本书首先肯定了课程开发的意义与价值，并明确了开发标准，然后着重讲解了课程开发的四个方面，包括确定开发目标、建构开发框架、完善课程内容和使用开发工具。全书内容充实，条理清晰，图文并茂，能够让读者清晰地了解课程开发的流程与重点，帮助企业高效开发内训课程，实现人才与企业的共同发展。

本书围绕“计划、组织、领导、控制”四大传统管理职能设计了九个项目，包括管理与管理学认知、管理思想与理论的演进、决策、实施计划、组织设计、领导艺术、有效激励、沟通与协调，以及控制。具有结构合理、内容通俗、注重实践、趣味性强、立体化资源丰富等特点。本教材配有课程介绍、PPT课件、实训案例、教学视频、题库等数字化资源，可以作为配套教学资源提供给授课教师使用。同时，也在教材中设计了主要知识点讲解视频等相关二维码链接，供学生自学使用。教材的立体化资源与在线课程的教学资源相互补充，为线上、线下混合式教学提供了有利支撑。本书可供高等职业院校经济管理类相关专业学生作为教材使用，也可供有意提高自身管理能力的读者参考阅读。

全面实施预算绩效管理是新时代党中央、国务院的重大决策部署，这一重大部署的提出对建立现代预算管理与公共财政制度、完善国家治理体系与提升国家治理能力具有深远意义。本书立足预算绩效管理的理论基础与制度设计，结合我国预算绩效管理的改革实践，按照从理论到实践的过程与规律进行章节内容设计，将预算绩效管理的基本理论和方法深度融入预算编制、执行、监督全过程，强化“事前绩效评估、绩效目标管理、绩效运行监控、绩效评价与绩效信息应用”的预算绩效管理整体性理念，从预算绩效管理理论基础、实务操作、案例解读三个维度构建全面实施预算绩效管理的理论与实践体系，便于读者系统、清晰地掌握预算绩效管理的政策理论及实务操作方法。

培训类的图书不仅要讲理论，还要给予读者实用、好用、易用的技巧，更要明确技术、技巧、方式、方法等背后的理论出处、底层逻辑和迭代方向。本书以课堂呈现的流程为线索，结合作者20多年的一线教学、培训、咨询经验，萃取提炼了课程开场、角色与形象、魅力表达、互动与控场、课程总结五大环节必用的200多个关键技巧，同时融入了200多个场景案例、提炼了100多句语感口诀，以亲身经历、打比方等方式帮助读者营造画面感、现场感和对话感，让复杂内容简单化、专业内容通俗化，便于读者沉浸式阅读。这是一部“哪里不会看哪里”的内训师（培训师）工具书。

手把手教企业落地全面任职资格体系，帮助企业留住好员工、牵引人才发展、提升组织能力。很多企业高管常有这样的困惑：为什么给了员工很高的工资，核心人才依然留不住？为什么总觉得员工干劲不足，没有自驱力？为什么企业在培训方面投入巨大，员工却觉得能力得不到提升？当前，人才的作用正在从支持业务转向引领业务，人才管理的对象也从过去按流程完成工作的执行类员工，变为需要具备主观能动性的知识型员工。因此，企业需要一种能牵引人才主动发展的机制，全面任职资格体系正是解决这一问题的有效工具，包括职位序列、职级晋升通道、任职资格标准、认证评价、应用体系五大板块。本书详细阐述了：（1）对企业人才管理至关重要的全面任职资格体系“1 1”模型；（2）企业如何搭建这套模型；（3）这套模型在企业人力资源管理机制中如何实践和应用。作者采用“底层逻辑 实操案例”的方式，既重视方法论背后的底层逻辑，也注重企业在实际操作中可能遇到的问题。本书的所有内容都经过实践检验，是有效的、可落地的，同时具有系统性。

