作为大学本科应用型“十一五”规划教材，《大学本科应用型“十一五”规划教材：管理学》着重于培养高层次应用型人才的创新精神和实践能力，全面体现“大学本科层次”和“应用、实用、适用”的教学要求。在体现课程知识系统性的同时，突出培养学生的综合管理技能，在内容的取舍和安排上进行了较大的改革。在教材设计结构上包括“学习要点”、“阅读指南”、“案例分析”等新内容。针对教和学，采用学理阐述与案例分析相结合的方法，对每章的要点、难点和疑点进行了比较全面的论述。《大学本科应用型“十一五”规划教材：管理学》供培养本科层次人才的普通高等学校应用型专业和独立学院各专业使用，也可供普通高等学校其他相关专业的师生和社会人员进修或自学使用。

本书由南开大学等高校在一线从事教学工作、具有多年管理学教学经验的教师编写。作者们以自己多年积累的资料和研究成果为基础，结合国内外管理学最新研究成果，针对管理学原理教学中出现的问题，以新的思路和方法来指导学习者开启管理学学习之门。本书尽可能以通俗易懂的方式阐述管理学的基本原理与学习方法，着重强调管理策略的基本方法与技巧，注重理论与实践的有机结合，充分体现了管理学的原理性、操作性和探索性，适应我国管理学教学发展的新趋势。本书可作为各类高等院校管理类本科和专科的教材，同时也可作为管理理论工作者及企业管理实践者的参考用书。

同志同行团队的形成，最根本的前提是有一个共同的目标。这个共同的目标，就是团队成员走到一起来的首要条件。所以，我们说，同志者同行。诚然，大家都知道，大干世界，众生芸芸。人与人之间，不仅价值观千差万别，而且具体情况的差异也决定了个人利益是千人千种。但是，尽管大家可能各自心怀鬼胎，有各自不同的利益和目的，但这些因个人利益和目的的差别而本来各奔东西的人们，总是会在一个统一的目标下走到一起来的。但是，要组建一个真正的团队，谈何容易。你别看那些公司企业，把工作分工之后，团队因生产、经营单位就会自然形成了。那是太简单了。但，那些团队是否真正发挥了团队的作用了？是否确实体现了团队的机制？就很难说了。古往今来，成就大事的，没有一个人单枪匹马就能够实现的。你的事业目标与你的团队的规模往往是成正比的。在白手起家的最初阶段，也许几个好朋友就足够了，就像比尔·盖茨和他的团队。但要想安定天下，就只有团结起最广大的力量才可以，毛主席就是这样做的。但是，不论人数多少，只有志同道合的人组成的团队才能最终取得成功。有一份共同目标，就有一段团队的缘分。有十份的共同目标，就能够建立一个同生共死的团队。三国里的团队故事很多，我们不妨找个案例看看。吕布参加过许多团队，但都是非常短暂的。因为，他和丁原的父子关系，不过是“出于无奈”，一见赤兔马、金珠宝贝就反戈一击了；他和董卓的父子关系，因一貂蝉而反目成仇；他和王允的翁婿关系，也因一貂蝉而推心置腹。所以，等到曹操有机会吸收他做团队成员的时候，就不能不怀疑，吕布其人是否对于团队目标基本不怎么考虑，净考虑自身的感受了。一旦更大的诱惑出现，那他不仅会离开团队，还会把团队搞个乱七八糟。以吕布三国头号武将的勇力，他要从内部造反，恐怕就是毁灭性的。所以，当刘备提醒曹操“公不见丁建阳、董卓之事乎”之后，曹操只好忍痛缢了吕布。其实，曹操忘记了，当时已经没有人能在御将本领上超过曹操他本人了。同志同行，对于团队的组织者来说，是天经地义；对于团队的成员来说，是至情至理。对于那些寻找团队的人来说，却不免困惑。因为，现实中的求职者们，在找工作的季节里，总是像在茫茫大海中找一棵救命稻草般忙忙碌碌。一天找几个、十几个单位，和几百、几千个对手竞争，如何向一个团队表明自己就是他想要的新成员，的确是一个问题。其实，答案很简单，那就是真诚地表达自己对集体利益的尊重和追求。P6-8

管理学是一门研究管理的基本规律的一般方法的科学，它不仅是一门新兴学科，也理一门发展迅速的学科。“管理学原理”作为管理类、经济类专业的学科基础课，其任务是使学生能全面深刻地了解和掌握管理学的基本理论和基本方法，了解国人外最新管理研究成就。为后续专业课程的学习奠定管理学基础。本书将一个世纪以来的成熟的管理理论融为一体。内容包括管理领域中经典理论和当代最新动向。实用性强、内容精练、适用范围宽、深入浅出，是本书的最大特色。本书理论联系实际，既系统地介绍了管理学的基本理论和基本方法，又便于学生的学习，在每章开始明确了学习目标，在每章后增加了小结、案例分析和思考练习题，旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，同时方便学生复习、掌握管理学的基本知识，巩固课堂学习的效果。

