一方小院同，一间茶室，一杯清茶，看许庭前花开花落，忘天空云卷云会舒，昔日书生意气，万丈豪情，江湖思怨，随着袅袅的茶香，随着窗外烟雨，逐渐淡去淡去……

本教材从电子商务与物流的基本概念及相互关系出发，帮助学生首先认识到电子商务环境下物流的重要性。其次，系统展开电子商务的重要基本知识，包括电子商务的网络基础，电子商务的功能、框架与模式，以及电子商务的关键技术等。然后，在电子商务背景下，系统阐述了物流市场及物流模式、电子商务采购与库存管理、仓储管理、电子商务物流配送与配送中心、电子商务供应链管理、电子商务物流的优化与控制、电子商务与物流信息管理、物流外包管理。*后，以电子商务物流网络营销和物流电子商务网站管理作为结束。

随着国家“一带一路”倡议逐步落实，以及国家各级政府的大力支持，跨境电子商务作为电子商务中非常重要和特殊的形式正处于蓬勃的发展中，2017 年中国跨境电商整体交易规模（含零售及B2B） 达到7.6 万亿元，且在亚洲市场甚至世界市场上，中国都正在成为跨境电子商务行业的领跑者。跨境电子商务作为推动经济一体化、贸易全球化的技术基础，有力地冲破了国家间的障碍，使国际贸易走向无国界贸易，同时也引起了世界经济贸易的巨大变革。在我国，跨境电子商务使得国内的消费者轻松地通过网络获取其他国家物美价廉的商品，同时，它还带领国内企业构建了开放、多维、立体的多边经贸合作模式，极大地拓宽了进入国际市场的路径，大大促进了多边资源的优化配置与企业间的互利共赢。

移动金融是一个发展迅速、内容不断更新的学科领域，具有很强的应用性和实践性。如何在有限的教学课时内使学习者掌握移动金融的有关概念、技术和方法，是《移动金融》在编著过程中致力解决的问题。《移动金融》系全国高等教育移动商务管理专业自学考试／中国移动商务管理专业水平证书考试的指定教材，同时也可作为相关领域高级管理人员的参考用书或培训教材。根据全国高等教育自学考试移动金融课程考试大纲，结合高等教育自学考试的特点，《移动金融》全面介绍了移动金融的含义、架构、流程、应用类型及发展趋势。为了适应移动商务管理专业的教学要求，《移动金融》在教学内容体系上具有如下特点：一是全面性，向读者展示了移动金融领域的所有相关内容；二是前沿性，尽可能吸收本学科领域内的新理论和实践方法，迅速、及时地反映本学科的新发展情况；三是采用理论分析与案例分析相结合的方式，通过引导性案例和总结性案例分析，尽可能提高学习者运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

本书按照教育部“提高教学质量、推进工学结合、以就业为导向”的要求，根据高职高专学生学习的特点以及电子商务发展和人才培养的需要，坚持“以学生为主体、教师为主导”的教学理念，坚持“理论联系实际”，在介绍相关专业理论的同时，加入了大量现实案例，在保证电子商务专业理论知识体系完整的前提下组织编写。

《移动信息服务》分为十章，其中*章是移动信息服务概述；第二章介绍移动通信与无线通信系统；第三章介绍移动信息服务的承载；第四章是移动信息服务的运营与管理；第五章移动信息服务智能终端和第六章移动信息服务的个人应用，构成移动信息服务的主体部分，即整个移动信息服务过程所涉及的主要问题；第七章移动信息服务的政企应用；第八章阐述移动情景服务；第九章关注移动计算服务；第十章讨论智慧型移动信息服务。我们认为，上述内容足以涵盖《移动信息服务》的各个方面，形成了一个完整的体系。

《移动商务应用》全面系统地介绍了移动商务的各类应用，使读者在阅读《移动商务应用》后对移动商务应用的概念及特征、相关技术、产业结构及未来的发展趋势有一个清晰、完整的了解。《移动商务应用》选取移动商务典型性应用进行介绍，以知识的系统性和完整性为基础，以读者的易读和易懂为目的，进行了合理安排。《移动商务应用》强调相关概念、理论和应用的系统性与前沿性。书中选取了大量移动商务应用的代表性案例，还配有大量的复习思考题，便于读者更好地理解《移动商务应用》的相关理论。

《移动商务安全》系统全面地介绍了移动商务安全的整体框架及其涵盖的主要内容，使读者在阅读《移动商务安全》后对移动商务安全理论、技术、隐患及未来发展趋势有一个清晰完整的了解。《移动商务安全》强调相关概念、理论和应用的成熟性和系统性，使其可以反映教材特点；同时也强调研究成果的先进性，力图反映出移动商务安全的发展趋势。此外，配有大量的复习思考题和丰富的国内、国外案例也是《移动商务安全》的特点之一。

《移动物流》强调理论联系实际，系统性强，将电子商务与物流管理有机地结合在一起，通过供应链管理理论和策略，运用物流信息技术与物流信息管理，实现物流、信息流的一体化管理，结合大量的新案例和模拟实验，使学生学到了实际有用的知识，掌握了一定的技能，提高了理论联系实际的能力。

《移动支付》力图为移动商务管理专业学生提供一本理论深入、内容充实、材料新颖、范围宽广、叙述简洁、条理清晰、适合教学的移动商务管理方面的教材。我们对《移动支付》的体系进行了重新构筑，形成了符合“移动商务管理”专业教学要求的理论体系。《移动支付》是笔者在教学层次上采纳并吸取了众多一线教师多年来在移动商务和移动支付方面教学理论成果和教学实践经验的结晶。