成长/成功
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快乐的人才漂亮郑斌 著越简单越快乐,因为简单,我们的心很容易知足,哪怕是生活中一个细小的惊喜,我们也会变得快乐不已,这时快乐已经不再那么难,而是很容易就能获得。 本书阐述了许多人生可以快乐的理由,列举了许多克服忧虑、烦恼的方法,原来,获得快乐的生活如此简单,当现代人心中已经无欲无求,在这样的心境下,自然就容易变得快乐。与其困在财富、地位与成就的壁垒中迷惘,不如尝试以一颗简单的心,追求一种简单的生活。
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终生不失业姚玮洁 著人工智能正以不可阻挡的态势席卷全球,充满未知和不确定成为职业发展的新常态,高新科技创造了越来越多的工作机会,也造成了某些行业的衰退和工种的消亡,从业者将很难在一个行业里“从一而终”。当数字化、信息化、智能化时代来临,职场对我们的要求发生了巨大的变化。 那些观念、思维、技能无法满足新时代需求的人,一定会被社会所淘汰,就像历史上反复出现的“浪潮”那样。我们能做的,是在未来三五年中勇立潮头;抑或在几十年的人生长跑中,紧紧地把握住趋势,让自身的观念、思维、技能迅速适应时代发展,将职场掌控在自己手中。 本书的写作目的,就是希望解答职场人可能会遇上的困惑,同时给出根本的解决方案。在此之前,我们需要识别现代社会将有哪些新的发展趋势,并了解这些趋势会给我们带来哪些挑战。具体来说,我们需要应对四个方面的趋势: 平台不再可靠; 技艺不再可靠; 风口不再可靠; 人类本身也不再可靠。
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清晨高效能[美] 达蒙·扎哈里亚德斯 著一日之计在于晨。一天之中,我们的注意力最为集中的时间段就是早上的时间。早上的时间如何度过,将决定一整天的收获。本书中,效率和时间管理专家达蒙·扎哈里亚德斯提出通过10个步骤创建个性化的晨间惯例,高效利用早起后的时间,实现每一天的目标,进而实现个人精进。早起,是自律的开始,而自律真的能改变人生。想知道早起的人生到底有多赚效率和时间管理专家告诉你答案。
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华为破局高原 著最近几年,华为广受关注。从一家小公司成长为中国高科技企业的代表,从受人追捧到被世界巨头打压,华为一路走来,始终保持了强大的理性和创造力,既不过于激进,又不过于保守;既有创业者、开拓者的激情,又有守成者、发展者的稳重。 华为之所以有这么稳定的表现,源于他们一直坚持的思维方式——灰度哲学。可以说,正是这种理性的思维方式,才为华为争取了生存、成长的空间,才成就了今天的华为公司。 这种思维方式值得每一家出海奋斗的中国公司学习,也适合每一家面对行业巨头打压的中小公司学习,更适合每一位面对职场压力的新手学习。这不仅仅是一部企业管理书,也是一部关于生存、奋斗的书,是每个人的案头必备参考书。
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思考致富拿破仑·希尔 著,王蓉 译《思考致富》是拿破仑·希尔的传世之作,是现代人获取财富的重要指导书。被誉为“百万富翁缔造者”的拿破仑·希尔从爱迪生、巴恩斯、亨利·福特、马歇尔·菲尔德等人的成功经历中,提炼出致富秘诀,讲述如何取得成功,赢得财富。事实证明,这些秘诀同样适用于事业、家庭与人际关系等领域,让每一个阅读的人都能从中获益。 《思考致富》首次出版于1937年,被誉为与卡耐基《人性的弱点》齐名的励志经典,至今累计销量7,000万册。《思考致富》(精华版)是拿破仑·希尔基金会从《思考致富》里摘取了获得成功与财富的5个核心秘密,将帮助读者更加迅速地掌握获得成功、赢得财富的有效方法。
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长风破浪路善全 著《长风破浪:安徽省大学生创新创业教育生态系统研究》立足于当下我国尤其是安徽省经济发展方式转型升级背景,以社会、企业对人才的需求和要求为逻辑起点,运用协同教育理论、创新驱动理论、教育与生产劳动相结合理论等,从安徽省高校大学生创新创业状况调查入手,分析创新创业教育在区域经济、文化条件下的运行状况、特征及存在问题、成因,探索影响创新创业教育有效开展的因素及路径;在深入梳理和研究校地校企协同大学生创新创业教育理论、国内外实践基础上,将高校因素、政府因素、企业因素等纳入,构建具有现实针对性的学校主体、政府主导、企业参与的协同创新创业教育生态系统。
