本书围绕“讨厌的事打死也不做”这个主要观点做了各方面的阐述，并以教给读者列“不想做的事清单”为主线，说明了为什么不做讨厌的事、如何找到讨厌的事、如何由此来发现喜欢的事等。这其中也结合作者自身经历，传授了如考学、求职、创业、投资等各方面的技巧，给读者提供了一些实用的方法，帮助读者克服惰性与恐惧，也帮助想要辞职创业的人找到目标，更好地应对“不做讨厌的事”的生活。

这是一位老兵的人生回望，也是一位医生的内心絮语。从洞庭湖畔的乡村走出的少年，为了理想驻守祖国南海的小岛，又因梦想投身商海。本书讲述了一位老人跌宕但不凡的奋斗、创业史，也记述了一位智者的人生感。全书共四个章节，文笔朴实真切，如一名亲切老者在耳边缓缓讲述，讲述他心底逐梦、圆梦的人生历程以及对祖国、军队、事业、家庭的深深情义……

书中作者结合孙子兵法，从战略视角洞察经济领域，探索可行性创业路子。为提出具有军事特色的创业方略，作者开篇就对如何寻找商机、抓住商机和跟进商机三个问题进行了系统阐述，让创业者了解如何分析形势确立创业方向、如何速战速决实现成功创业和如何拓展视野实现更大发展等提供一个基本路数。之后重点对种植养殖、智能制造、智慧城市、智慧小区、智能交通、数字经济、销售行业、教育服务、文化旅游和医疗健康这十个领域进行深入剖析，分析其当下存在的发展问题，推测其未来可能的发展方向，判断其未来存在的主要商机，力求为创业者找到更具体的发展性商机。

文化创意类产业以创意为核心，尤其是在移动互联网时代和人工智能时代下，在新理念、新技术的支持下，文化创意的内涵变得更加丰富，意义更加深远。充满蓬勃生机与活力的文化创意类产业，正从生产、研发与推广等各环节与区域经济、社会发展高度融合，助力传统经济转型升级，提升区域竞争优势。本书在编写过程中，参考了文化创意类产业领域相关的大量优秀成果，获取“互联网＋”、文化创意类产业的**前沿资讯。笔者关注新技术、新模式对文化创意类产业的影响，并在此基础上分析文化创意产业创业面临的机遇与挑战，以此为大学生创业提供有益参考。

《大学生创业基础：理论、实务与案例》依据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，基于地方应用型本科高校教学实际，结合科学的创业和认知学习相关理论，围绕大学生创业所需的基本概念、基本方法和实践流程，强调理论、实践和能力三位一体的创业系统建构。全书分为理论、实务和案例两大部分，每部分各八章，介绍了创业的相关概念、理论、实践方法等，以提高学生的学习兴趣，加深学生对创业相关内容的掌握。该书具有内容系统、案例丰富、体例新颖和实践可操作性强等特点。《大学生创业基础：理论、实务与案例》可作为普通高等学校创业教育的教材，也可为创业者和准备创业的人提供帮助和参考。

这是一套翻开就能获得神奇能量的书，这里有一群很想认识你的小伙伴，比如总是大方给予别人赞美的正能量企鹅，表面邪恶但实际上温暖善良的邪恶山雀，表面上性格粗暴、喜欢下厨做菜的阿德利先生，以及喜欢研究宇宙的白熊先生，通过这些可爱的动物角色和它们之间的对话，作者表达了自己对待生活的积极态度，让读者在不知不觉中收获愉悦心情，积极面对生活。

木匠必须要像艺术家一样追求美，创作产品而不是制造东西，才能成为人们争相雇请的人。 成为艺术家必须要付出汗水、艰辛和时间，热爱工作、细心服务、关爱顾客… 本书主人公迈克尔，因业务压力过大而在晨跑时崩溃晕倒了。救了他一命的人是一个木匠。迈克尔登门致谢，很快就感受到他不仅仅是一个木匠，更是生活、事业的智者，一位优秀的团队建设者。 木匠向迈克尔分享了他的智慧，正如《一分钟经理人》作者肯·布兰佳在前言中所说：如果你是一个商人，学习本书中的木匠，把你的注意力从“赢”转移到用你的生意去爱别人、服务别人和培养别人。如果做到了这一点，你就会成功，你的生意会以你从未想象过的方式成功。要获得真正的成功，你必须帮助别人。你人生的首要任务不是评判和评价别人，而是帮助他们在所做的事情上取得成功。 如果你已经准备好创作你的杰作，请阅读《木匠》并从今天开始行动。

追求一个长远的目标并非一件容易的事，又很难坚持。有一个方法，就是把做这件事变成一种习惯，成为你每天的日常。当你感受到了阶段性的成果，有成就感的时候，你就会对这件事上瘾。 许多微小的决定塑造了我们的生活，有时候只需每天两毫米的偏离，你的生活轨迹就会大大改变。所以，我们要善于运用复合效应的力量来创造自己想要的人生。 这本书能够给你带来的改变包括： 1.如何赢得每一次成功。实现任何目标和战胜任何竞争对手的方法就是在每一步都保持领先。 2.*除你的坏习惯。有些你可能不知道的坏习惯影响了你的进步。 3.获得动力的关键——如何让自己去做不想做的事情。 4.成功者的加速秘密。教你有效运用复合效应。

冠军球队——康奈尔大学曲棍球队把象征蓝领精神的安全帽作为球队精神指引，前队长乔治·博亚迪是这支球队的队魂，他无私、专业，有着良好的人缘，但他更是一位优秀的领导者，他找到了团结、激励、治愈队友的方法。 有别于作者其他图书的主题，这是一个真实而又令人难忘的故事。主人公是康奈尔大学曲棍球队前队长乔治·博亚迪。 故事的线索来源于21号晚宴，一个纪念乔治——这位身穿21号球衣、英年早逝队长的聚会活动。十多年来，随着时间的流逝，参加聚会的人越来越多，时间愈久思念愈甚。 人们对他的描述是，他无私，恪守职业道德，善良，有绅士风度，从不傲慢或自觉高人一等。他似乎正是那种我们所有人都尊重的人——所有人都愿意与之结识的人。但他更是一个伟大的领导者，他懂得如何激励他人成为更好的人和更好的队友。他找到了团结一心、相互治愈，并为球队无私、积极奉献的方法。 如果你想建立一个优秀的团队，如果你想成为一个伟大的领导者，那么本书建议你向乔治学习。本书由乔治的教练、队友、亲戚讲述。作者对乔治的人格特质和领导能力加以总结和深化，让我们能更方便地学习。

本书针对高职院校创新创业教育与发展要求不适应、教育体系不健全、学生培养不系统等问题，就高职创新创业教育“五育”体系进行了系统研究与实践。全书共分9章，章全面阐述了高职创新创业教育内涵，分析了背景，梳理了发展历程，第2章调研分析了高职创新创业教育现状与问题，第3至7章重点研究构建了高职创新创业教育“文化导育”“课程全育”“项目训育”“平台保育”“评价促育”体系，第8章以本校为例，总结了实施创新创业教育的成效和案例，第9章提出了创新创业教育发展的十大趋势。本书系统构建了高职创新创业教育“五育”培养体系，实施“四全发力、五育并举”系统化创新创业教育培养方案，为高职院校有效开展创新创业教育提供了理论实践参考。