任何人，都想成为有本事的人，都有自己理想中生活的样子，但唯有努力，并且拼尽全力，才能让人生有更多的可能性，才能实现自我蜕变，也才能距离理想的生活越来越近。对于年轻人来说，脚踏实地，让自己一步步成长，才是现在要做的。 本书是一本温情励志读物，它针对现代社会中年轻人的生活现状，告诉年轻人必须把握当下，努力积累实力、提升能力，成为有本事的人，才能拥有更为宽阔的人生和未来幸福的生活。希望广大年轻人阅读之后，能有积极的收获。

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《人生的活法是孝顺：孝了，人生就顺了》作者敏锐地观察到现代社会中，婆媳不睦、夫妻不和、子女不孝、员工不忠、领导不亲善等问题的根本原因在于孝道的式微，因此从现实生活中的事例出发，讲述了孝道的重要性，主张将孝道落实到家庭、企业、社会之中，让孝顺成为信仰，据以指导人们的生活和工作。除了继承和弘扬中华传统文化中的孝道文化，该书主旨是学习和践行孝道，并阐明了“只要孝了，人生就会顺利”的道理。

拥有大格局，才有大气象 受益一生的三本书 从历史和现实中取材，总结出做事的策略，让你处事更老练，人际关系更融洽，进而获得生活和事业的成功，享受幸福快乐的人生……

本书由《思考致富》的作者拿破仑？？希尔撰写，这是拿破仑？？希尔基金会初次公开拿破仑？？希尔及其导师安德鲁？？卡内基的采访内容。因此，本书更加真实、准确地展示了这次“成功之旅”的第一手资料。在采访了导师安德鲁？？卡内基，发明家托马斯·爱迪生、亚历山大·格雷厄姆·贝尔，美国福特汽车公司创始人亨利？？福特等500多位知名人士之后，拿破仑？？希尔提炼出实现成功的17个原则。本书将带领你实现思想的掌控，深度解析创新致胜思维、有条理的思想、控制注意力3个原则。 知识不是力量，只有将知识应用于实践才是力量。本书将指导你将你所学所想应用于实践，帮助你认清真正该学习的知识是什么。

本书由《思考致富》的作者拿破仑·希尔撰写，这是拿破仑·希尔基金会首次公开拿破仑·希尔及其导师安德鲁·卡内基的采访内容。因此，本书更加真实、准确地展示了这次“成功之旅”的一手资料。 本书为你提供了应对生活中各种挑战的蓝图，助你创造此前从未想过的巨大机遇。这份蓝图由三大基本原则组成：自律、从失败中学习以及运用黄金法则。本书将指导你首先掌握自己的人生，其次帮助他人掌握他们的人生。对于那些正处于创伤的至暗时刻、深受心碎折磨或者遭遇不幸的人来说，本书提供了一个让人重新站起来的实用方法，它的能量远超你想象。 除了重温对话，师从拿破仑·希尔多年的詹姆斯·惠特克带领你将原则与当下结合，让你可以更好地理解、实践原则。

执行力是有效利用资源，保质保量达成目标的能力。执行力是否到位既反映了企业的管理水平，也体现了员工的精神面貌，对企业的发展至关重要。本书从企业的实际出发，结合大量真实的案例，从拒绝拖延、勇敢行动、自发自觉、有效沟通，以及有序执行、团队执行、高效执行、积极执行、到位执行、创新执行十个方面，详细分析和阐述了提升员工执行力的基本思路和具体方法，是一本激发员工工作热情、改变拖延恶习、实现个人成长的实用指导手册和员工培训读本。

本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研究成果，高等职业院校职业素质教育创新示范教材。本书结合当前社会发展的新动态，就业环境的新变化，旨在对学生开展系统的择业指导、就业指导、创业指导。全书包括宏观形势与人才需求、职业规划与生涯决策、职业能力与职场适应、求职准备与面试技巧、就业流程与劳动保护、创新创业与机会把握、创业实施与创业流程、初创企业管理与发展等内容。本书适合作为高等职业院校公共基础课程教材使用，也可用作社会人士职业生涯规划和就业创业指导书。

本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。 本书依据“学会创新技能、形成创新思维、培养创新精神、激发创业意识、掌握创业知识、锻炼创业意志“的主线编写而成。全书共十个模块，包括创新与创业、创新技法、创新思维、创新能力、创新成果保护、创业者、创业团队、创业机会、创业计划、创办企业。每个模块分项目编写，每个项目根据“探究与实践过程”学习方式的要求，将内容按“学习目标、活动导入、理论点拨、任务”体例依次编写，通过各种场景帮助学生理解知识、掌握技能、感悟创业，在探究与体验学习中潜移默化地形成创新创业基本素质。此外，本书另配有教学课件等教学资源，供教师教学使用。 本书适合作为高等职业院校创业课程教材，也可作为社会创业人员的辅导用书。

本书是高等职业院校职业素质教育创新示范教材，是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题的研究成果及中国就业培训技术指导中心科研课题研究成果。 本书是《创新创业教育》的配套教材，是为指导全体学生开展创新创业思维训练而编写的。全书共分为六个单元：创新思维训练、创新应用实践、模拟企业创办、新创企业管理、商务综合策划案、开展商务促销活动。本书的特色是采用了“任务目标+知识储备+案例分享+任务实施”的结构设计，在模拟的商业环境中指导学生进行创新创业思维训练。本书所选案例中，既有成功案例，也有失败案例，旨在通过剖析这些案例，向学生展示创新创业成功的经验和模式以及提示风险和陷阱，使学生掌握与创新创业相关的知识和技能，提高主动创新能力和创业素养。 本书适合作为高等职业院校公共课教学用书，也可作为致力于创新创业的广大青年的参考用书。