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创新创业基础李变花 姬康 著本课程将金庸笔下的武侠世界与创业者的商业“江湖”进行了巧妙融合,针对大学生在创业过程中遇到的普遍问题及知识体系上的不足,设立十八讲加以详解,并化“降龙十八掌”为“降龙十八讲”,为之命名。 “降龙十八讲”每讲贯穿一个主题,既呈现了大学生在创业过程中会遇到的十八个难点问题,又提供了十八个具体可行的解决方案,帮助大学生树立正确的创新创业观,为大学生提供创新创业的商业规则和技巧,促使大学生的创新创业能力不断提升,助力大学生实现创业之梦。 教材针对大学生创业过程中遇到的普遍难点、痛点和知识体系上的欠缺,将金庸先生笔下刀光剑影的武侠世界与现实中刀光剑影的商业江湖进行融合,武功有套路,创业有法度;武侠有精神,企业有文化;侠客有盛名,产品有营销;江湖有道义,商业有规则;通过“降龙十八讲”既呈现了创业过程中的十八难,也提供了十八个解决方案,帮助大学生树立正确的的创新创业观念,掌握创新创业过程中所需的商业规则和技巧,谱写自己的财富故事和商业传奇。
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高职高专创新创业实用教程吴教育,曾红武,黄婷,黄萧萧,朱荣毅 著本书打破按学科和理论体系设计课程,全书以“大学生从零开始创业过程”为主线,分为创新创业与创新思维、创意激发与商机识别、商机市场分析、简易产品设计与测试、商业模式设计、创业团队组建、营销方案策划、商业计划书撰写共8个模块
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就业与创业指导蒋乃平,杜爱玲 著《就业与创业指导(第2版)》用于具体指导中职生就业、创业,文字浅显、图文并茂,讲究实用性、操作性。内容着力于怎样做,辅之以“为什么这样做”。《就业与创业指导(第2版)》是“职业生涯教育”在就业、创业方面的拓展、延伸和具体化。第2版更新了国家有关就业、创业方面的政策,增加了有关升学的内容,还增删了一些具体的指导方法,提升了教材的时代感。《就业与创业指导(第2版)》由8个相对独立的教学单元组成,每个单元内有若干个学习项目,每个学习项目也是相对独立的。全书体例和编写思路有利于能力本位的教学改革指导思想的落实,有利于学生就业、创业能力的具体培养。每个单元是一个有明确学习目标、可操作、可评价的模块,由学习目标、学习项目、思考与练习三部分组成。每个学习项目均以“心海导航”案例起始,正文中插有“相关链接”“想一想”“查一查”等互动项目。各单元之间没有严格的顺序,既可以顺着学,也可以挑着学。这种模块化结构便于教师根据学生实际情况选择相应内容,调整教学顺序,有利于学校、教师根据学生就业、创业的发展方向分段组合,也可以根据学生的年级特点、学习进度及具体需要组合。这种组合也让《就业与创业指导(第2版)》能适用于有就业、创业需求的成年人。
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师范院校大学生创新创业基础张东虎,刘畅 著《师范院校大学生创新创业基础》是面向高等师范院校全体学生的创新创业通识课教材,主要目的是向大学生普及创新创业基础知识,培养学生的创新思维和创业意识,为大学生创业者提供一本融理论性、系统性、思想性、时代性、工具性、实践性于一体的学习用书。 《师范院校大学生创新创业基础》分为创新篇和创业篇两部分,共分为八个章节。创新篇包括第一至四章,分别是创新与创新意识、创新思维与教育创新风向、创新方法、创新思维工具。该篇主要介绍了与创新相关的知识,重点在于培养学生的创新思维和创新意识,同时使学生了解并把握教育行业创新思维的新方向。创业篇包括第五至八章,分别是创业与创业精神、创业环境与创业机会、商业模式与创业计划书、创业融资与创业大赛。该篇主要介绍了创业的基本知识,重点在于培养学生的创业意识,使学生树立正确、科学、合理的创业观,善于发现教育行业的创业机会。《师范院校大学生创新创业基础》也是教育部产教协同育人项目“创新创业实践平台体系建设”、内蒙古自治区“创业基础”金课建设、“‘鹿城英才工程’创新人才团队”、包头师范学院创新创业实践教学团队等成果之一。 《师范院校大学生创新创业基础》可作为师范院校公共课规划基础教材,适合研究生、本科生、专科生使用,可以更好地培养学生的创新意识和创新思维,提升创业素养,拓宽创业思维,为创新创业赋能。