自古以来，日本的扩张方向就是大陆，中国是其地缘政治上的历史性障碍。中国和日本除了国家利益上的冲突外，比起其他国家来，还多了一层心理冲突和情感冲突。这一特殊的矛盾是在长期的历史交往中形成的。从历史上看，因地理因素，狭小的日本列岛内部，始终存有向大陆扩张其生存空间和挑战中国的欲望，并伴随日本岛内的统一和分裂、强盛和衰落，这欲望时起时伏千年不息。

《管理学（第7版）》是美国管理学界知名学者达夫特的力作，迄今已再版至第7版。《管理学（第7版）》作为一本崭新的管理学著作。几乎囊括了当今国际管理学界的各个主要领域，既有对管理学基本理论、原则与方法的系统梳理，又有对当代管理学发展趋势的全新诠释。另外值得一提的是，大量崭新。详实的案例是《管理学（第7版）》的一大特色这些案例与所佐证的理论及原则恰当匹配，便于读者进一步深入思考与加深理解。本教材的读者面极广，既可用作高等院校研究生（MBA，IMBA，EMBA）及本科生教材，也可供其他层次的管理学科的学生选用。此外，对管理学界广大教师、研究人员和企业中的实际管理工作者，《管理学（第7版）》也具有重要的参考价值。

在人类历史上，还很少有什么事物像管理学那样对人类产生着如此重大的影响。大到国家事务，小到日常琐事，每个人事实上都在进行着管理。管理从来不是少数人的专利，管理学也并不意味着繁复的数字、公式以及难懂的语句！《30天让你精通管理学》旨在通过简洁通俗的表达，来解释那些与我们的生活和工作息息相关的管理学原理，使读者在较短时间内对管理学有一个系统的认识。

你想成为新经济时代的卓越领导人嘛？请进入“e领导”时代。在《e领导》一书中，作者也即顾问苏珊·阿农齐奥带你超越传统的领导范式，为你领导这场革命描绘了一幅海阔天空的蓝图。读者能从中学会在各个层面上如何去激励、鼓励、挽留员工。阿农齐奥会教给你一些新的法宝：为你们公司描绘一幅二十一世纪的远景图；培养在新经济时代盛行的环境；思考自己的公司是什么，该是什么样；点燃你拯救传统行业的激情。通过现实中几十个活生生的例子，阿农齐奥与大家一同分析实现英雄式的领导艺术最为关键的五个步骤，向大家展示了该如何消除高峰期出生的人与X代、Y代人之间的代沟，来创造一个高产的工作环境。就像这本适时的书所显示的那样，要想在传统的公司有所作为，就得用全新的方式对昔日的传统进行前所未有的挑战。

《管理——理念与实践》（第四版）详尽地探究和总结了有关管理的各种理论与实践经验。全书内容综合了来自各领域管理专业人士最新的理念与实践方法。书中对商业道德、环境问题、领导能力和全球化发展，以及关于公共部门管理等话题的探讨，可为读者更深入了解组织机构的管理方式奠定了坚实基础。本书设计了丰富多彩的板块，既有篇章的学习目标和小节，又有各种各样的专题和丰富的案例，因而除内容极其丰富外，形式也极其新颖，实用，具备课堂教学和自修的双重功用。本书将权威性的内容与广泛的实例以及极具亲和力的文风有机结合，因而具有很强的权威性，实用性和可读性，可以作为管理专业大学教学的重点教材。

随着中国经济发展和改革开放的深入，政府管理已经成为一个各方面问题、矛盾最为集中，也是社会公众关注度最高的领域之一。中国改革发展的情况十分复杂，各级各地政府管理所遇到的问题和处理的方式也各不相同。在复杂纷纭的实践过程中，我们既能看到许多政府管理的成功经验、创新办法、独到思路，也能看到一些政府管理失效、失误、失败的教训，还有许许多多值得深入思考的政府管理难题，以及对这些难题的个案探索……把这些案例汇集起来，把案例当事者的经验过程提供给一切愿意提高政府管理水平的人们共享，是一种很好的学习方法。通过研究这些案例当事者的经验过程，可以启迪我们更进一步的思考。例如，在成功的政府管理案例中最值得学习的东西是什么？在比较成功的案例中还有没有改进的余地和更好的解决办法？失效、失误和失败的政府管理案例最需要总结的问题是什么？政府管理的当事者为什么会犯这些错误？如果我遇到类似的问题应该选择什么样的解决方式？如果我也犯了类似的错误应该怎样迅速纠正？等等。这种对大量政府管理案例（包括国外的案例）的比较借鉴和深入思考，对提高政府官员的管理水平是大有益处的。