡的事业。从一个青年到一个创业者，他们切身感受到创业路上的种种不易。每一个成功的创业者，都经过一番艰苦的创业或历经多次失败，却依然执着向前，永不言弃。《创业青年风采录——丹阳市青年创业事迹》仅撷取了二十多位青年创业的事迹，力求通过典型引路，大力宣传优秀青年创业事迹，推动形成鼓励、支持、参与青年创业的良好氛围，进一步激发全市创新创业活力，引导和鼓励广大青年树立正确的创业观、择业观和就业观。

本书旨在消除惯有的所有不合理信念：“将自尊基于个人的表现”“将自身的价值，与完美表现和大家对你工作的高度认可紧密关联”“你的自我感受总是依赖于外部因素”，等等。这些信念影响人们的自尊水平，进而影响心理、行为表现的方方面面。 本书同时旨在让读者真切意识并感受到每个人存在的固有价值——无需用基于比较的自我批判作为个人价值的评估手段。 同时，书中的每个小节都附有练习题，读者可以适时找回自我的价值感、对自己的爱和成长的动力，重建健康的自尊。

本书扎根于拿破仑·希尔的原理、术语和概念，重点阐释拿破仑·希尔成功学的核心理念——目标法则，并结合作者所亲历数十个鲜活案例加以解读，从而更好帮助读者理解、掌握拿破仑·希尔的哲学精华。本书帮助读者认识到首要目标的重要性，如何确定你真正想要的是什么，目标是否足够好，如何打磨你的目标，如何智慧坚持，如果目标落空应该怎么办。本书特别强调希尔的理念中与 21 世纪读者关联更强的那些部分，比如说失败后的重振，或是在必要时修改首要目标。每一章都包含了一个以上模块化的“行动步骤”——一些锻炼你的精神或情绪肌肉的额外练习，让你更全面地应用作者探索的那些理念。如果你无法全然领悟目标法则这个理念，希尔的其他课程（或任何其他相似的动机学课程）可能都不会太管用。拥有一个首要目标会对你大有裨益，无论是在赚钱，或是用艺术表达自我，或是在你的领域成为一名领导者。通往伟大的大门仅向某一类人打开，这类人拥有一个特别的、包罗一切的焦点——那就是首要目标。让我们一起找寻你的目标吧。

嫁给了医生这一职业就要好好和他过，要有意识地训练，使自己具有优秀医生的—切特质，包括善良、温暖、谦虚、沉着以及冷静且具逻辑的判断。要坚持工匠精神，将大限度地减少患者的病痛作为毕生追求的目标。即便我们不能治好他的病，至少可以给他一点儿温暖和陪伴，这也是一种伟大的治疗。行医是一种艺术而非交易，是一种使命而非行业。不要试图利用职业便利，追求世俗目标，一旦你的眼紧盯着利益，你的事业就“瞎”定了。

明知道权力、地位、金钱是追寻不完的，却无法让自己停下脚步，如坠无底之渊？ 既想深入钻研某领域的知识，成为行家，又担心自己会被囿于狭窄单一的见识？ 安全感只能从固有的习惯中找到？稍加改变就会惶恐不安？ 海量的信息已让自己的负担多于便利，常常苦恼于无法判别真相和谎言？ 曾经坚信自己的所见、所听、所闻是客观而真实的，而内心却越来越不笃定？ …… 物欲横流的世界，人们被欲望撕扯，焦虑而疲惫，外求的人生难有幸福与快乐。 杨定一博士纵观历史，列举并分析了医学、量子力学、天文学、经济学、心理学等领域的里程碑式成就，让我们清晰地看到，我们能否突破物理与物质的有限世界？能否活出更多的可能？转折点正是这道人生命题的分水岭。 而对转折点的真正驾驭，始于我们不再把自己框于某一个信念中，放下二元对立、接受不确定的可能。当对“轮回”“奇点”“非局限性”等概念有所了解并应用在现实中，我们才能用更科学的知识、更深刻的智慧和更高级的认知，来彻底看穿扑朔表象背后的一切本源。 学会用东方智慧的内观，从唯物到唯识，重新审视世界，认识全新的自己，你必定是这个世界中幸福的关键少数。

新时期赋予新使命，有效发挥红色文化与创业文化的协同优势，实现两种文化相融。本书为政府、高校、企业中的管理人员阐述了新时代的红色文化与创业文化，提供了明确的行动指南：如何将红色文化与创业文化相结合，从而激发创业活力，提高创业活动的社会价值。同时，还为各创业主体提供了完整的蓝图规划，其中包括相关概念、理念、发展历程，分析、律议以及具体的案例。

