暂缺简介...

本书是根据当前职业教育的发展要求，即以技能培养为主线来设计项目内容，按照项目教学法的教学形式来组织编写的，符合当前职业教育发展的需要。在保证基本能力的基础上，重点培养学员分析问题、解决问题的能力。整个教材实训项目内容严格按照《会计职业标准》中级工技能标准编写开发，能更好的适用于社会需求人员等群体的技能培训教材。

本书是依据2006年财政部颁布的《企业会计准则》及其贯彻实施过程中颁布的《企业会计准则讲解2010》，以及2014年和2017年、2018年和2019年新修订或新颁布的《企业会计准则》、全面营改增后颁布的《增值税会计处理规定》编写而成的。全书分为20章，包括会计准则与会计规范体系、财务会计基本理论、货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产、流动负债与或有事项、长期负债、所有者权益、收入、所得税会计、租赁会计、会计变更及差错更正、资产负债表、利润表与所有者权益变动表、现金流量表、财务报告的充分披露等内容。本书可作为高等学校会计学、财务管理、审计学、工商管理、国际贸易、市场营销、金融学等经济管理类专业本科生教材，也可作为会计从业人员的参考用书。

本文集共收录山东省教育会计学会2019年度立项、2020年度结题、获学会三等奖以上的48项科研课题，研究课题论文内容广泛，涉及我省教育财会管理的各个方面，如政府会计改革、高校内部控制制度、管理会计在高校财务管理中的应用、高等教育和基础教育预算和决算管理研究、预算绩效评价、专项资金绩效评价、高校信息化建设、高校财会队伍建设以及中小学固定资产管理与优化等等。

本书系“职业教育十三五规划教材财会专业课证岗一体化教材校企合作系列”之“审计基础”课程的配套教材。本书以项目—任务—活动为体例对审计基础与实务的基本知识和实践操作进行编写，把审计的基础知识、审计实务的操作流程、操作方法、风险防范及注意事项等内容以通俗易懂、易操作的方式进行呈现，更加符合高职学生的学习特点和高等职业教育的教学要求。本书内容全面，体例新颖，阐述由浅入深，符合学生的认知规律，旨在培养学生的认识问题、分析问题、解决问题的能力。

《会计学》是中央财经大学会计系列教材之一，主要针对非会计学专业的学生能够在较少的课时里系统地学习和掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能。本教材在第四版的基础上，根据企业会计准则以及相关税法的新变化，结合多年原教材使用中的经验教训修订而成。本教材内容较为丰富、及具有一定的理论深度，又具有交强的实用性和可操作性。教材适用面较广，可以满足不同专业、不同层次读者的需要，既可作为高等财经院校非会计专业的教材，也可以作为广大财会人员进行继续教育、业务培训和业务学习用书，还可作为相关培训的参考用书。

《高效率审计师的决定机制与行为后果研究》通过刻画组织层面的审计师效率，从制度机制维度探索审计师效率的动因和决定机制，并进一步探讨审计师效率对审计师行为的影响及其影响机制。《高效率审计师的决定机制与行为后果研究》的创新点有：一是拓展了审计师效率的研究边界，从业务项目层面的审计生产效率和总所层面的运营效率拓展到经营实体层面的运营效率；二是改进了审计师效率的DEA估计模型，更合理地反映出当前中国审计师效率的真实水平；三是把审计师效率的决定机制研究从单一的、显性的组织特征拓展到多维的、隐性的内在机制特征；四是拓展了审计师效率影响审计师行为及绩效的研究边界，把审计师效率的行为后果研究从审计定价拓展和延伸到审计质量。《高效率审计师的决定机制与行为后果研究》为改善监管政策、提升审计市场治理效率提供了经验证据及参考。

本书以**审计准则为依据，以审计学的基本理论和基本方法为主线，侧重于注册会计师审计的基本概念、基本理论、基本应用的讲解。在层次安排上，采用先阐述审计的基本概念、审计目标、审计重要性、审计风险等基本概念，然后分析财务报表循环审计，最后介绍了舞弊审计、内部控制审计以及大数据审计等专题。

在版的基础上，本书第二版主要做了如下修订：（1） 将第三章的内容在结构上进行了调整。将版的“节企业销售环节资金运动分析与会计处理”调整为第三节，以保证节次的安排与企业“采购、生产、销售、筹资与投资、利润分配”等正常经济活动相符，同时也体现了资金运动分析先易后难的原则。（2） 在第三章原有内容的基础上，增加了增值税业务相关内容。本书将增值税基本业务单独作为一节放在第三章的很后，既不破坏企业正常经营环节资金运动分析的完整性，又能保持课堂教学的灵活性。老师在实施课堂教学时，可以根据课程的课时情况自行决定是否讲授增值税基本业务。（3） 全面体现课程思政理念。在结构安排上，本书第二版中每一章都设置了“思政园地”栏目，供老师和同学们对相关思政内容进行学习与探讨。（4） 将教材中原有的视频资源（二维码） 全部进行更新与替换。

本书是专门为我国高等院校非会计学专业，如经济管理类专业的学生编写的教材。 它不仅可以作为非会计学专业学生学习之用，而且可以作为从事经济管理工作的非会计 人员的培训教材。本书是非会计学专业学生学习会计课程的入门教材，它涵盖了 《基础 会计》 和 《中级财务会计》 的大部分内容，前三章是基础会计的内容，后十章是中级财 务会计的内容，但又并非是两本书的简单叠加。根据非会计学专业学生的培养目标要求，本书与会计学专业的教材有着重要的区 别。非会计学专业的学生学习会计的角度与会计学专业的学生是不同的，会计学专业的 学生学习会计是为了将来从事会计工作，而非会计学专业的学生学习会计是利用所学的 会计知识去从事经济管理工作，是站在管理的角度去学会计，主要是让学生掌握会计的 基本原理和基本方法，让学生了解会计信息的加工过程，理解各项会计指标的经济含 义，并能熟练地运用各项会计政策和阅读财务报表，以便更好地理解和利用会计信息从 事管理工作。基于这一目的，本书在编写、修订时，只注重讲解会计的基本原理、会计 处理中各项政策与方法的选择，不求细而全，但愿少而精，力争由浅入深、通俗易懂。 会计始终是处于发展与变化之中的，而教材也应该紧跟这种发展与变化。为了不断 适应会计规范的变化和会计新业务的出现对会计教学提出的新要求，在前 6 版的基础 上，本书全体作者又结合 2019 年以后财政部、国家税务总局等近期新颁布的会计规范对 会计业务的影响，再一次对教材内容进行了全面的修订，形成第 7 版的 《会计学》 教材。本书曾获辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材、全国很好畅销书。本书配套资源丰富：会计学是一门技术性很强的学科，具有很强的操作性，为了帮 助学生更好地掌握会计学课程中的重要知识点，在各章后配有相应的复习思考题，每两 章的章后通过二维码附有课外作业题，末尾通过二维码附有期末考试模拟题，本书另配 有与其同步出版的 《会计学习题与案例》，供学习主教材时参考使用；本书配有线上课 程资源包，包括电子教案、教学大纲、教学日历、考评方式与标准、知识点及问题、重 点与难点、自测题等。