读历史并非简单地浏览史料。《资治通鉴》这部重量级史书卷帙浩繁，涵盖了数十个政权与王朝，1362年间的王朝兴衰与庙堂变幻，呈现政局盛衰图景，刻画执政治国、待人处事之道，不仅仅是一部史学著作，更是包含了无限古典智慧，足可经世致用的伟大作品。“通”在于了解，“鉴”在于实践。历史的意义正在于照见人类的发展历程，使得古今贯通。本书精挑细选多个著名历史事件，展示其背后的谋略、社会洞见与人生哲学，为读者建立起清晰完备的历史认知框架，掌握从历史名著中获取信息和经验的方法。

本书主要从增强当代大学生文化自信的角度对加强中华优秀传统文化教育的指导原则、主要内容、实现路径进行分析，进而提出构建适合中国高校实际情况、行之有效的中华优秀传统文化教育和大学生文化自信培育机制等建议。第一章主要研究中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的核心概念界定与研究现状述评，第二章主要研究我国高校中华优秀传统文化教育与大学生文化自信培育现状及存在的问题，第三章主要研究我国高校加强中华优秀传统文化教育的指导原则与主要内容，第四章主要研究我国高校加强中华优秀传统文化教育的主要路径与机制建构，第五章主要研究我国高校增强大学生文化自信的路径与机制。

“杨五环2.0” 与“数智革新杨五环” “组织能力的杨三角”“市场化生态组织”一脉相承，聚焦数实科技变革痛点，助力企业成功穿越周期。数智科技的迅速迭代，为经济发展带来新的动力，也对实体经济提出了更高的要求。数智科技与实体技术的融合，其影响力不仅是在技术产品层面，更会促成生产方式的全面革新。企业如何在不确定的环境中找到确定性？如何用数实融合获取存量时代的发展动力？如何在当前发展新质生产力的大趋势下，更好地活下去？杨国安教授在过去几年，对数智科技如何改变实体企业，做了大量的深度走访和调研，在“数智革新杨五环”理论的基础上，重新思考和架构，将其升级为“杨五环2.0”，以“数实科技”为逻辑起点，强化前沿科技的驱动力。在本书中，作者指出，面对前沿数实科技的爆发，企业不应只局限于“业务重构”，也要关注“产业重构”。数实科技不单能够帮助企业内部降本增效、提升用户体验，更能在宏观的产业层面发挥重构性的影响，从而帮企业找到新的定位与突破点。同时，作者在书中以群核科技（酷家乐）、天合光能、蔚来、极飞科技、XREAL这五家在数实融合的不同领域中出类拔萃的公司作为分析案例，希望大家进一步了解如何使用“杨五环2.0”找到突破点和独特定位，获得穿越周期的定力和能力。

本书为作者在飞马旅服务创新创业企业的8年间，陆续写下的辅导札记。文稿大多是在辅导企业过程中的有感而发，经整理后依据初创企业面临的战略、管理、融资三个方面的共性问题，并按内视和外视的角度分为3篇7小节。本书既有理论的阐述，又关切实际应用，特别强调管理工具的运用要与场景契合。

本书是作者继《大师是怎样炼成的》后的又一力作。在这本书中，作者基于多年的实践与研究，分享了诸多新理念和方法，指导读者如何打造一堂引人入胜的好课。作者认为，好课像大片，能给人带来强烈的震撼和深刻的启示。要制作这样的好课，必须精心策划、准备、讲解与销售，确保每个环节都出色。他提出了三个做好课的标准：“讲不同”意味着要发掘课程中独特的价值，让学员学到别人未曾提及的内容；“讲深刻”则是要深入研究课程，透彻讲解，让学员真正受益；“讲一招”则是要用最简单的方法，让学员迅速掌握课程的核心。本书不仅理论丰富，而且非常实用。无论是从事知识分享、教育还是咨询工作的人，都能从中汲取宝贵的经验。同时，对于商学教育者和企业管理者来说，本书也是一本更新观念、提升理论水平的佳作。