物质为主的观念就像一面镜子，反映出西方这一两百年的发展方向，与人类过去上千万年的理解不光是不一样，甚至是开倒车。而真正的救赎之道，是把固化的认知放下，让开放的智慧起步。在未来时代中，当人们不再执迷于已知，而进入智慧，才可能大规模地觉醒。杨定一博士通过“短路”这一心灵科学概念，让我们意识到，觉醒的本质，是让我们回到本来就在的位置，只需要移开本不存在的阻碍而已。因为觉醒，而毫无阻碍地释放出生命全部潜能，正是人生彻底的“短路”。

本书注意让个体情况存在差异的大学生能够找到有针对性的创业启示，注意让云南省地域性的资源和产品供给优势与大学生创新创业机遇的把握结合起来，注意让专业教育与创新创业教育的融合度得到提升。教材的总体结构设计还是基于我们对大学生创新创业教育共性问题的提炼一动机培育、机会识别与资源配置。动机培育是大学生创新创业教育的基础内容。在这本教材中，我们把突出解决的问题归纳为三个方面，分别为在人生规划中融入创业精神、在职业规划中融入创业意识、在学业规划中融入创业思维。这就是教材的前三章。机会识别是大学生创新创业教育的核心内容。在这本教材中，我们力图面向大学生选择创新创业领域的现实需求，将新时代中国和世界转型发展过程中，特别是云南省转型发展过程的机会分析给同学们听。这就是教材的中间两章。资源配置是大学生创新创业教育的重点内容。在这本教材中，我们向同学们重点介绍政策资源、人力资源、科技资源、资本以及靠前合作资源的配置方法，以及创业计划书编写和创业企业管理这样的实操方法。这就是教材的后八章。大学生创新创业教育正站在新的起点上，面临着各种各样的挑战，我们的高等教育能否以创新创业教育为突破口，实现实质意义上的转型发展，为国家和民族培养更高素质的人才？我们期待着跟大家一起用实际行动给出回答！

本教材结合“大众创业，万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育的规律和人才培养规律，从创新教育和创业教育相结合的角度，系统化规划创新创业课程的教学内容，科学设计教学单元，形成相对合理的11个教学单元：培养创新意识→启迪创新思维→巧用创新技法→训练创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→塑造创业团队→启动创业计划→筹办创业企业→提升创业绩效→征战创业大赛，旨在培养大学生创新创业意识，强化其创新创业精神，提高其创新创业能力，锤炼其创新创业品质。本教材每个教学单元整体上划分为两个部分：知识导学和各个击破，“知识导学”部分主要讲解相关理论知识，“各个击破”部分主要进行实战训练。每小节设计了4个教学环节：见多识广→案例剖析→交流探讨→实战训练。教学活动突出实践性，强调“做中学”。本教材创新教学内容的组织形式，采用线上和线下相结合的方式，学习者通过扫描二维码的方式在线浏览电子活页的内容，充分利用智能手机等信息化教学手段，激发学习兴趣，提高教学效率，从而提高教学效果。本教材可作为各类职业院校创新创业教育教材，也可以作为创新创业教育的培训用书及创业自学用书。

是否常常因为虚度光阴或错失良机，而懊悔不已？ 赶飞机、赶会议、赶考试……是否为了赶上各种时间节点，而时刻紧绷神经？ 被逼婚、催生孩子，耳边充斥着“到什么时间，就该干什么事”的各种催促声，是否苦不堪言？ 工作、学习是否总是无法按时完成，苦于分身乏术，充满焦虑？ 学了那么多的时间管理法，为何最终多数是不了了之，不见成效？ 当你活在时间洪流中，身不由己，甚至以为这就是人生的全部时，是否想过，我们的生命其实是一种非时间的永恒和超越时空的存在？ 杨定一博士从神经科学、物理学、哲学、心理学等多学科的角度，为我们精辟地解析，人类是怎样通过头脑最基本的二元对立，产生出“时间”的抽象概念，以及怎样被时间左右自己的思想、行为、感受和情绪，最终陷入这个人生的陷阱。 一个人能否让自己拥有更清醒、自主的非凡力量，实现完美的人生进化，最终取决于是否从时间的陷阱中成功突围。