管理学理论
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浮生手记骆憬甫著本书作者的国文功底扎实,文笔流畅,著述中对清末亲历科举考试、参观“南洋劝业会”、大家庭中遗产纷争的描述,尤其是对抗战八年中一个普通的教师家庭颠沛流离的生活及所见所闻都有详尽而细致的记载,对于现代人通过一个家庭的遭遇近距离了解那段历史和社会,具有很好的参考价值。 -
现场管理与5S北京科立特管理咨询有限公司编本书联系企业实际,采用图文并茂的形式,深入浅出地、系统全面地介绍了企业现场管理的意义和方法,并着重介绍了用于现场管理的5S(整理、整顿、清扫、清洁、自律)方法。包括基本内容、实施步骤、方法和技巧,以及国内外开展现场管理和5S管理的经验和企业开展5S管理活动的检查表,对企业开展现场管理活动非常实用有效。本书适合于企业各级领导和员工阅读,也可作为企业开展5S管理活动,提高现场管理水平的培训教材。 -
公共危机管理龚维斌著本教材讲述了公共危机管理的机制,公共危机管理的原则,公共危机中的社会心理管理,突发公共卫生事件的管理,重大自然灾害的危机管理等七章内容。 -
局处级领导者素质与能力李守林,于学强主编;《国家公务员培训系列教材》编写组编本书的特点是以马克思列是宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十六大报告对加强党的执政能力建设为主线,力求对局处级领导干部在新世纪、新时代应具备的领导素质和十四种领导执政能力作出比较全面的论述。各章内容具有时代性、理论性、针对性和实用性,它是一部开展局处级领导职务公务员任职培训和提高局处级领导者素质与执政能力的最新适用教材,同时也是局外级领导干部自修参考必备的案头书。 -
执行甘华鸣,王俊杰,高照娟著执行的核心在于三个核心流程:人员流程、战略流程和运营流程。执行的学问正在建立在这三个核心流程之上,它也是通过多年实践经验而总结出来的新兴的领导和组织理论。一个强有力的人员流程实际上提供一个强有力的框架,该框架足以确定整个组织在今后一段时期内的人才需求水平,并帮助领导者为满足这种人才需求水平做出相应的行动规划。战略流程是通过一个要素一个要素的方式开发出一套具体的战略,而且可以保证每个要素的可执行性都能得到具体的测试。目前,许多所谓的战略存在问题就是,它们要么过于抽象,要么只是运营计划,而非真正意义上的战略。通常情况下,一份运营计划包括了你的企业准备在一年之内完成的项目::它们将保证你的企业能够在收益、销售额和现金流等财务方面达到预期的目标。这样的项目有很多,比如说新产品开发计划,市场营销计划以及充分利用市场机遇的销售计划,生产计划以及以提高效率为目标的制造计划。 -
2005年效率手册王藏暂缺简介... -
高效领导徐林清编著暨南大学MBA微型案例库。本书篇幅短小,内容生动,立意明确,非常适合工作忙、时间少、应用性要求高的管理实践者。它既可用于自我进修,亦可用来组织部属学习。用这种方法来培训员工,不枯燥,不反感,有广泛的参与性,可针对实际问题寻求对策。一段时间下来,不仅学到了即可致用的管理方法和技巧,更可酿造积极的学习文化,引导互帮互学的团队精神,实属一举多得。该书在选编案例时,除力求生动、新颖之外,还着意挑选那些具有较高适用性、可模仿性的故事。这样,读者不仅可从中学到内容,更可因之而思路大开,快速改善自身的管理策略。 -
