会计、审计、税务
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新编基础会计学模拟实验蒋昕 编本书在编写过程中融合了作者多年的会计理论教学和实践经验。通过本书的学习,读者可以快速、全面地将基础会计学的基本知识活学活用、融会贯通,为将来从事会计工作打下坚实的基础。本书分为四部分:第一部分是概述即第一章,主要介绍基础会计学模拟实验的必要性、实验目的、实验内容、实验组织和模拟企业基本情况等;第二部分是单项模拟实验即第二章至第六章,具体包括会计数字书写与手工点钞、会计凭证的填制与审核、登记账簿与资产清查、会计核算组织程序、编制财务报告与整理会计档案;第三部分是综合模拟实验即第七章;第四部分是附录,给出了实验的部分参考答案,以便学生自学。
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银行会计暂缺作者暂缺简介...
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会计基础实务李焱,陈晖,胡伟 编本书主要讲述了会计总论,会计的对象、目标、职能及会计确认和计量,会计科目与会计账户,记账方法,工业企业主要经济业务账务处理,会计凭证,会计账簿,账务处理程序,财产清查,会计报表,出纳岗位知识等内容,并在每章后面配备了具有针对性的实训题目,同时也给出了参考答案(扫描封底二维码可下载获取),一方面便于读者更好地掌握基础会计相关理论知识,另一方面也可以提高读者的实际工作能力。本书附录还附有会计凭证账簿和各种票据模板及相应二维码,读者可根据需要扫描二维码即可打印。本书主要读者对象为中职学校、高职院校、本科院校的在校生及立志于从事会计行业工作的社会人员。
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CPTPP对企业利益的影响及会计对策研究冯巧根 著《CPTPP对企业利益的影响及会计对策研究》结合CPTPP核心条款,分析其对我国企业利益的影响,并力图从会计准则的视角衔接CPTPP的具体条款,即借助于会计规则与经贸规则的比较研究提出创新性的应对举措。同时,围绕全球价值链高端攀升的路径选择与行为优化,《CPTPP对企业利益的影响及会计对策研究》设计了会计嵌入CPTPP的价值链模式,并结合其形成机理,从经济、战略、制度规范等视角重新反思企业采用的改道、借道与绕道等短期思维,并引导企业向宏观与微观经济利益统一的**博弈均衡路径方向转变。
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金融企业会计高杰英,王婉婷 著本书内容全面翔实,文字表述简洁清晰,注重行业特征,重点鲜明突出。本书针对金融企业会计核算与业务处理相一致的特征,将会计实务融入业务流程,在每一项具体业务中均提供了全面的仿真单据、图表,同时配备了与银行、证券、保险、基金和期货等实际业务相关的例题,详细地说明了会计处理的步骤和方法,是全面理解金融企业具体业务的难得教材。 本书可作为高等院校会计专业和金融专业的教学用书,也可作为金融行业有关人士培训和自学用书。
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基础会计暂缺作者暂缺简介...
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会计基础李福荣 编本教材紧紧围绕成果导向教学目标、基于工作过程的课程改革理念,力求符合教育部提出的注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容的要求,从培养高素质劳动者和技能人才的角度出发,理论与实践相结合,突出高等职业教育特色,为学习后续课程奠定坚实的基础。本教材在学生掌握会计入门知识的基础上,从制造业主要经济业务的核算入手,结合**会计准则体系和增值税税率,从经济业务的发生到原始凭证的填制和审核,从原始凭证的填制和审核到记账凭证的填制和审核,从记账凭证的填制和审核到账务处理程序的选择,从账务处理程序的选择到账簿的登记,从账簿的登记到会计报表的编制,前后任务连贯有序,融理论与实践为一体,符合会计工作流程,操作性强,满足“教、学、做一体化”的教学需要。本教材结构合理,学习情境开头设有教学目标和情境学习导图;主体内容进行会计理论阐述并配有大量例题;本学习情境小结明确所学重点;同步实训学、做结合,巩固所学知识。本教材版面设计合理,条理清晰;文字表述准确、精练,深入浅出;例题经典、通俗易懂。本教材有利于培养学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力,充分体现近年来我国会计基础教学改革和研究的**成果。本教材内容切合教学实际需要,能从教师和学生两个主体出发,符合教师的教学特点,也符合学生的认知规律。本教材既可作为高等职业院校会计及相关专业的教学用书,也可作为经济管理人员和在职人员的培训及自学参考用书。
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会计学原理彭嵋逸 著本书共十章,分别为:总论、会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业基本业务的会计核算、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务会计报告、会计工作组织,每一章的起始部分附有“学习导航”,每一章的末尾附有“本章小结”和“同步练习”,帮助学生真正理解、掌握知识。
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大数据时代职业院校会计人才培养模式的改革与创新孙玲 著我国职业院校教育的国际化发展已是大势所趋,更新会计专业的教育理念、调整会计人才的培养战略是我国会计教育的必由之路,同时对推动会计学科的建设与可持续发展、培养大批适应市场需求的复合型会计人才具有重大的现实意义。本书以作为输送专业会计人才重要渠道的职业院校会计教育为研究方向,具体探讨当前我国职业院校会计教育国际化中的若干问题,总结概括出“以人为本,理论结合实践能力培养”的教育理念是职业院校会计教育的核心,师资队伍的建设是关键。
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中级财务会计路国平,黄中生 编本书适用于高等学校会计学、财务管理专业系列教材之一。本书以企业(公司)为背景;以“决策有用论”为基础;以会计准则(包括国际会计准则)为依据;以“六大”会计要素的基本业务处理为重心;以会计确认、计量、记录和报告为主线;以会计信息的披露为终点,按照资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的顺序,详细阐述企业(公司)的具体会计处理。本书的内容主要包括财务会计基本理论的阐述;资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个会计要素的确认、计量和具体账务处理;财务报告的编制;会计调整等几大方面。本书配套有重点章节教学视频,以二维码的形式在书中呈现。本书可作为会计类专业课教材,也可作为社会人员培训用书。本教材于2014年获江苏省高等学校重点教材立项建设,2015年获“中国大学出版社图书奖”优秀教材奖,并在教学过程中得到师生的一致好评。其中,为适应**会计准则内容的变化,对本教材中的金融资产、收入等相关内容进行了重新改写。