本书是为满足应用型本科院校的审计学课程的教学需要，在吸收审计教学的 新成果、总结审计教学经验的基础上组织富有教学经验的一线教师编写而成的。全书正文内容共十五章， 章至第六章主要介绍了审计的基本理论和方法；第七章至第十一章按照业务内容介绍了业务活动、凭证和记录、内部控制及其测试、涉及的主要报表项目等；第十二章介绍了如何完成审计工作和审计报告的编写方法；第十三章至第十五章分别介绍了经济效益审计、计算机审计和特殊审计领域。为突出应用型本科教学的特点，本书在审计实务部分增加了案例的介绍，包括一般举例和综合案例。每章开始设有引言，章后附有本章小结、关键术语、同步练习，以便学生复习和巩固所学的知识。本书适用于高等学校财经类审计、会计、财务专业学生学习，也可作为企业审计、财会人员及财经类院校教师的参考用书。

三大审计思维维度助你构建完整的审计思维体系，九大思维方法助你在理论与实务工作中游刃有余，“思维、思路、思法”助你从审计小白成为审计高手！本书在三大审计思维体系、审计思路和审计思法的理论指导下，结合近年来发生的财务舞弊案例，对审计思维、思路、思法进行全面阐释和分析，以给予相关从业人员启示和借鉴。

全书分为十一章，第一章为总则，介绍立法历程与立法目的、审计监督的范围、审计工作报告与审计独立。第二章为审计机关和审计人员，介绍审计署与地方各级审计机关的设立、审计领导体制与派出机构的设立、审计经费的预算保证与审计队伍建设、审计人员的素质与审计中立性、审计保密与审计人员的法律保护。第三章为审计机关职责，介绍对预决算的审计监督与审计结果报告、对中央银行和事业组织的审计监督、对国有企业和建设项目的审计监督、对国有资产和国际项目的审计监督、对政策落实的审计监督与专项审计调查、审计事项范围与其他审计监督、报告风险隐患与审计管辖范围、对内部审计和社会审计的监督。第四章为审计机关权限，介绍资料获取权与政务信息系统的使用、审计检查权与审计调查权、制止违法行为权与审计建议权、公布审计结果权与提请部门协助权。第五章为审计程序，介绍审计通知书与审计方法、审计报告与上级审计机关的监督。第六章为法律责任。第七章为附则，介绍经济责任审计、军队审计和生效日期等。第八章为各级审计机关审计结果公告。第九章为审计工作报告。第十章为审计整改报告。第十一章为审计机关2022年度审计工作动态。

中国内部控制研究中心是由中国会计学会、东北财经大学、中国航空工业集团、立信大华会计师事务所有限公司共同发起设立的，以高等院校、中介机构和实务部门知名内控专家为研究主体，实现产、学、研一体化的开放式科学研究机构，致力于搭建一个良好的内部控制理论与实务研究和交流的高端平台，实现理论研究、政策咨询和社会服务的有机结合。作为国内首次推出的内部控制专业文集，本书将以“立足本土，面向世界，打造团队，树立品牌”为宗旨，集合国内外内部控制学术和实务专家组成编辑团队，致力于推动内部控制的理论和实务研究，以内部控制领域的原创性研究为主，同时兼顾会计、财务、审计领域的研究。本书既关注中国本土的内部控制理论与实践的特殊问题，也鼓励对成熟的发达国家的内部控制理论和实践前沿进行研究。

本书根据财政部颁布的最新《企业会计准则》编写，内容紧扣高职高专教育的人才培养目标，坚持理论“必需、够用为度”，注重实践训练与案例分析，强化专业技能培养，同时充分融入课程思政元素，力求体现会计理论和会计实践的深度融合。本书共分十章，第一章总论，第二章会计要素与会计等式，第三章会计科目与账户，第四章会计记账方法，第五章借贷记账法下主要经济业务的账务处理，第六章会计凭证，第七章会计账簿，第八章账务处理程序，第九章财产清查，第十章财务报表。本书不仅提供了大量实务性例题案例和高质量的课后练习题，同时还有配套的习题集，并提供了答案解析，以满足培养复合型技术技能人才的需要，实现理实一体、学做合一。本书可作为高等职业院校财经类专业的教学用书，也可作为会计行业从业人员的培训用书。