艾德尔论领导能力约翰·艾德尔(John Adair)著;熊金才,余敏燕译;熊金才译你想知道如何管理自己及他人吗?你想知道如何建立一个进取、创新、高效的团队吗?请研读本书。它将告诉你如何:设立目标、实现目标;制定决策、解决问题;创造革新、建立团队;领导团队、管理员工;激励下属、陈述沟通。中英对照经营管理书系作为一套言简意赅而又内容翔实的实用丛书,本书系为你提供:简明易查的实用信息、百战百胜的专家谋略、获取成功的实战技巧、运用技巧的方法指引。所有的组织(如果你是其中一个对你非常重要的组织的领导者)都应该确保它们有一套发掘所有员工,特别是那些新任命的“领导者”的领导潜能的政策!组织成员也应确保自己通过培训、阅读书籍、分析和学习优秀的领导者的行为以及通过对自己的表现的评估、监督和提高,来培养自己的领导能力。作者简介:翰·艾德尔是世界公认的领导理论研究方面最具影响力、最权威的人物之一,被誉为“国际著名管理大师”。1978年,他在萨里大学受聘为世界上第一位领导学教授。同时他也是国际知名的领导咨询专家,曾在壳牌、奔驰等国际知名的公司担任顾问,是全世界在管理学的理论和实践方面做出最卓越贡献的40人之一。他先后撰写了26部著作。译者简介:熊金才汕头大学外语系副教授。1987年,毕业于湖南大学与美国纽约市立大学合办的应用语言学研究生班;2001-2002年,于美国芝加哥伊利诺大学学习语言经济学。1989年至今发表论文近30篇,出版著作6部,译有《成功创建企业》、《完全公关技能》等书。余敏燕汕头大学外语系四年级学生,获得剑桥商务英语中级证书、全国专业英语四级证书(TEM4)、专业英语四级口语证书,担任本书的初译工作。目录:第一章领导能力与团队建设第一节领导能力领导者的七个特征领导的功能领导能力的特征领导技巧培养领导能力第二节团队建设总结与六个月跟踪测试第二章激励理论与用人原则简介50:50原则需要与激励麦克格雷戈的X理论和Y理论管理者/领导者与激励知人善任总结与六个月跟踪测试第三章作为决策者的领导者影响有效思考与决策的重要因素其它有用的方法决策中的鉴定观念制定决策与权衡方案总结与六个月跟踪测试第四章沟通与展示简介沟通的对策倾听阅读技能写作技能演说与展示技巧面对面会谈主持会议组织内部总结与六个月跟踪测试第五章个人备忘录与智者思想简介个人备忘录:领导团队建设智者思想:领导团队建设激励理论与用人原则作为决策者的领导者沟通与展示附录 -
慵懒的午餐后刘学民著创新是本书最大的特点,创新表现在这本书的另类,另类既没有离谱的超前,更没有一味拘泥于传统,它是一本用心写就的好书。在现代人的工作和生活中,一旦涉及到管理规划和职业生涯问题,绝大多数人都很困惑,困惑在于不车。道自己的未来会成为什么样子,应该成为什么样子。本书提供了一种思路,一条途径! 这是一个浮躁不安的世界,作者倡导“耐心是一种永恒的美德”;这是一个信用缺失的年代,作者呼唤“正直、诚信、契约精神”;这是一个时尚管理方法流行而管理体论频繁暴露的社会,作者用他特有的语言、幽默、思维和爱心,像挑刺一样一一揭示了我们生活和工作中所忽视的东西。尽管解决方法是一个庞大的管理体系所面对的问题,但本书所提供的解决思路真的太奇妙了。 本书不是纯文学,也不是纯经济学,但这正是管理科学的魅力所在。对于学过财经的人,它拓展了你的创新思维;对于没有财经知识的人,它一定会启发你的智慧“心锚”,激发你的兴趣。所以读本书的目的,不在于收获什么具体的法则,而是你联想到的有效管理工作和生活的方法。 本书字里行间透射出作者“以人为本”的人文关怀思想,从这个意义上说,它是一本提供给正在做好或者想做好一个出色主管和卓越老板的工具书,同时是一本进行职业教育训练的好教材。 -
杰出班组长宋涵,聂云楚编著班组长意味着什么呢?它意味着:有一群人将归你管理了,你今后的成功将不再仅仅取决于你个人的专业知识和技术能力,以及你个人付出和努力的程度,而更多地和你的下属(员工)连在一起,只有你的下属们都把工作做好了,你才有可能取得成绩,你已经是一个“Team leader”,一个管理者了。笔者从事企业培训工作多年,班组长作为基层管理人员,正越来越受重视,但是,只要是管理,“管理的第一要素是人”(彼德·杜拉克语),就会有人的困惑与困境,当然更会有人的激活与提升,本书正是从这一前提入手,提供给一线的班组长的管理知识上些许借鉴。一方面为现职的工作提供导航之灯,另一方面为明日的提升插上展翅之翼,真正打造我们的“杰出班组长”,共同擎起“Made in China”的旗帜,挺立起中国制造业的脊梁。
