草根老师的教学艺术之飞刀老师的太极拳

　　仔细阅读那些文稿，学习到文稿中呈现的一个个鲜活的、生动的教育案例，以及一篇篇极富创新、构思精巧的教学设计，还有那些案例、设计后面的那颗热爱教育、热爱学生的心灵，让我在脑海中瞬间蹦出一个深奥的理论概念——“安全基地”。“安全基地”（securebase）是一个心理学名词，是依恋理论中的重要概念之一。依恋理论是英国学者JohnB owlby和美国心理学家Mary Ainsworth提出的一个影响深远的、旨在解释亲子关系的心理学理论。在综合了生态学、控制论、信息加工、发展心理学、以及弗洛伊德的精神分析等多学科概念的基础上，Bowlby创建了依恋理论的基本框架，这些框架使得我们对母子间的情感联接的探讨发生了革命陛的变化。Ainsworth则创造性地用实验室观察的方法验证了Bowlby的理论，而且拓展了依恋理论的研究范围。

　　李柳红，广东梅州人，笔名飞刀老师、昕钰、广东李小小。北京大学心理学学士（先后毕业于广东省梅州师范学校、中山大学、北京大学），小学高级教师，小学语文骨干教师，家庭教育讲师，国家二级心理咨询师。1999年执教至今，是一个追求以“科学的教育理念、智慧的教育方式”进行班级管理和学科教学的一线教师，一个充满学习热情、热爱多彩生活、享受工作快乐的女子。曾获得第四届全国中小学班（队）会课大赛现场课比赛一等奖、全国发展与创新课题组现场教学设计比赛特等奖等国家、市级、区级成绩100余项。现为深圳市宝城小学班主任、语文教师。

序
写在前面的话
同行、家长眼中的飞刀老师
班级管理篇
有的花儿香，有的花儿艳
当天使结伴来到人间
生命中的贵人
赵简子的另类目光
评语，这样写更“走心”
在“纸条”中升温的师生情
等待花开
家访有备而来，效果事半功倍
巧用“短信”桥，共筑“育人”巢
尊重，从课堂上做起
积极心理教育在班主任工作中的应用
当种子还没变成大树
丰富学生角色，提高管理效率
倾听智慧——听张彤老师讲座有感
天堂有路学为径，教海无涯乐作舟
学科教学篇
听，雪花歌唱的声音——初探童诗创作
小学作文评价之我见
遨游诗歌王国，打开经典大门
浅谈“朗读”在语文教学中的作用
让海量阅读为孩子的人生涂上美丽的底色
“名不副实”的名师
一幅幅对联传承经典，一声声诵读浸润人生
过特别端午，赏文化大餐
聆听名师课堂感受诗意语文
聚焦课堂篇
我在这里——关于责任的班会课设计
《网络这把双刃剑》班会课设计
《黄河是怎样变化的》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《触摸春天》教学片段设计
《记金华的双龙洞》教学片段设计
《电脑住宅》教学设计
《方块字里探春秋》品德与社会课设计
边教边思篇
开学致辞
毕业寄语
努力走进孩子心灵，培养良好学习习惯
温暖的细节
优秀教师是一面“镜子
后记
附录：学生眼中的飞刀老师
有趣的“飞刀”老师
五颜六色的老师
我的班主任