2022年1月7日，财政部发布了新修订的《事业单位财务规则》（财政部令第108号，以下简称《规则》），自2022年3月1日起施行。《规则》的修订积极贯彻了党中央关于加强财会监督有关部署，反映了财政法律法规的新规定和财政有关改革发展新成果，衔接了政府会计改革新要求。《规则》的实施，将对完善事业单位财务制度，规范事业单位财务行为，保障事业单位健康发展起到积极作用。为了方便大家学习和掌握《规则》的修订内容，并与会计核算业务相衔接，编写组在对《规则》相关内容解读的基础上，总结提炼了有关事业单位收入、支出、结转和结余、专用基金、资产和负债、清算等方面的会计应用案例，为事业单位有效贯彻《规则》提供相关指导。

本书是河南省“十四五”普通高等教育规划教材、应用型人才培养改革创新教材。本书的内容框架按照“一线、二翼、三落脚点”的编写思路分为十章内容。“一线”主要是指以资金运动为主线的四个章节，分别是筹资管理、投资管理、流动资产管理以及利润分配管理；“二翼”主要是指在企业资金运动的整个过程都贯穿着的基本原理所对应的两个章节，分别是资金时间价值与风险报酬、资本结构；“三落脚点”主要是指财务管理实践在财务预算、财务控制、财务分析及Excel工具中的应用。为利教便学，部分学习资源（如视频讲解、案例分析、实践练习等）以二维码形式提供在相关内容旁，使用者可以扫码获取；教学课件、教案等教学资源，教师可通过书后所附的教学资源服务指南上的信息获取。本书既可作为应用型本科院校、高等职业院校财会类专业教材，也可作为财务管理从业人员学习参考用书。

本教材的主要内容包括银行会计的基本核算方法与存款业务的核算、贷款业务的核算、现金出纳业务的核算、票据结算业务的核算、非票据结算业务的核算、金融机构往来的核算等。 章和第二章介绍银行会计的基础知识和基本核算方法；第三章至第八章介绍银行会计各项业务的处理方法，也是本书的重点； 两章介绍银行会计的损益及权益类的核算、年度决算，是一个会计年度银行会计的总结。本教材的主要特色是理论和实践紧密结合，融入我国银行会计工作的 新动态；突出应用型教育，注重模拟银行会计真实环境，反映会计的应用特征；在章节安排上，注重循序渐进；在体例设计上，突出理论目标与实践目标的双重教学目标；在栏目设计上，“ 讲师说”和“实务经验谈”分别介绍银行会计考试的相关经验、银行员工的职业道德和业务技能；“课程思政案例”“思政课堂”模块是对相应章节内容思政元素的深入挖掘，通过课程思政改革实现思政教育与专业教育的有机融合。

本书是为适应高等职业教育财务会计类专业课程改革和会计基础课程教学建设，在大数据与会计、大数据与财务管理专业人才培养方案和会计基本技能实训课程标准的基础上开发编写的活页式教材。本书在编写过程中，坚持理论与实践一体化的原则，以实现学生实际动手能力为本，以知识和技能训练的融合为切入点，以技能训练为核心，以构建课程知识体系和能力训练体系为主线，体现时代性和动态性，达到以学生为主体、教材内容体系有创新、职教特色突出、方法灵活多样、具有趣味性和实践性，并且能适应高职财经专业技能教学的开发目标。本书按照高职财务会计类专业人才培养方案的要求，结合专业技能教师的实际教学经验编写而成。全书共分为七大项目，以会计基本技能的基本知识、基本方法为重点，突出实用性和操作性，特别强调技能操作的规范性和技能训练的渐进性。编写上以图文和表配合呈现的方式，力求使教学内容 形象、直观，从而极大地提高教师课堂教学的效果，提高学生的技能水平。

本书提出了财务会计与管理会计融合发展面临的不确定性的因素，并提出了有效的方法与策略，以优化二者融台发展的总体成效，这也是业内广泛关注的焦点课题之一。同时，本书还介绍了财务会计和管理会计融合发展的必要性，分析了财务会计和管理会计之间的关系与区别。在探讨财务会计和管理会计融合理论基础的同时，结合相关实践经验，分别从确立明确的会计思想观念等多个角度与方面，提出了新形势下财务会计与管理会计融合发展的有效路径，阐述了作者对此的几点认识，望有助于相关工作的开展。