《领导沟通/中国领导力提升系列》从领导沟通原理、领导沟通方法和技巧、领导沟通实务三方面进行阐述，具体内容为领导沟通的力量、从“心”开始的领导沟通、领导倾听技巧、领导表达艺术、领导提问策略、领导“阅人”智慧、领导谈判方略、领导媒体沟通、领导危机沟通。《领导沟通/中国领导力提升系列》从独特的角度，为领导者提供一套有效而新颖的沟通方案，有助于提高领导效能。

本书通过翔实的案例对马云的创业历程进行了深刻的分析，对马云的创业梦想、自信、团队、融资、上市等都做了详尽的介绍。虽然说一个人成功不可能复制，但是他在创业过程走过的路，说过的话，以及他的成功经验与失败教训，都可以作为创业者的参考。希望本书能给读者以启迪，能给读者带来一些思考。让我们从马云成功的创业道路中，从马云创业的哲学智慧中，找到一条通往成功的道路。

《领导心理/中国领导力提升系列》结合领导心理研究的基本理论，围绕领导者的成就动机、自我意识、心理资本等重要内容，对领导心理健康进行了专题探讨。旨在为各级领导者提供积极心理的支持，帮助其提高幸福感和心理健康水平。

一个人，一个公司，一个企业，从0到1的转变，远远大于从1到N的转变。从0到1是质的转变，是从无到有的开拓性的转变，没有1就没有100，更没有1000。不是是刚刚开始的创业者，还是创业多年的企业家，在开创公司时是zui难的，在研发一个新产品、上一个新项目的时候，也是很艰难的。 因为从没有到有的过程，是一个发现、发明、再创造的过程。 为了让每一个怀揣梦想走上创业之路的有志者能在zui短的时间内叩开从0到1的创业大门，了解从0到1创业的流程和方法，从而找到适合自己的创业之路，作者特别创作了《从0到1的创业课》。《从0到1的创业课》从创业准备、创业团队的组建、创业项目和商业模式的选择、创业计划书的制作、创业资金的筹集、企业的经营策略、资本运作以及产品营销方法、危机应对策略等方面，《从0到1的创业课》全面系统地阐述了从0到1创业的基本理论与实践，探讨和总结了从0到1创业的一般规律和关键问题，堪称我国当前的zui具创新性的创业指导书。

从一个只有2万元资本、市场份额为0的小公司，成长为一个年营业收入突破800亿美元的超级大公司，华为只用了20多年的时间。谁也不会否认这是一个商业的奇迹！而这一切都离不开一个人，那就是华为的总裁——任正非。他重新定义了中国企业的商业精神，被人们誉为教父级的企业家。作为华为的创始人和实际掌控者，任正非依靠其独特的个人魅力和卓越的经营管理方法，带领华为一步步走向巅峰。 本书全面讲述了任正非的商业思维和经营理念，以真实的案例和任正非的口述及其亲笔文章为切入口，深刻剖析华为狂飙式发展背后的商业逻辑和规律。任正非总结70余年的商海心得，从经营策略、营销要领、管理真相，到处世之道、人生哲学，条分缕析，娓娓道来，高屋建瓴而通俗易懂，朴素简洁而直达精髓。读完让人不禁豁然开朗，惊叹不已，顿时洞悉经营的要诀和商业的本质。

《穿越时空的杭商/杭商研究丛书》为杭州市哲学社会科学重点研究基地杭商研究中心编写的关于杭州知名度高、企业效益好的新、老字号的企业发展史，由企业领导及员工进行口述，作者进行记录整理。包括楼外楼、杭州酒家、金龙集团、三替集团、艺福堂、方回春堂、晓风书屋、宋城等。

《创业行为对产业集群发展绩效的驱动机理研究》创业行为是影响产业集群发展的一个重要因素，这种影响不仅仅来自于创业行为本身，创业行为中的知识溢出效应对产业集群发展的影响作用也应得到关注。本书构建了“创业行为——创业知识溢出——产业集群发展绩效”三者相互关系的中介框架，通过使用大量数据，建立多层次回归、结构方程等多个模型进行了一系列实证检验，并采用多案例研究进行了验证。目的在于探索通过积极的创业活动克服产业集群的低端锁定，以求实现其内涵式可持续发展的路径。

《促进21世纪学习的领导力》提出“学习领导力是指为了使学习得以发生而确立方向和承担责任”。它通过分布式、联结式的活动和关系得以实施，不仅包括正式参与者，还包括不同的合作伙伴，可以在整个学习系统的不同水平上进行实施。不管是在学校的微观层面上抑或是在更广泛的系统层面上，学习领导力在很大程度上决定了方向和结果，提供了以创建和维系旨在助益良好学习的环境为核心的领导力的重要形态和目的。 该书是OECD“创新型学习环境”项目第三阶段“实施与变革”研究的di一本举足轻重的出版物，，从概念和实践两个层面对什么是学习领导力进行了更深入的分析。同时，该书还介绍了一些如何运用创新策略和创新举措培育学习领导力的具体案例，并提出了几个重要观点：（1）学习领导力将创建促进21世纪学与教的环境置于领导力实践的核心；（2）学习领导力表现出了创造性并且常常伴随着勇气；（3）学习领导力示范并培育着21世纪专业主义；（4）学习领导力是社会性的、联结性的；（5）随着学习环境的革新，领导力变得更加复杂，通常涉及各种非正式伙伴；（6）变革性的学习领导力涉及复杂的多层次的化学过程；（7）需要系统层面的学习领导力。

本书主要收录技术创新与创业管理领域内高质量的学术论文，包括理论探讨、实证分析、案例解读、调查报告、文献综述及评论。本专辑共收录了13篇文章，研究主题涉及：创新与创业理论研究回顾与展望；中国创业者研究综述与展望；创业者与非创业者性格优势比较；互联网下创新模式的云创新模式；创新方法中蕴含的创新科学原理；特斯拉电动车案例分析等。

《12小时学会做创客》一书很好地体现了创客教育的本质。全书自成系统，分为“推倒阻碍思维那堵墙”“创新的基本技法”“创意的表达、保护与推广”几方面内容。“推倒阻碍思维那堵墙”帮助读者破除思维定式，树立发明信心；“创新的基本技法”可以打开学生的创新之门，提高创新意识和能力，着眼于“创”；“创意的表达、保护与推广”让学生学会通过科幻画、发明作品、科学微电影等多种方式把创意变为现实，着眼于“做”，还要让创客们不仅学会自我保护，而且养成“尊重劳动、尊重创造”的意识，这是创客精神的精髓所在。