《仓储管理从入门到精通》在科学的采购与供应链管理思想基础上，采用图解的形式，去理论化，通过范本、案例对于仓储管理的知识框架和现实应用做出完整呈现。本书分为仓储的规划与布局、仓库物料管理的基础工作、入库管理、仓储搬运、仓储保管、出库管理、仓库盘点、智慧仓储管理8个章节，对于仓储管理进行了系统的归纳和分析，不论是初学者还是从事多年的仓储管理者，都可以用来学习参考和对照。

《学习指导与习题集》是与《运营管理（第5版）》配套的学习指导与习题集，与教材对应，全书共15章，每章包括知识点、习题与案例、习题参考答案与案例使用说明。在附录部分，该书提供了三套模拟试题及参考答案与试题解析。《学习指导与习题集》可作为高等院校管理类专业本科生、研究生“运营管理”课程的辅助教材，也可供教师教学参考和学生自学，还可供企业管理人员学习使用。

《物流实践能力培养与提升》与《物流创新能力培养与提升》为姊妹篇，系统地分析了以物流校外人才基地为依托对物流管理专业人才实践能力的培养，主要内容包括概述、物流实践能力理论、用人单位对物流实践能力的需求分析、物流实践能力的获取方式、物流实践能力培养实务、物流实践能力培养的应用案例等。《物流实践能力培养与提升》可作为普通高等院校物流管理专业及其他相关专业在校学生的实践课教材，也可作为从事物流管理工作的人员的参考资料以及企业的培训教材。

智能制造是新一轮工业革命的核心技术，是中国制造2025的主攻方向。供应链物流是智能制造的关键要素。智能制造对其供应链物流提出了过程数字化、网络协同化和决策智能化等精准服务需求，对制造过程强调精准交付。然而，传统供应链物流精益性、协同性不足无法实现精准服务，已成为制约智能制造战略实施的重要瓶颈。本书从智能制造与混流生产的特征及其需求入手，深入分析物流与供应链管理存在的关键问题，提出综合应用工业工程（IE）与信息技术（IT）和物联网技术（IOT）相结合的系统创新方案，包括精益化物流与供应链管理模式及成本控制方法和智能化物流与供应链系统快速响应方法，从价值链、创新过程、创新方法三个维度进行系统创新，构成面向智能制造的物流与供应链系统多维度创新方法体系，并给出了应用流程和应用案例。通过示范应用，实现提高物流与供应链效率，降低物流成本，提升物流服务能力与响应速度的目标，对解决智能制造环境下混流生产的物流瓶颈和提升供给侧能力具有重要的推广应用价值。

“学赛一体化”课程是以“教学同步，做赛一体”为开发思路，采取项目教学、任务驱动的方法，指导学生自主创新地进行学习和研究，通过大赛考核、过程考核、结果考核和教师考核相结合，实现培养学生良好职业素养和提升综合职业能力的目的的实训课程。《高职物流职业技能大赛解析与实操》以高职物流管理专业课程体系开发为基础，内容紧密结合物流技能大赛，从理论和实践两个层面，就“学赛一体化”课程开发进行了研究。《高职物流职业技能大赛解析与实操》适合作为参加全国高职院校物流职业技能大赛的教师指导书和学生备赛的参考书，也适合作为其他专业开发“学赛一体化”课程的参考书，同时对物流企业开展职业技能竞赛和劳动竞赛具有一定的指导作用。

