这是一本经管类图书。品格并非天生，而是我们可以通过后天的学习、塑造逐步形成的。它包括自知、自律、专注、谦卑、感恩、奉献等，我们每一个人、每一个领导、每一家企业都应该潜心习得这种种能力，从管理自我，过渡到管理他人，打造自己超强的影响力。本书即从这些品格出发，分别从个人、领导、企业的角度出发，进行深刻而详细地阐述，诠释品格的力量，助你完善内在的品格。

1978年是中国改革开放元年。《深商简史（1979-2018）》为庆祝改革开放四十周年献礼作品，也是深圳成立四十周年的献礼之作（1979-2018）。深商是深圳在全国、全世界的闪亮名片。深商，是一个商业群落，活跃在靠前外的商界中，在浙、京、沪、粤、苏之后，已成为第六大现代商帮。它们是来自全国和世界各地，具有靠前视野、开放视野及创新精神，在深圳创业的商人及深圳籍商人和深圳企业。深圳经济特区成立近40年来，活跃在这个舞台上的深商，以拼搏进取、务实奋进的精神，创造了一个又一个经济奇迹，不仅为深圳经济社会发展做出了突出贡献，而且以其独特的创新

现在这个时代，数以万计的创业者凭着满腔热情投入创业，成功的却寥寥无几。即使明知前路坎坷，他们依然前赴后继，在一次一次的洗礼中，创业者变得纯粹和坚韧，迎接并不确定的未来。 本书作者开篇就明确且现实地告诉了所有创业者，想要确保成功的可复制经验？没有。但是这本书会找出创业前，别人不会告诉你，你也没法从任何创业指南中找到的关键性问题，作者结合了自己亲身的创业经历，以及上百家成功创业公司的创业历程，得出了101个创业者都将面对的核心问题。创业没有标准答案，你需要做的就是找出问题，解决问题。

本书作者在过去30年中，不断发掘新创意，创造新产品，然后授权给大公司生产和销售，从而获得专利费。这本书中，作者将用亲身的经历告诉你，如何实现这种从创意产生到授权生产并获得回报的完整过程。作者将向你展示，在这个开放性创新的时代，机会对于有创造性的人来说到处都是。本书不仅有详尽的步骤，还有案例和各种工具，让你也成为靠出售点子就能实现生活和财务自由的人。

企业组织与我们大多数人息息相关，而在处理其中的人际关系时，阿德勒的教诲也为我们提供了莫大的启示。本书的前半部分是关于职场中“勇气”的章节，后半部分是关于职场中“群体感”的章节。通过身为老板的阿德勒，如何与下属沟通和管理为出发点，系统阐述阿德勒提出的这两个简单的关键词，介绍带队伍的12个关键法则。这对于我们职场人来说就像车子的两个轮子，载着我们驶向幸福的职场人生。

罗永浩是创业时代一个非常难得的样本，他身上集中了太多的极端，极端的性格，进入极端竞争的行业，伴随着极端的被看好和极端的被质疑。他的成功被抽象成一些符号并广为传播，但真实的他，如何理解自己与这个世界的关系？ 《创业在路上》基于得到App出品的视频节目《长谈》，集结了罗振宇与罗永浩的8小时对谈精华，从“与创业、与产品、与用户、与投资人、与高管、与员工以及与自己的关系”这7个维度，解读罗永浩的创业人生。书中把对话核心和精华的内容一一展现，让你在学习两位对话人睿智有趣的思考方式的同时，还可以了解到罗永浩在创业过程中那些从未曝光的细节，那些备受争议的决策的前因后果，带你分享他的思考方式，提前感受真实的创业状态和决策场景。

具备了领导力，才能四两拔千斤，带好队伍，撬动集体和团队的无尽能量。《领导力的管理准则》从管理自我、管理他人、管理团队、沟通艺术、激励成员、有效决策、修炼领导力六个方面指明了修炼领导力的具体路径。《领导力的管理准则》让你爱不释手、细细品读的同时，不知不觉中你已懂得如何成为更好的自己。领导者很重要，更重要的是领导力，而可持续领导力则是重要的。因此，当你通过培训、绩效评估、个人发展规划等方式获得新矢¨，并想提升领导力时，不要忘记这些法则。运用这些法则，可以让你的理念转化为行动，并坚持到底，从而让你成为好的领导者。

《改革心路》是亲历我国改革开放40年，成功打造两家世界500强的企业家——宋志平的自述式著作。作者按照时间脉络，讲述了自己在北京新型建筑材料试验厂、中国建材集团、中国医药集团亲历的改革故事，真实记录了中国企业40年来的沧桑巨变，生动刻画了一位国有企业家砥砺前行、矢志不渝的心路历程。　全书共分“进入市场”“以人为中心”“改制上市”“创新发展”“央企市营”“水泥重组”“双料董事长”“混改试点”“市场竞合”“两材重组”10个部分。作者采用讲故事的方法，以事说理，夹叙夹议，把大国崛起、行业转型、国企改革的时代脉络与丰富的企业案例、曲折的人生经历自然地融为一体。　全书语言质朴，笔触细腻，在娓娓道来的叙说中，40年改革的峥嵘往事跃然纸上，国企脱困、规范治理、化解过剩、混合所有制改革、高质量发展、走出去等重大命题渐次展开，谱写出一首国有企业百折不挠、浴火重生的动人长歌。

以《党政机关公文写作能力指导与训练（第二版）》为基础，围绕《党政机关公文处理工作条例》基本规定，体现习近平新时代中国特色社会主义思想，修订公文基本概念、特点和写作要求，调整不适应公文写作*新要求的公文格式、行文流程等，重点替换陈旧公文范例，确保图书内容符合干部队伍建设和公文实践发展*新要求。

作为讲师，仅仅意识到满堂灌式上课效果不好是远远不够的，只有先体验到课堂互动的乐趣，熟悉课堂互动的手法，采取合适的策略和步骤进行教学，将自己锤炼成为不折不扣的建构主义者，才能带给学员美好的学习体验，才能成为促人改变的赋能型讲师。讲师自己的学习是在充分的体验状态下学习的，这样才能用同样的方式把知识传递给自己的学生，成为真正意义上的促人改变的赋能型讲师！本书从讲师的自我附能、赋能型讲师必备的八大能力、赋能型讲师进阶三个部分来阐述如何成为一名优秀讲师。