“三农”问题（农民、农业、农村）是关乎我国国民整体素质、社会经济发展质量、贫富差距、社会和谐稳定的重大科学问题。基于此，21世纪以来，中央一号文件已连续12年把“三农”问题作为经济工作的首要问题，2012年12月党的十八大报告及2013年11月中共十八届三中全会均提出要发展城乡一体化，2015年及2016年更是直接提出了农业供给侧改革、加快农业现代化进程的战略目标。显然，党和政府已将未来的工作中心定调为采取各种手段、方法来支持农业、发展农业、保护农业，进而促进农村繁荣、农民增收。解决“三农”问题，除政府在宏观层面上积极给予政策进行扶持和倾斜外，还需借助于农业型中小企业的力量。农业型中小企业大多植根于农村或附近区域，其生产经营多与农业、农村、农民密切相关，加工生产的对象多为农产品、所用劳工多为农民，经济活动很多发生在农村，所以农业型中小企业是否健康发展关乎“三农”问题能否顺利解决。然而，由于多数农业型中小企业自身成立时间短、规模小、制度不完善、经营风险高等不利因素的存在，加之缺乏足够的固定资产作为抵押物，致使其融资难，面临严重的发展资金不足问题。基于此，《线上农产品供应链金融运作模式及激励契约》针对置身于供应链环境中的农业型中小企业融资问题，研究探讨其融资路径以缓解其融资困难问题。

《关系质量对我国制造企业物流外包绩效的影响机制研究》以企业网络理论中的关系嵌入性作为新的研究视角，以我国制造企业为研究案例，在物流外包情境下从客户企业的角度出发，聚集B to B研究领域，采用不同构成要素的分析方法对关系质量进行测量，并基于行为与绩效的因果关系，构建“关系质量一关系行为一物流外包绩效”的理论模型，深入分析关系质量影响物流外包绩效的行为传导机制，打开其间的过程“黑箱”。《关系质量对我国制造企业物流外包绩效的影响机制研究》可供管理学硕士、博士研究生阅读，也可供企业管理人员理论学习。

《中国好采购》所集案例是从全国几百个案例中经过初选，再由现场18位专家评委、1000多位采购经理人共同评选出来的。《中国好采购》由47位专家学者与高管点评，有大学教授、管理咨询专家，还有采购与供应链专家、采购总监以及总经理，期望从不同角度给采购人以启发。中国采购商学院期望出版《中国好采购》案例集，让采购价值被认可，推动中国采购专业化！

《电子商务与现代物流（第三版）/21世纪高职高专规划教材·物流管理系列》根据我国高职高专学生的特点和专业培养目标，以电子商务下物流的基本知识和基本操作技能为主，力求对电子商务下物流的基本理论做较为全面、系统、科学的阐述，使学生对电子商务物流基本知识和业务流程有一个较为全面的认识。《电子商务与现代物流（第三版）/21世纪高职高专规划教材·物流管理系列》严格按照高职高专对人才培养的要求，从“学一门课掌握一项技能”的角度出发，结合国家职业资格考试的要求，让学生在课堂内学习就能通过职业技能考试，取得物流员的资格证书，具备物流员实践技能，使电子商务专业的学生毕业后能够熟练从事物流行业的工作。

《物流管理实验实践教程》在充分总结物流管理专业实验实践教学经验的基础上，结合新的物流信息技术和物流仿真优化软件编写而成。《物流管理实验实践教程》共分15章，第1章给出物流管理专业构建实验实践教学体系的必要性、设计原则、基本构成及其总体思路。第2～15章着眼于物流管理专业主干课和集中实习环节的实验实践教学项目设计与实施，其中，第2章为物流认知实习环节；第3～12章关注学生专业能力的培养，涉及“商品学、物流管理学、仓储管理、运输管理、配送管理、物流信息技术、运营管理、供应链管理、国际物流、物流系统规划与设计”等课程；第13章重点关注学生综合能力的提升，涉及“配送中心系统规划与优化、大学生物流设计竞赛”两个综合性实验实践项目；第14～15章为专业实习和毕业实习环节。通过对《物流管理实验实践教程》的学习，学生不仅能应用基本理论和方法解决现实中的物流管理问题，还能掌握大量符合时代需求的先进物流管理技术和工具，有助于提升学生的现代物流管理能力。《物流管理实验实践教程》可作为物流管理及相关专业本科生的实验实践教学用书，也可作为物流专业教师教学参考用书，还可作为高职高专学生及物流相关专业人士自我提升的参考书。